风评

    招办微信公众号暗战是什么逻辑

    今年，大学招生掐尖战似乎没有点燃硝烟。生源大战里面门道太多，很难说清楚。我找个能说清楚的：招办微信公众号。看看欲说还休的某两个大学微信公众号生源暗战是怎么进行的。

    从近期这两个大学招办的微信公众号发布的文章来看，虽是同时开始录取，同时录取结束，但重复的地区少，意味招生胜出的地区才有招生总结，而且文章总是针锋相对。跳出“唯分数论”怪圈？连这两所中国顶尖大学却齐刷刷地这样表现：什么地区胜出了，才有招生总结；输了，连招生总结都没有。浙江首次实施三位一体招生，这也是未来录取的方向。对这样的新生事物，不总结不思考，光忙着斗录取分数高低，这是什么逻辑？

    大学的招生录取应如何监督

    目前，本科一批录取已经结束，京内外一些大学把家长、媒体以及社会人士，邀请到录取现场，接受监督。这个形式是好的，但存在一个核心问题：到底谁来监督大学的招生录取公正公平？采取什么方式来监督合理有效？

    教育公平是社会公平的基石，而高等学校的招生录取工作无疑是这个基石的支点，如果社会对大学招生录取失去基本的信任，那么，这个社会的公信力就会降到零，甚至负数。因此，保证高校招生录取的公正公平不是大学的事情，而是应由政府花大精力去实施。

    2016年，是高考录取的过渡年，从2017年，逐步实施三位一体的招生，录取的公正公平，录取过程和结果的信息公开显得举足轻重。

    提高大学招生录取的公信力，必须有一套监督机制。首先是程序的公正性。调档、阅档、确定录取线、最终录取这些程序，就应该公开透明，招生录取程序随时接受社会监督；

    其次，谁来监督大学的招生录取公正公平？除了教育内部纪检部门，得外引有公信力的公证机关，同时要广泛征集各界热心人士参与监督，对于招生所有环节实施全程无死角监控，同时参与监督的人员要互相监督；

    第三，对涉及招生录取的全程录像、资料至少保留10年，甚至30年，且没有失效期。但这样会给大学带来巨大的负担，如何实施，是一个新的课题。

    中外合作办学录取线今年为啥暴涨

    北京本科一批录取结束，今年一些211大学的中外合作办学录取分数线高得离谱。有大学中外合作办学录取分数线比一本线高出近100分。中国人民大学中法学院文科641分，理科647分；北京理工大学会计学（中外合作办学）录取最低分636分。中央财经大学中外合作办学理科647分。而且，中外合作办学录取分数线今年普遍在上涨，最重要的是分数段排名在提升。这意味着越来越多的高分生，抛弃了211大学国内教育模式，转向能享受中西合璧的中外合作办学。

    为什么考生会选择录取分数线高、学费高的“双高”中外合作办学？首先教育国际化越来越深入人心，不是一年两年，而是经过多年中西教育模式的碰撞，西方教育模式得到了中国平常百姓家的认可；其次，不满18岁的学生出国留学的弊端越来越明显，本科阶段选择在国内“准留学”是一种合理的方式和渠道；第三，相对于高中阶段就出国留学来说，中外合作办学是一种省钱省力的留学方式，其学费远远低于高中阶段直接到国外留学所付出的学费；第四，中外合作办学一般开设的都是国际上热门的专业，不是薪酬高的专业，就是好就业的专业，容易被考生家长接受。

    大学缘何请学生到大学发录取通知书

    近期，北京的一些大学轮番把录取到的优秀新生，请到校园，举行发放录取通知书的仪式。中国人民大学请了6名准新生、北京化工大学请来了12名准新生。

    大学这么做，一方面是让他们提前进入大学的环境，尽早了解大学生活。另一方面，这种向考生示好的方式，预示着未来大学录取模式的转轨，大学“酒香不怕巷子深”的思维已经改变。没有985、211，“双一流”大学更需要考生内心的认可度。中学阶段，学生对大学的专业认知朦胧，一流的专业如何普及到中学里去，得借助被录取考生口口相传。现在，大部分地区取消了第二志愿，实行大平行志愿，按高分到低分排队。未来，考生有可能会收到两所，甚至更多大学的录取通知书。到底去哪所学校就读，学生自主决定。大学要放下姿态，和学生搞好关系了。