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2016年04月15日 星期五
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白冰:原创图画书发展需要产业链的整合

中国青年报·中青在线记者 王品芝  来源:中国青年报  ( 2016年04月15日   07 版)

    白冰,接力出版社总编辑、中国作家协会儿童文学委员会委员

    一直以来,儿童和家长们对国外的图画书(又称“绘本”——编者注)青睐有加,但近年来国产图画书也发展得很快,出现了不少优秀作品。这些发展体现在哪些方面?怎样保证原创图画书源源不断的创造力?对此,记者采访了接力出版社总编辑、中国作家协会儿童文学委员会委员白冰。

    中国青年报近年来,我国原创图画书发展得很快,有哪些方面的进步?

    白冰:欧美图画书已经有100多年的发展历史,我国图画书的创作实际上是从2001年才开始,有一些差距。但这些年我国的图画书在不断的进步、发展,并且这种发展非常快,成绩也非常多。

    首先,涌现了一批致力于图画书创作的作家,包括很多创作优秀儿童文学的著名作家,金波、曹文轩、高洪波、秦文君、朱自强、梅子涵、彭懿等,这些人既是学者又是作家,他们的加盟使我国的图画书有一个快速的发展和提升。另一面,姚红、朱成良、王九儿、熊磊、宝冬妮、江显英、许开云等一大批画家也致力于原创图画书的创作,这是一个很明显的进步。

    其次,涌现了一批致力于原创图画书出版的专业或者非专业的出版社,比如中国少年儿童出版社、接力出版社、明天出版社、安徽少儿社等,都在致力于出版我国原创的图画书,这也是一个显著的进步。很多出版社把图画书当作专业少儿社的重要图书品种,扶持、培育、推广。

    第三是我国图画书目前正在走向世界,比如接力出版社出版的巩孺萍、萧袤等创作的“没想到”系列,版权已经输出到了很多国家,还有很多图画书译介到了东南亚、东北亚和欧美发达国家。

    当当网上有一个专门的我国原创图画书推荐,里面有近千种原创图画书,家长、孩子都很喜欢。

    当然,我们毕竟只有十几年的发展历程,与引进的图书相比还有一定差距,但是有些图画书已经完全可以和世界上其他国家的图画书相媲美。

    中国青年报国内原创图画书主要分为哪几类?

    白冰:第一种是文学、故事类图画书,主要侧重于情感教育、精神培养;第二种是艺术类图画书;第三种是玩具图画书。此外还有认知类图画书,帮助孩子们认识世界万事万物。但原创图画书品种最多的还是故事类图画书。

    中国青年报有人认为我国原创图画书说教意味较重,您怎么看?

    白冰:我不太同意这个观点。图画书是给小孩子看的,狭义的图画书是给3岁以下的小孩子看的,对这类图画书,全世界的图画书都讲求“有意思、有意义”。欧美的图画书在游戏性、艺术性上更成熟一些,但是我们现在出版的图画书,大多都具有较高的文学艺术水平,我没有感觉说教意味很重。

    我和画家江显英一起合作创作了图画书《换妈妈》。一只小老鼠觉得自己的妈妈太凶了,要换妈妈,她换了刺猬做妈妈,换了大象、河马、袋鼠做妈妈,可是到最后,她还是觉得自己的妈妈最好。这其实是儿童心理的真实反映,小老鼠在换妈妈、寻找妈妈、发现妈妈的寻找和对比过程中,体会到了自己妈妈的无可代替。一位家长评论说:“孩子喜欢这样的有悬念、有童趣、有意思又感人的图画书。这本图画书符合孩子兴趣,会让孩子带着疑问,一页页地翻读下去。在解惑的过程中,孩子慢慢地体会到妈妈的爱。黄色的基调酝酿着暖暖的情愫,随着情节的深入,让孩子的心沉静下来,让孩子能够安静的阅读,享受阅读背后那奇妙的境界,在那境界之中,孩子会寻觅到故事的真意,会产生心灵上的波动,让孩子学会走心地阅读。”

    中国青年报我国原创图画书跟国外引进的图画书相比还有哪些差距?

    白冰:我们努力的方向是,要真正按照图画书的艺术规律来创作。有这样一个问题,一些画家单幅作品可以画得很好,但是画图画书未必画得好,对图画书的创作还不是很娴熟,没有认真研究图画书这种特殊的优势和艺术规律,还没有把一本图画书作为一件艺术品来创意、来设计。

    其次,出版社作为一个作家和画家沟通的桥梁,我们在图画书的编辑方面专业水平需要提升。图画书的创作很难,需要专业的编辑参与其中,中间有很多需要磨合、创意的环节。例如,接力出版社出版的《不要和青蛙跳绳》这本图画书就是编辑和作家、画家沟通了一年多才出来的作品,国外很多优秀的图画书都是作家、画家、编辑共同打磨出来的,所以我们在编辑队伍的培养上要下功夫,把编辑、作家、画家三支队伍建立起来,我们原创图画书才能尽快地和欧美接轨。

    中国青年报家长在为孩子选择图画书的时候应该注意些什么?

    白冰:首先,要让孩子读经典的图画书。彭懿先生的《世界图画书阅读与经典》,介绍了国外主要的经典图画书,建议家长选一些专业少儿出版社的原创和引进的图画书精品,质量会比较好。

    其次,要选孩子比较喜欢的,要注意图画书的分级,就是几岁的孩子要读他们读得懂的书,有一些青春绘本是给成年人看的,孩子们看不懂。

    第三,在找到好书,孩子阅读之前,家长要先把书读完读懂,读懂后才知道怎么讲给孩子听,才能让孩子真正融入这个故事,理解故事当中的形象和意蕴。

    最后,要欣赏图画书的语言之美、细节之美、形象之美、创造之美。只有故事不行,孩子们从零岁开始看,图画书的语言美、韵律美可以帮助他们学习母语,爱上母语,对他们语言系统的发育非常有帮助。阅读一些无字书,可以让孩子们更充分地发挥想象,进行再创作,在阅读上体会创造之美,孩子可吸收的东西就会更多。

中国青年报·中青在线记者 王品芝 来源:中国青年报

2016年04月15日 07 版

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