井冈山新来的年轻人

    在井冈山，有这样一群年轻人，他们不是导游，却似乎知道井冈山每一间老屋的故事；他们20多岁，却远离城市，哪怕家在山下，也两个月都不回；他们“眼中常含泪水”，因为对这片土地“爱得深沉”……他们就是在全国青少年井冈山革命传统教育基地工作（以下简称“基地”）的年轻人。

    在基地，年轻人间流行一句话：“好山好水好寂寞。”看电影要坐火车，购物利用强大的淘宝，但是他们的幸福指数很高。不久前，记者随十二届全国青联培训班赴该基地，走近这个互联网时代略显“另类”的青年群体。

    上  山

    抵达井冈山的第一天，带班老师高利剑来接学员。高利剑1989年出生，2015年是他上井冈山的第三个年头。

    2012年5月31日是高利剑上山的日子。那时，他的身份是西部计划志愿者。2012年6月，基地举办第一期试点培训班。备课、现场教学、跟班学习，不到半个月，作为第一批带班老师，高利剑就需要独立带课了，第一讲是黄洋界、八角楼的现场教学。

    虽然毕业于江西科技师范大学，对老师这个行业并不陌生，高利剑还是很紧张。“当时那个班是江西省团干部班，年龄都比我大，阅历、经验都很丰富。”高利剑坦言，自己很有受挫感。

    青联的这一期培训班，高利剑已经不记得是带过的第几期了，但是，现在，他能游刃有余地组织学员上课、出行了。

    第一课是“三湾改编”，在解放军信息工程大学原副校长、中国中共党史人物研究会常务理事何继明讲授过“三湾改编”历史后，高利剑便组织学员“改编”。从组队、推选干事、干事亮相……高利剑在讲台上指挥得有条不紊。

    “开始的时候，这些带班老师确实是紧张，有时很青涩，学员们阅历、经验丰富，从内心讲是要帮助‘老师’们成长。后来这种情况逐渐转变，带班老师的自信源于他们对历史的了解，和对井冈山的感情。”基地主任王学坤说。

    在基地教学楼的二楼走廊，有一面墙，是某一期学艺术的学员手绘《光荣啊，中国共青团》的部分词曲，对面的墙上，是每一期学员的留影。去年5月上山的王云霞，就是受到这两面文化墙的感染，决定留下来。

    王云霞也是1989年出生，在到基地之前，曾经在江西省新余市工信委的内部刊物任编辑、记者。因为家在宁冈，看到基地招聘的信息，决定报名。

    “来之前，听本地人说这里的工作好累，风吹日晒太辛苦。”王云霞说，来到基地后发现，以前对自己的家乡土地了解并不足够多，那些从小到大当故事听的事情，当自己讲述给别人时，首先被感动和震撼的是自己。“同事说我像陀螺，我只是觉得，在青春岁月里，这份工作让我找到了自己的价值”。

    感  悟

    亲戚知道高利剑是在当老师，但是不知道是教什么科目的；与他同期上山的王单，最多的时候一个月带5个班，父母知道她在一个“国家的单位”，但是觉得就是一个导游；1992年出生的郭媛2015年到基地任职，家在山下，已经两个多月没有回家……

    井冈山上有100多家培训机构，基地里的年轻人常显得与众不同。他们好像永远有用不完的力量。

    王单2012年上山，当时的身份是西部计划志愿者。本想服务期满后考研究生，但是在山上的两年，让她对自己的人生重新作出规划。

    “现在回想起来，怎么刚来的时候那么有勇气。”王单回忆，基地的理念是用朋辈教育的方式影响学员，开始一讲课，自己先感动得哭了，“压不住场”。慢慢地，她开始不断地完善已有教案，跟旅行团导游学，到现场教学点蹲点。她在烈士陵园一待就是一天，有了自己的第一份“原创”教案。

    在井冈山革命烈士陵园，王单原来的导入词是这样的：“此时此刻，我们站在这里，站在离4.8万多英烈最近的地方，为了心中的理想，他们永远地长眠在这片红土地上。”

