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因为一项手工制作，兰州外国语学校生物教师高飞成了新晋“网红”。
前不久，高飞制作了一本特殊的解谜书，该书用木头精制而成，书中内容分布在5页木质页面，每一页分别用机械光圈、木质齿轮、密码盘或迷宫等组成了别致的机关。“要看到书中的精彩内容，首先得打开一个个机关”。
中国人也能制作解谜书，消息一经发布，引来众多网友纷纷点赞。“工匠中的战斗机，中国好男儿！”“不做手工的生物教师不是好教师，厉害了我的哥！”
高飞制作解谜书，源于一个偶然的信息。去年8月，有朋友给他转来一条微信，展示了在国外用木头制造的一本“天书”，该书由很多齿轮、密码盘等组合而成，要打开页面阅读，首先要打开每一页的机关，机关的打开路径又与上一页的内容有关。号称“历史上最复杂的机械解谜书，无人能超越”。
这则消息激发起了这个手工达人创造的激情。
上网查询解谜书制作方法时，他发现只有照片，没有具体的制作技巧，细节信息很有限。高飞决定先从几何原理层面进行分析研究。自那以后，高飞总会出现在实验室，悉心研究制图，探索绘制解谜书的几何草图。“一张图要画两三天，几十次易稿再正常不过”。
解谜书内部结构十分复杂，要用几何原理，同时得考虑整体的机械运行，最后要做成数百个模具进行套装。“经常出现图制好了，却因精确度不高，模具装配时齿轮啮合运动出现问题。”制作一个模具经常会数易其稿，甚至有时会返工几十次，高飞用了整整一个月，终于绘制完了所有图纸。
制作手工图后，还要完成电脑制图，才能出成品。那段时间，高飞一下班就上网查找学习资料，天天学到深夜。经过一周的研究，他自学掌握了CAD制图软件。又过了两周，就把解谜书的手工图纸用CAD制作出来。
“不停地返工、绘图、修改，不厌其烦地改，直到分毫不差。”在高飞的电脑上，有8个关于解谜书的文件夹，每个文件夹里包含了5个以页数来命名的文件夹，其中存放着他一篇篇修整过的几何图纸和齿轮设计图，直到最后定稿。
图纸完成后还要制作成品，高飞自费1万元买了一台激光机。一遍又一遍调试，才制作出符合机械运行的零件。将近半年后，高飞用一大堆齿轮、密码盘、螺丝等元件组装成了厚厚一本木质解谜书。在高飞的工作室，堆放着许多作废的齿轮，都因达不到啮合条件而被废弃。
解谜书面世，很快在学校引起轰动，学生纷纷前来参观，也有社会人士前来观赏。每次有人来，高飞都会耐心讲解其中的奥妙。“就是为了争这口气，外国人做到的，中国人也做得到。”高飞无比自豪地说。
高飞的成功并非偶然。他从小爱好手工制作，多年来沉浸在手工制作的世界里“无法自拔”。
大学期间，虽然学习生物专业，但高飞一直没有丢弃手工制作爱好。前些年，研读三国史时，高飞不禁为设计精巧、杀伤力强的诸葛连弩所吸引。这个三国时期重要的兵器发明已经失传。高飞查阅了大量文献资料后，复原出他认为最接近真实的诸葛连弩。
高飞工作之余钻研中国历史文化，他越来越深刻地认识到，中国古代文明博大精深，与丰富的思想遗产相呼应，古代发明创造也异彩纷呈，可流传给后人的却寥寥无几。
高飞对古代发明的复原探索从没间断。近年来，他还复原了北宋时期的重要兵器神臂弓、东汉陶三轮马车的转向机构及晋代指南舟等古人的发明创造。
“除了四大发明，古人还有很多伟大的器物创造，可惜现代人了解的少之又少。”近几年，高飞集中研究中国古代器物发明，不断有新的收获，“我们这一代人要扛起器物文明传播的责任，哪怕陈列在博物馆”。
在兰州外国语学校，高飞不仅仅是一名生物教师，还是学校的科技创新辅导员，有30多名学生选修他的创新课程。每次上课，高飞都会给他们讲述自己的手工制作感悟，引导学生大胆探索。
“为人师表，就得率先垂范。”高飞认为，“从事发明创造需要持之以恒，不能因为困难就轻言放弃。”如今，高飞经常带学生一起制作，他希望培养学生的探究精神，在发明创造中钻研不辍。
