上一版
缩小
全文复制
上一篇
非洲小伙子来当村官了，这在河溪村引起了不小的轰动，成为村民茶余饭后的头条新闻。
顶着太阳，戴着草帽，裤腿挽到膝盖上，左手握着一把水稻苗，半弓着腰，照着旁边老乡的样子，尝试着把一株稻秧插进田里，旁边却有不少村民在围观……来自南苏丹的罗曼德第一次在中国南方乡村干农活儿。
罗曼德，26岁，南苏丹人，温州医科大学临床医学专业大二学生。2013年，他同时拿到德国和中国的奖学金，最终选择来中国学医。
除了插秧，最近让罗曼德开心的事还有不少，当村官、当老师、为群众义诊、画文化墙……说起来，别人的暑假才刚刚开始，罗曼德和他的小伙伴们却已经有了不少有意义的经历。
“洋村官”——与老乡一起摸螺蛳
37名学生，再加两名老师，带着一支绝对专业的医护小分队，罗曼德与所在的温州医科大学“健康巴士进河溪”暑期社会实践团队，6月30日来到了浙江温州下辖的瑞安市马屿镇河溪村开展2016年暑期社会实践活动。
抛开医学专业的“老本行”，罗曼德算是“上得厅堂，下得田地”。他有一项任务，就是在河溪村体验村官的工作。
“体验当村官那天给我留下特别深刻的印象。”罗曼德笑着露出一排白牙齿说。
他告诉中国青年报·中青在线记者：“上午我在村便民服务大厅值班，完全像一名正式工作人员一样工作。下午去了村民家走访，和他们聊天，问他们生活过得怎么样。傍晚还和村民一起下地插秧，那种感觉太好了。”
走在村子里，罗曼德会热情地和遇到的每个人打招呼，他还和村长两个人一起下水摸螺蛳，收获还不少。
这几天，罗曼德成为河溪村村民中的“中心人物”。
当他在村委办公时，很多村民都聚集到办公室，大家都想看看这位“洋村官”究竟怎么给群众办事儿的。就连村里的孩子，也趴在门口看着他，他一打招呼，孩子们一哄而散就跑了，村民的好奇持续了一整天。
“我觉得这里的人们都特别热情，风景也很美。”罗曼德说，“以前在家的时候我就经常去住在农村的奶奶家玩，感觉这里的农村比我老家的农村漂亮多了。”
在体验中国南方乡村生活的同时，活泼热情的罗曼德嘴里不停地称赞。他并不会用太多形容词，“特别好”“太棒了”“非常开心”几乎成了他的口头禅。
“洋老师”——给孩童讲中国领导人的故事
“实践基本上没有什么困难，团队里还有我以前就认识的同学，大家在一起特别开心。”罗曼德说。
他们把学校“健康巴士”开到村里，还带上了温州医科大学附属医院的部分医生和护理方面的专业人员。在送医入户服务中，队员、医生和护士一起为村里的老人义诊，发放免费药物。
实践团指导老师潘晓婷介绍：“我们让同学在体验的同时发挥自己的特长，贡献自己的一份力量。”
“我们给村里的小朋友上课，教他们党史知识，给他们讲中国伟人的事迹。”别看罗曼德是个外国人，说起这些，他可知道不少呢。
“通过PPT展示，我们教小朋友们认识毛泽东爷爷，还有好多中国共产党党史中的优秀人物。”罗曼德坦言，还有好几个人我知道，但是一时不记得叫什么了，“我给他们讲的是我自己所知道的——习近平的个人简介。我告诉那些小朋友，习近平是中国的国家主席，是从哪个学校毕业的，学什么专业……”
“孩子们都特别友好。”和队员一起教小朋友们画画，带着他们画中国梦主题的文化墙，罗曼德已经喜欢上这里，“空气特别好，希望以后有钱的时候可以每个月都能住一两个星期”。
“不过那里的蚊子有点烦，别看咬了一个小小的包，可是真的很痒很痒。”罗曼德笑着说起实践期间的小烦恼。
“洋学生”——存在一箩筐的困惑
“我从小就想当医生。”罗曼德说，之所以选择到中国，一方面是医学发达，另一方面他对文化非常感兴趣。然而，他在中国的生活并非一帆风顺。
“也有非常难熬的时候。”罗曼德说。
“刚开始的时候，我不知道怎么和班里同学交流，大家都挺怕我的，也不和我说话。”他说自己特别喜欢参加集体活动，可是那会儿班级有什么活动他基本都不知道。后来才知道，很多活动都是用手机通知，之后才慢慢适应。
由于学习基础问题，他在上课中也常常遇到困难，有时候老师上课讲的比较快，自己就很难听得懂。医学专业本来就有很大难度，一章内容，往往需要自己“消化”一个月才明白。
“我现在和你聊天，可是我很不舒服，刚好我的牙齿生病了。”他告诉记者，自己的6颗牙都有问题，治了两颗，剩下的没钱了。老师告诉他口腔的问题不在医保范围内，得自己花钱治疗，只好先忍着。
来中国3年，罗曼德都会尽可能多去一些地方看看。他到过北京、上海、南京这样的大城市，也去过杭州、苏州、绍兴这样典型的南方城市。本来今年罗曼德打算跟着一个兰州的朋友去西北看看，但是因为没钱，只好作罢。
生活里有时磕磕绊绊，但是这个小伙子用生硬的中文说：“我觉得每个人都会遇到困难，困难并不是从我开始的，也不会从我这结束，但是这些都会过去的。”
虽然才刚刚大二结束，但是罗曼德已经打算好了，以后要留在中国工作。“我太喜欢中国了，喜欢中国的文化和生活，这是我的中国梦”。
