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近日，中国青少年研究会、北京市教育学会学科英语教育研究分会、未来网和瑞思学科英语联合发布了《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》。结果显示，有近七成儿童在5岁前就开始学习英语，可见，家长们对孩子的英语能力重视程度普遍较高。但同时有人质疑，孩子上学早晚会学，没必要过早学习。
上周，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2003人进行的一项调查显示，79.1%的受访者表示周围学前儿童学习英语的情况多，其中26.5%的受访者直言非常多。72.7%的受访者认为，“赢在起跑线”是诸多家长为孩子报英语班的主要动因。在幼儿是否有必要学习英语的问题上，支持反对者各占一半。
58.3%受访者表示英语学习呈明显低龄化趋势
北京妈妈张冉给3岁的儿子报了学前英语培训班，“每学期收费1万元，一年两万元。现在家长特别重视孩子英文能力，3岁就学英语的并不少呢”。
调查显示，58.3%的受访者认为幼儿学习英语呈现出明显的低龄化趋势，35.8%的受访者表示趋势还不太明显。仅2.9%的受访者认为没有低龄化趋势。
西南大学教育学院副教授石隆伟坦言，调查数据让他感到十分诧异。“如此多幼儿早早学习英语，主要因素之一是家长望子成龙的观念根深蒂固。我认为幼儿时期让孩子自由、自主地成长，着力培养孩子未来生存能力更为重要”。
据受访者观察，周围学前儿童学习英语，一年花费的费用为：10000元及以下（39.2%），10001~20000元（38.5%），20001~30000元（18.8%），30001~50000元（2.4%），50000元以上（1%）。
石隆伟表示，中国越来越多的家长认同“不能让孩子输在起跑线上”，于是积极跟风，给孩子报这样那样的学习班，促进了学前培训市场的急剧膨胀，“是一种无谓的支出”。
作为一名4岁孩子的妈妈，付莉莉介绍，有的幼儿英语辅导机构一年学费就要两万元，都是外教，主要形式是互动对话。北美、欧洲、东南亚等不同区域的外教，价格依次降低，因为发音是有差别的。“周围家庭大多都花费一万到两万”。
72.7%受访者认为“赢在起跑线”是家长为孩子报英语班主因
学前儿童学习英语的收获有多大？18.1%的受访者认为收获明显，56.5%的受访者觉得收获一般，19.4%的受访者直言收获甚微。还有1.4%的受访者表示完全没有收获。
付莉莉表示，孩子上了培训班后，学习积极性提高了许多，“之前她很少和我聊学习，现在她学完回来会主动考我，主动说英文，和我一起练习，我还学习了好多新单词”。
调查中，有45.8%的受访者认为有必要为学前孩子报英语培训班，“早学习基础扎实”。49.0%的受访者则直言没必要，“未必有成效而且孩子太累”。
家长们为孩子报学前英语的原因是什么？72.7%的受访者认为功利因素占主导，即掌握竞争优势，“赢在起跑线”。其他还有：外语能力从小培养更有效（53.2%），提升孩子学习英语兴趣（47.2%），保证孩子未来上课不吃力（41.7%），为以后中高考做准备（30.9%），提高孩子语言素质（30.2%）。
浙江绍兴某少儿英语培训机构校长商军（化名）介绍，他曾任教小学五六年级英语课，但即便学校很重视英语，老师也花精力，但大部分孩子仍连课本知识都掌握不好。“一是因为老师依然使用哑巴英语、应试英语等教学方法，二是孩子没有得到好的启蒙教育。一般来说，12周岁前是语言学习的重要阶段，需要打下阅读基础”。
但在石隆伟看来，幼儿期间学习英语完全没有必要。“在英语作为母语的国家，要求幼儿园毕业的孩子对英语的掌握水平，一般也仅限于认识26个字母、能够区别元音辅音而已”。
专家建议报幼儿学习班应量力而行
在付莉莉看来，家长给孩子报学前英语班，能够树立早期育儿、早期教导的观念，还能让孩子在最容易培养语言能力的年纪把英语学好。“但价格实在太贵了，收费标准再低些就好了”。
如今，大批各式各样的学前英语培训机构如雨后春笋般成立。对于学前儿童普遍报名英语培训班的影响，调查显示，53.5%的受访者认为会培养幼儿语言能力和学习兴趣，47.0%的受访者认为家长将树立孩子早期教育意识，43.0%的受访者担忧孩子会失去自由成长空间。其他还有：英语拼读法可能影响汉语拼音学习（41.8%），未来国民外语能力普遍提升（30.7%），加大教育不公（18.3%）。
石隆伟表示，发达国家将学前教育定位在“学会观察、学会表达、学会动手”。为此，他们非常重视向儿童进行社交学、自然科学等的早期教育，内容也丰富多样，比如动物、植物、非生物、天体气候一年四季中的变化等，紧密结合生活环境，以激发儿童的求知欲、创造力，培养学习科学的兴趣。“在此建议，让儿童们多去阅读如《十万个为什么》等连环画册，培养他们的想象力、悟性、求知欲等。至于各种幼儿学习班还是量力而行，个人认为少则为宜”。
