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和孩子一起的故事 是家庭的故事 也是个人成长故事
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有一天我惊喜地发现，6岁儿子小米的指甲又长了！看着指甲前端白白地一小截，禁不住开心地和米爸分享。长指甲有啥稀奇呢？但如果你自己或孩子有不停啃指甲的习惯，就能体会我的心情了。
小米啃指甲这一表现是在我们从北京搬家到法国后发生的，当我明确意识到时，已经啃得比较严重了。想起在国内参加米杉的情商工作坊时，当时有个环节是“角色扮演问题解决”，一位妈妈学员分享儿子的故事：他在幼儿园不愿午睡，却被要求必须午睡，继而出现了啃咬指甲的问题，这位妈妈为此心焦。其他学员纷纷上场扮演儿子和妈妈，儿子的问题很具体，行为也很容易呈现，有挑战的是如何饰演这位妈妈，妈妈该如何回应儿子行为，才是高情商的妈妈？
我当时灵机一动，跑上去对“儿子”淡定地说，“哇，你的指甲都不用剪了呢！”估计现场因为是表演，我有点夸张，结果搞出来些幽默效果，惹得学员们笑声一片、接连称赞。事后，我也觉得自己实在是蛮幽默的！这下好，不是演戏了，现实要考验我是否能够真正幽默起来！
眼看小米的手指甲越来越秃，不论看动画片还听故事，他都不经意地把指甲往嘴里送，想着早已没有的指甲，想着指头上的皮肤已经开始破损，和那位妈妈一样，我有掩饰不住的担心和焦虑。不过，好在小米其他的表现都很正常。想到我们跨国搬家，他面临全新的环境、全新的伙伴，咬指甲的行为似乎也能找到些原因，内在有些紧张压力也实属正常，但是，我能帮到他什么呢？
幼儿园老师对他持非常积极正面的评价，小伙伴们对这个从中国北京来的男孩也很欢迎好奇，他的睡眠、饮食、情绪等等也都处于良好状态。但指甲越咬越严重！我试图克制自己的焦虑，在网上查了些相关信息，以平缓的口吻给小米讲过一次过度啃指甲的危害；讲故事时，装作不经意地把他的手从嘴里拿开，当然他很快又放回去了……在这件事情上，米爸显然比我镇定得多，仿佛根本看不到这一切，不做任何干预。
这样过了几个月，在米爸的镇定与我淡淡的挥之不去的焦虑中，小米的手指甲不用剪了，脏东西想藏都藏不住。排除可能造成的压力，我能做的就是不要过分关注他的指甲，和他可能咬指甲的行为，尽可能让自己放轻松。要说完全不在意，好像不太可能……当然我也清楚地意识到，我低效乃至无效的干预可能会起反作用。
可是，突然有一天，我又看到了久违的小指甲！需要修剪的小指甲！我这才意识到，我好像有些天数，没有特别注意到它啦！是什么时候，我开始“忘记”的呢？
心中不知不觉为这种“忘记”而高兴。虽然在初期，我偶尔甚至会把自己的焦虑施加到米爸身上，觉得他应该做些什么，但平静下来，我知道他的态度和行为是小米最需要的：态度上的淡定、行为上的“忽略”。这是最容易或也是最难的帮助孩子的方法。
其实，在孩子漫长的成长过程中，有些行为可能就是“一过性”的，只要不严重干扰当下的生活，我们可以“忽略”、“无为”——只要把自己当成“容器”，去容纳、盛载孩子自我调整、自我修复的情绪与行为。不压制、不干预，相信孩子，也相信自己。给孩子时间，按照TA自己的步调来成长。但“不做”是比“做”更难的事，但当你无法安置自己的焦虑与不安，急于矫正引导，甚至恐吓孩子时，就已远离想要帮助孩子的初衷了。
我又要帮助小米剪指甲了。