    现在，她会说：“因为工作的原因，我经常会来井冈山烈士陵园，在这里我看到形形色色的人。有一些妈妈会带着孩子来烈士陵园，不管孩子能不能听得懂，妈妈都会非常耐心地讲给他们听；有满头白发的老人，他们望着墙上的名字不断地摇头，不断地叹息。这个时候，我就会觉得自己作为革命传统教育的老师，身上的担子更重了。”

    “其实井冈山的斗争只有短短的两年零四个月的时间，但是牺牲的却有4.8万多人，大家也可以计算一下，也就是说平均每一天有将近60名战士倒下，他们是为了心中的理想信念。”之所以有这样的变化，王单说，是因为对这段历史更熟悉了，认识更深了。

    在烈士陵园，有一个故事是老师们常讲的，当地群众为了保护一枚象征革命政权的印章，牺牲了很多人。有学员曾经问王云霞，这样做是不是值得？

    王云霞说：“我们没生活在那段岁月，那枚印章象征的是革命的火种，是对革命信仰的坚定。对于夹缝中求生存的人来说，保护印章就是保护自己的权益。”

    在基地工作后，王云霞发现了很多自己以前不了解的事情，甚至是家史。她自己的堂爷爷就是在抗美援朝时期牺牲的，年仅23岁，听爷爷讲这件事情的时候，她很震撼。在井冈山革命烈士陵园里，很多战士也是在二十几岁的年龄牺牲的。“我越来越明白，为什么有些东西是超越生命的。”王云霞在吊唁厅说，“我今天跟大家分享的是‘为共产主义而牺牲的精神’。”　　　　

    传  承

    在王云霞看来，他们跟当地导游最本质的区别在于对历史的看法和对土地的感情。

    根据全国青联培训班的安排，第三天的课程是最辛苦的，这一天都是现场教学，尤其是重走长征路，体验“红军的一天”，给学员留下深刻印象。

    “红军的一天”是该基地的品牌教学活动，这一课程根据当年红军生活与战斗的场景，要求学员身穿红军服、头戴红军帽、肩负红军装备；内容既有突破敌人军事封锁的障碍行军，也有模仿红军突破经济封锁的重走挑粮、运盐小道；学员还要跟老乡学捆稻草、做担架、包伤口、抬伤员、入户调查，并帮老俵干农活儿、烹饪红军餐等。

    在重走红军路环节，学员们有一个任务是寻找地标。当地看变电室的一个老乡，对基地的这个课程相当熟悉，看到身着红军服的学员，他们会主动搭话，指点路标。带班老师示意老乡不要说，学员打趣道：“这是军民鱼水情。”大家都笑了。

    坝上村因为路途曲折，鲜有导游带团来。坝上村书记李忠林说，其实很多历史事件是发生在这个村的，但是很多被移花接木到其他地方。现在袁文才、李筱甫的后人还在该村居住。“如果这个（教学）点不搞，很多东西就要失传了”。

    几乎基地的每一期学员都要到这个教学点来。他们要做入户调查，还要在农户家起灶做红军饭，有的还要去靶场练兵。

    张洁琳从中国青年政治学院毕业后，在北京工作了一年，回到家乡后，成为基地的一名带班老师。曾经的白领，穿上一身军绿色的野战服，走在挑粮小道上。这个90后的姑娘始终微笑着。在老乡家，碗盘在哪里、热水在哪里，她了如指掌，对老乡家的人员情况也很熟悉。在路上，看到老乡家的狗，还去抚摸一下。她很喜欢现在的工作状态。

    比张洁琳来得更早一些的罗曦，在大学期间就开始坚持做公益，来到井冈山后，她的快乐在这里扎根。有一次带班即将结束，她用学员在井冈山期间的照片熬夜做了一个短片。看完视频后，很多学员都哭了，有一个学员抱着她说：“非常荣幸可以做你的学生。”

    罗曦说：“我第一次感到在这里离我的志向很近，你的情感别人都能感受得到，种下一颗种子，就能感受到心灵的触动。”

    王云霞的一名大学生学员跟她一直有联系，这名学员在井冈山受到震撼，决定到偏远地区支援当地建设。王云霞自豪地说，这个称她为“姐姐”的学员，最近有一个课题还得了奖。

    离开基地时，回望校园，大屏幕上正滚动播出学员的照片和感想，北京师范大学的一名学员这样写道：“信仰是最重要的，有什么样的认识，走什么样的路。”