政策衔接的损失不能让学生埋单

    政策改革必然带来一部分人的利益牺牲，但是改掉的应该是不合理的利益，而非七年制学生接受“规培”的正当权利。

    近日，大连医科大学的部分学生反映，他们苦读医科7年，临近毕业却可能拿不到进入医院工作必需的《住院医师规范化培训合格证书》（简称“规培证”），以至于找工作遇到困难。依照目前状况，7年制医科生毕业后，可能要再多花3年时间进行“规培”，才能找到工作。（央广网4月24日）

    国家于2013年年末出台相关政策，要求“所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师，均接受住院医师规范化培训”，这就意味着“规培证”将成为医院招聘的硬性要求。为了确保未毕业的7年制学生的就业公平，有关部门专门出台了7年可以转为“5+3”学制的政策，这样他们就可以拿到就业所必需的“规培证”。

    政策要求“规培证”成为医疗岗位的标配，目的在于建立健全住院医师规范化培训制度。但是，政策的调整没有得力的并轨细则配套，而只是规定2010年以后的7年制学生，可以在完成第五年学习后，转入本校后3年的研究生教育阶段。另外，政策的推行却缺乏相应支持：政策要求7年制学生在转入“5+3规培”计划时，均需占用当年研究生统招名额。

    由于没有对学校统招研究生的名额进行调整——允许7年制在读学生转到“5+3规培”模式继续就读，却没有额外给予该学校名额，这就使得一些学校缺乏执行政策的动力。改革必然带来一部分人的利益牺牲，但是改掉的应该是不合理的利益，而非7年制学生接受“规培”的正当权利。

    另外，相关政策在规定2010级的学生可以转入“5+3规培”模式的同时，并没有禁止学校按原计划培养学生，导致学校缺少将学生转入“5+3规培”的动力。之所以会出现疏漏，说明相关部门在制定方案的时候，忽视了学生的意见，本是改革最大利益相关方的7年制学生，成了制定政策的局外人。