青春辉映夕阳红 “关老”结识忘年交

    2015年重阳节期间，由河北大学管理学院三届“关老”志愿者整理排版、抗战老兵王纪老人口述的抗日歌谣集《抗日之歌》被打印成册。在这位由“关老”志愿者长期定点入户照顾的老人看来，这本精心排版的歌谣集既是曾经峥嵘岁月的见证，也是志愿者送给自己的最好礼物。

    为正在抢救的老教授献血、在医院照顾手术后的老同志、背行动不便的老人上楼……自2010年河北大学在全国高校中首倡成立“关心老一辈工作委员会”以来，这样的“关老”画面便在校园内外汇聚成一道亮丽的风景线。

    “社会主义核心价值观、敬老爱老传统孝道文化正是在这样一个个温暖的画面中生动起来。”河北大学党委书记、学校“关老委”主任王洪瑞认为，河北大学6年的“关老”实践，不但发挥了青年学生的青春活力，去关心关爱“老一辈”，同时也借助“老一辈”的经验优势，组织引导他们关心青年学生和青年教师的健康成长，带动关心“下一代”工作。

    据统计，截至目前，该校共有2236名志愿者参与“关老”志愿服务，累计向600余名“老一辈”提供固定服务1.7万人次，累计志愿服务达到两万余小时。

    从“自觉行为”到“全校行动”

    “把个体的、小范围的‘关老’活动进行整合，将志愿者关爱老人的自觉行为转化成全校行动，成为河北大学‘关老’工作的新里程碑。”河北大学团委书记、关老委办公室主任梁巍告诉记者，校、院两级都成立了“关老委”，实现了“关老”工作的全校覆盖。

    校党委书记亲自担任校级“关老委”主任，校党委常委任常务副主任。校级“关老委”下设办公室，挂靠在校团委。而学校各学院则成立相应的院级“关老委”，主任由各学院党委书记担任，学院的“关老”办公室主任由各学院团委书记担任。

    “我们在校团委的指导下，同时组建了校、院两级志愿服务团队。”河北大学志愿者总队队长李小平告诉记者，校级志愿团队主要服务学校行政单位退休老教师，院级志愿服务团队重点服务本学院退休老教师。

    为了能够更加顺畅地调度“关老”志愿者工作，该校校级“关老委”办公室专门依托青年志愿者总队设立“关老委”志愿者办公室，负责协调全校“关老”志愿者，统计整理“关老”相关信息，协助“关老委”开展志愿服务活动。

    据了解，该校两级“关老委”还建立了相对完善的章程和制度，包括工作例会制度、集中学习制度、总结表彰制度、文书档案制度、财务制度等，同时构建了包括组织保障、制度保障、人员保障、经费保障等在内的较为健全的保障体系。

    从“走进家门”到“融入内心”

    6年来，从最初的走进家门，到如今的融入内心，“青春辉映夕阳红，‘关老’结识忘年交”已成为河北大学“关老”活动的真实写照。

    2010年暑假，“关老委”办公室接到因独自居住而入院无人照顾的徐老师求助，于是紧急部署，当即得到了“关老”志愿者的响应，纷纷表示愿意放弃假期来照顾老师。而当年曾悉心照顾徐老师的志愿者王芝如今已是河北大学“关老”志愿者的指导教师。

    2011年，退休的潘老师腿部不慎摔伤，多名“关老”志愿者协助其家人照顾入院老人，轮番守候，昼夜不离。当得知潘老师需要有人献血以保障手术正常进行时，5名管理学院志愿者、10余名“关老”志愿者争相要为老师献血。

    6年来，河北大学“关老”志愿服务的水平不断提升——他们组建了专家服务团，定期为老人义诊，为志愿者进行基础护理的培训；组建了特色志愿者团队，选拔多才多艺的志愿者满足“老一辈”的精神需求；组建了“关老”应急志愿服务团队，开通24小时应急服务热线，重点为空巢老人解决需求问题，仅在一年时间就接到“老一辈”求助电话366次，为“老一辈”解决实际问题329件……

    2015年4月，河北大学“关老委”成立5周年，志愿者更是把“关老”工作与多媒体社交平台相结合，利用微信公众号“河北大学青年”为“关老委”庆祝5周岁生日，并通过“河北大学青年”发布“关老”招募令，让更多志愿者参与其中。通过志愿者的努力，一些商家也加入了河北大学“关老”工作中。志愿者还与商家一起完成了为金婚、银婚的“老一辈”拍摄婚纱照的项目。

    2015年10月，王岸茂老人走进“关老委”办公室，提出要用自己的积蓄支持学生们参加体育活动，增强大学生体质。“孩子们‘关老’的行为让我这个退了休的老师深受感动，钱虽然不多，但我也要为孩子们做点事。” 这位历史学院的退休教师强调。

    从“单向受益”到“互利多赢”

    “现如今，胜似祖孙的‘老一辈’与青年或漫步校园，或下棋聊天的画面总是让人心生感动。”河北大学党委常委、“关老委”副主任王培光对记者表示，在河北大学“关老”工作的影响下，“老一辈”晚年生活愈加幸福，青年学生则精神愈加充实，学校的育人模式愈加成熟，社会效应也愈加凸显，可谓“一举多赢”。

    “以前我总觉得和爷爷奶奶有代沟，不愿意和他们沟通，现在回到家我总是第一时间去问问奶奶身体怎么样，妈妈说我真的长大了。”在“关老”工作座谈会上，曾有青年志愿者这样讲述自己的“成长”。一位退休的老教师则将老少两代人的“教学相长”形容为“小老师与老教授”：“我们这些老人经历的多一些，可以为孩子们解答学习上的困惑和生活中的烦恼。他们青春有活力，为我们讲解手机、电脑知识，使我们适应时代的要求。” 

    “经过‘关老委’全体成员共同努力，我们探索形成了一种老前辈在‘帮新、带新、爱新’中老有所为、老有所用、老有所乐，年轻人在尊老、爱老、敬老中学有所成、学有所悟、学有所用的良性高校群体自助模式。”河北大学团委副书记、“关老委”办公室副主任张小升对记者介绍说。

    一方面，河北大学在“关老”活动中为“老一辈”提供发挥余热、实现价值的渠道和平台，让这些离退休知识分子走出家门，实现了“老年人再社会化”；另一方面，聘请老教授作为学生社团和社会实践指导教师，发起了“老一辈”重返课堂等活动，在为他们发挥余热提供平台的同时也提升了指导教师队伍的水平。“有了离退休的‘老一辈’与学生之间的这种‘软性人生导师制’，大学生的责任意识、爱国爱校意识、尊老爱幼意识得到了全面提升。”张小升说。

    2011年，河北大学在保定市范围内首创成立社区志愿服务站，不仅服务了高校离退休教师，也辐射周边社区的“老一辈”，将高校“关老”志愿服务的工作更深层次地带进社区。除了为老人提供贴心的服务之外，还通过举办“社区文化艺术节”等丰富多彩的活动丰富“老一辈”的精神文化生活。该社区服务站的“关老”服务项目曾连续3年被保定市原北市区区政府授予“十大善美社区文化品牌”。2015年12月，河北大学“关老”爱老应急志愿服务项目在首届中国青年志愿服务项目大赛中摘得银奖。