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上一篇近年来，南通科技职业学院多次在高职院校传承文化遗产方面作出有益尝试，努力打造特色文化校园。
学校农业教育博物馆建成于2010年12月，总面积约2200平方米，格局为“一主五翼”。一主是主馆农博馆，五翼是指生物标本馆、园林园艺馆、蓝印花布馆、通派盆景园、刘瑞龙纪念馆。
通派盆景在全国享有较高声誉，近些年来，由于人才不济，蟠扎技艺面临青黄不接的情况。南通科技职业学院与通派盆景进行对接，配套温室、生产基地等场地和设施，保护、养护1000余盆通派盆景，为传承通派盆景事业打下坚实的基础。南通市非遗传承人袁华老师带领校内一批青年师生，传授他们通派盆景蟠扎技艺，取得了可喜成绩。2013年，学校报送的通派盆景蟠扎技艺被列为市级非遗保护项目。
蓝印花布传承馆是国家级艺术传承基地，面积近千平米，保存了近万种蓝印花布的刻版，千余种历史久远的蓝印花布藏品。可以展示蜡缬、夹缬、绞缬和灰缬四种蓝印布制作工艺，并以灰缬法直接在馆内量产蓝印花布。
2016年5月，作为该校职业教育活动周的重要组成部分之一，信息工程系“与非遗面对面”活动在蓝印花布传承馆开展。幼儿园的几十位小朋友在这里体验非物质文化遗产的魅力。
蓝印花布馆的老师傅，从蓝印花布的简单制作原理到分步制作流程，从生活运用到现代设计浸润，为大家作了细致的讲解。南通科院大学生还为小朋友们展示了扎染工艺，带领他们体验刻版、刮浆、揭版、浆布、染色、显色、刮白的制作流程。
经过多年不懈努力，师生们掌握蓝印花布生产制作的全套工艺，抢救了一批珍贵的图案造型，并通过数字化手段加以传承保护。目前，学校蓝印花布图案识别技术获得专利。
此外，学校还组织学生学习扎染、剪纸、草编等古老传统技艺，亲近民族优秀传统文化，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。
2015年7月，中科协发文，确定该校农业教育博物馆为全国科普教育基地。博物馆的建成，既是学校文化阵地、教学基地，又是科普基地，每年接待社区居民和中小学生等近万人次，为推动科普服务，提高全民科学素质作出贡献。
长期以来，南通科技职业学院十分注重发挥文化传承创新的重要作用，注重文化润泽、品牌引领，着力打造特色校园文化。
学校园林园艺系学生曹通，从小热爱绘画，7岁时就获得了美术大赛全国二等奖。2015年11月，大三注册创办“崇川区绿傲园艺设计工作室”，带领团队进行园艺微景观设计创业实践。在专业老师指导下，团队作品新颖独特，极具内涵。
2016年，曹通团队“创意微景观”项目获江苏省职业学校创新创业大赛三等奖等荣誉，其创作的“红军长征系列微景观作品”获得国家版权局颁发的作品著作权。
三个长征主题的微景观，重现了红军过草地、翻雪山、飞夺泸定桥等场景。两块石头做成大山，中间通过几条废旧铁丝连在一起。陡峭的石头上铺满白色的细沙，象征雪山。雪山上，几位红军战士手拉手相互搀扶着，其中一位战士耗尽体力盘腿而坐，手中红旗却屹立不倒。曹通说，通过栩栩如生的微缩盆景，红军长征中克服艰难险阻、不畏牺牲的故事变得生动可感。
