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这几天大家都在讨论学区房是买值了还是被坑了，《虎妈猫爸》中的故事真的是源于生活。中国父母实在不容易，其实全世界华人都一样，为了孩子的未来可以牺牲很多。特别是这一代人，大部分就一个孩子，总希望孩子有出息。
可是，梦想很美好现实很残酷，作为父母，我们到底是坚持苦心经营下去牺牲下去，还是调整自己勇敢地去面对现实？
我是在上世纪90年代出国留学的，那时候这还是相对稀罕的事。出国后设法把孩子带出去，让他充分享受海外的优质教育环境，学好时髦的英语，这一切都显得顺理成章。于是，我和孩子的一场没完没了的折腾就此开始了。
我到悉尼时孩子才4岁，我读研究生，他上学前班。孩子小，适应快。入学没多久，居然就时不时在家里冒出几句特地道的英语，不开心的时候嘴里也“shit, shit”地念念有词，让做了十几年大学英语教师的我常常惊讶不已。孩子的英语突飞猛进，做父母的很欣喜。可我开始担心他最后会把母语给忘了，于是我把孩子送回了国。
孩子回国后自然是专心补中文和数学，英语很快忘了个一干二净。会了中文不会英语还是有缺憾，这时候机会又来了。我读完研究生有幸去英国伦敦BBC做记者，这是一份长久的工作，各方面条件都不错，国际大都市的吸引力也不小，于是我们决定带孩子去英国定居。
2000年我回国创业，孩子也跟着回国了。我庆幸自己做出了一个正确的选择，感受到了“East or west, home is best（无论中西，家最美丽）”。
也许是老天逗人，这时候我在澳大利亚读书时递交的加拿大移民申请获批了。没有选择痛苦，有选择更痛苦。我开了个家庭会，最后的结论是国内国外的机会都不能放弃。于是孩子的妈妈带着孩子去温哥华定居，而我则留在国内继续创业。这次孩子去加拿大已经二年级了，中文有了一定的基础，英语在课堂能不能听懂却成了一个不小的挑战。经过各种努力，孩子一年后语言方面慢慢跟上了，大家终于缓了一口气。
他们在加拿大安顿了，我在国内的创业也算是做得风生水起，但家庭就这样长期分离下去吗？我们又开了一次家庭会，最后一致认为国内的发展正在进入真正的加速期，环境越来越好，机会也会越来越多。于是，太太和孩子决定回来和我团聚。
没想到，孩子在父母密集折腾下的问题终于开始浮出了水面。回国后孩子成绩跟不上，发现自己奥数、钢琴、书法、跆拳道一样都不灵，唯一打篮球的兴趣也被扼杀在老师严厉的呵斥中。由于几次转学，总是在不停地变换环境，他的朋友也越来越少。孩子不知所措，变得不喜欢出门，不喜欢交际，也变得越来越沉默了。
高中毕业，我的孩子申请去美国读的大学，并于去年连滚带爬地毕了业。虽然上的不是顶尖名校，但他告诉我大学4年还是蛮开心的。大学之前没有当过学生干部的他居然当上了篮球队长。小时候看《灌篮高手》诞生的梦想正在实现。孩子发生了明显的变化，脸上的笑容多起来了，也开始思考自己的未来了。
大学三年级，孩子对我们说，他不想读研了，要直接工作。
我的心呼地一下，特别地失落。自己在那么艰苦的环境下一路读上来，出国留学拿到硕士文凭，身边同事朋友的孩子也都在一路往上念，硕士博士博士后，搞科研搞学术。再加上我是搞教育的，整日也在诲人不倦的，自己孩子才是个本科，是否说明了我的家庭教育不成功？
那些日子我想的比较多。通过对自己孩子成长过程的反思，我发现许多问题是出在父母身上。父母什么都不愿失去，不仅自己要强，也希望孩子样样都好。既有中国的户口，又要外国的护照。既要国内的亲情和友情，又要国外的环境和福利。于是我们在众多的选择中迷失了方向，孩子变成了我们这些选择中的试验品和附属品。
虽然本科在国内就是学教育的，看过很多专业书籍，但直到自己的儿子长大，我才真正体会到孩子是有差异的个体，心智发展有先后，能力会不同，兴趣爱好也会不同。
痛定思痛，最终我决定放弃以往的追求，尊重孩子的个性和选择。
送孩子出国工作的那天，我和他小酌了几杯。临走时我只送给他一句话：“不管生活如何待你，要乐观、坚强、热爱生活。”
前不久读胡适先生的《留美日记》，开卷就是他在美国康奈尔大学的读书体会，观点也算是和我不谋而合吧。我对孩子的期望首先是身心健康，其次是价值观正确，最后是知识增长。我们家长还是多给孩子一点自我成长的空间吧，“野蛮生长”的孩子也会有未来，生活本来就是多姿多彩的！
周成刚
