周艺：为未来点醒更多好钳工

    面对讲台下一张张稚嫩的面孔，周艺常常觉得心里沉甸甸的。这届振兴杯，周艺代表广西参加了机修钳工工种比赛。

    学钳工专业是父母的建议。“当时钳工人才比较缺乏，就业前景不错，就听爸妈的了。”2003年，对钳工这个工种并不了解的周艺，就这样“迷茫”地走进广西机电技师学院的大门。

    学钳工的苦和累超出了周艺的预料。得知周艺有打退堂鼓的意思，班主任老师找他谈话：“现在虽然苦点累点，但是将来毕业到企业里待遇会很不错，学到这门手艺，以后去哪里也都没问题。”周艺琢磨着老师的话，打消了“撤退”的念头。“进入状态以后也觉得还蛮好玩的。”他笑道。

    毕业前，周艺到企业实习。工作三班倒，如果轮到大夜班，要从零点工作到8点，时间“特别难熬”。在企业实习半年，周艺从110斤瘦到了90斤。

    2006年，19岁的周艺留校当了老师。第一次站上讲台时，他紧张的要命，一堂课下来，全身的衣服都湿透了，好在和他年龄相差并不大的学生们还算“给面子”。

    慢慢地，周艺找到了当老师的乐趣。“我们讲钳工锉配，刚开始学生很难进入状态，都锉不平，我要一个一个手把手去教。过个几天，他们都把锉的很平的成品拿过来，那时候就觉得特别有成就感。”

    有时候和进入企业工作的同学聊天，周艺会觉得有点不平衡，也不是没想过要跳槽，可是有点“放不下”。“毕竟对讲台对学生有感情了，而且金融风暴以后，外面的机械行业也不那么好做了”。

    随着时间的推移，周艺越来越热爱自己的工作，可学生却“一年比一年不好教”，这让周艺“很头疼”。“现在的学生，脑袋很灵，你讲课他会一直插话、顶嘴，和你作对”。周艺脾气好，他也知道不能“硬碰硬”，“在教知识之前，要先和学生做朋友”。

    周艺有个学生，是某届学生班长。读书时各科成绩都非常好，可是毕业后，他却不愿意从事钳工的工作，回到家乡做了一名汽车销售员。周艺几次打电话给他“做思想工作”，却没能把他拉回来。一个可遇不可求的好苗子就这样“流失”了，周艺觉得可惜，却也无奈。“学钳工毕业不做钳工是个挺普遍的现象。”他说，“所以我们现在都把思想工作放在第一位，技术排在第二位。”

    周艺觉得，喜欢一件事才会很用心去“钻”，如果缺少兴趣，强迫也没有意义。周艺现在最大的心愿，就是“点醒更多孩子”。“毕竟我热爱这个行业，就想在自己的岗位上，为这个行业多出一分力”。