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陈雨成为全国“最美中学生标兵”的一个重要原因，是她投身于科技创新。她发明的新型横动竖刷牙刷，获得了上海市“科技智多星”创新比赛铜奖、上海市科技创新大赛二等奖、全国少年科学院“小院士”课题研究成果全国展示交流活动二等奖，并夺得上海市宋庆龄杯少年儿童发明奖比赛金奖。
陈雨，就读于上海以“学生会玩”著称的建平中学，除了科技创新、课题研究，她还热衷社团活动，会玩音乐。在她的词典里，音乐和辩论，似乎比那把拿了许多奖的牙刷更为重要。因为，那是她的个性。
音乐，为这个“会玩”女孩的成长演绎着一段又一段难以割舍的故事，她告诉记者：“音乐的路是走不完的，我能作的贡献还有很多，我的音乐旅程还有很长，准备走上一生。”辩论则让陈雨成为了一个截然不同的自己——吃老本总会吃光，成败间的挑战方为生活。
回到牙刷，陈雨说，如果没有在音乐练习和辩论训练领域积累的“宠辱不惊”“坚韧不拔”，那柄新型横动竖刷牙刷恐怕早就在发明过程中“夭折”了。在阅读大量健康文摘与新闻报道后，陈雨发现牙石、牙周病、牙龈炎等慢性病都有一项共同的罪魁祸首——不健康的刷牙方式。采用更好的方法——竖刷法进行刷牙，纠正横刷法，不仅可清除食物残渣、牙面菌斑、牙垢污物，防止牙结石的形成和沉积，而且还能起到按摩牙龈、促进血液循环、增强牙周组织抗病能力的作用。在对市民刷牙方式展开了问卷调查后，她惊讶地发现，高达84.62％的受访群众知晓竖刷法的益处，却并未采取行动，而其中最重要的原因则是“操作不便”。因此，她的课题思路应运而生：在不改变市民的刷牙姿势，不纠正刷牙动作，却能达到牙齿保健效果的基础上，设计一款新型横动竖刷牙刷。
实践的步骤总是比想象中艰难又漫长许多。在耗费一个月设计出牙刷图稿后，如何将之实物化，成为最大的难关。没有专业仪器，没有高端知识，身旁有的只是一摞数据资料与最简单的手工材料。怎么办？自己动手制作。
一次坐出租车，她遇到一位曾经当过木匠的司机师傅。于是加微信、抛问题。后续的几个月间，靠着这位“木匠师傅”的电话辅导，她完成了模型的精修与定型。但谁也想不到，在浦东新区的科技创新大赛中，因为一幅图引用源标记不清，她的作品被几位评委在初审中打上了“抄袭”的嫌疑，铩羽而归。
按理说，这次之后，陈雨应该不会再碰那把牙刷了。但这个在音乐、辩论领域早就遭遇过挫折并成功站起来的女孩，却盯着这把牙刷“死磕”了起来。在成为上海交通大学工作站小研究员后，一名交大学姐被她铆上了。学姐提出了用3D打印软件制作牙刷模型的建议，并一步步指导她利用Unigraphics NX软件设计3D模型；学校里的劳技老师也在业余时间教她如何使用caxa3D实体设计软件。终于，她的产品通过3D设计图的形式呈现于众，在联络3D打印厂商后，几支一如预期那样精致的牙刷样品终于诞生了。
这一次，这把曾被认为“抄袭”的牙刷一举成名。
除了在科技创新方面的成绩，陈雨还担任了建平中学学生会主席和区学联主席。在校学生会工作中，她建立了知识传承平台“建平宝典”，为新生解困答疑。在区学联，她参与筹备了区第七次学代会、第八次少代会。在市学联，她担任了第13届上海市示范性高中主席论坛总主持人，良好的表现得到了大家的赞扬。
在学习中勤奋刻苦，在课业之余投身科创，为服务学生尽其所能，在成长路上一路奋进，这就是最美中学生陈雨的故事。
