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以有无电脑识别贫困生，与“精准”相差十万八千里。贫困生的精准资助，不单要有好办法、好措施，最关键的“人”也要“精准”起来。
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22岁的小刘是西安思源学院大四学生，今年他在陕北老家进行贫困生建档立卡登记后，按照规定可申请6000元助学金生活补助。但暑假他持《高等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》在村子里盖章后，回学校审批时，却被学校以“购买笔记本电脑不算贫困生”为由，不给发补助款。（《华商报》9月21日）
随着电脑生产技术的进步和电脑在人们生活中的普及，笔记本电脑已成了学习、生活的必需品。小刘同学是工程类专业，需要做工程制图，经常要用到笔记本电脑。如果因申请助学金，大学生不敢添置电脑，他们的学习将受到严重影响，甚至堵塞他们与外界连接的通道，加大他们与非贫困生之间的差距。
刘同学的贫困申请之所以被拒，其就读的西安思源学院也“有规可依”。陕西省教育厅、省财政厅曾印发《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》，规定购买或长期租用电脑的学生不能认定为家庭经济困难。但该规定是2007年制定的，时间已过去9年，昔日的高档消费品已成了必需品。现在看来，该规定因循守旧，没有与时俱进。
学校以有电脑为由拒绝刘同学的资助申请，实际上违反了陕西省教育厅、扶贫办相关通知规定的精神。2016年4月，陕西省下发《关于对高校建档立卡家庭子女精准识别有关事项的通知》和《关于进一步加强高校建档立卡家庭子女精准资助工作的通知》，把“精准资助的建档立卡贫困户子女”作为必备条件。所谓“精准资助”，就是要根据受资助者的实际情况加以评定、资助。学校无视刘同学是“建档立卡贫困户子女”，以有电脑为由拒绝学生的资助申请，违反了通知。
贫困家庭建档立卡是为了实现对贫困家庭的精准识别、精准帮扶，是由当地村委会和当地政府部门进行认定的。在认定过程中，由当地的村委会或政府工作人员进行了走访调查，对贫困家庭情况的掌握更直接全面，评定结果也更公平。
以有无电脑识别贫困生，与“精准”相差十万八千里。贫困生的精准资助，不单要有好办法、好措施，最关键的“人”也要“精准”起来：相关的工作人员要充分认识到精准识别在教育扶贫中的重要意义，以强烈的责任感，与时俱进地开展工作。
苗瑞
