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上一篇登高、检修、测量、模拟驾驶……今年11月，在武汉铁路职业技术学院（以下简称“武汉铁院”）学习的40名泰国留学生如同往常一样，但和往日又很不一样——他们正被“Discovery（探索）频道”的几名外国摄影师全程跟拍。其中一些镜头，将出现在明年开播的纪录片《火车上的中国》中。
由中、美、新三国联合制作的纪录片《火车上的中国》，旨在全面展示我国高铁建设的巨大成就，作为在纪录片中入选镜头的高职院校，武汉铁院在培养中外高铁专业人才方面的努力，已成为中国高铁走出去的新名片之一。
武汉铁院党委书记熊仕涛介绍，作为一所始建于1956年的高职院校，学校党委始终坚持加强党的领导，坚持“突出思想引领、突出问题导向、突出重点工作”的典型做法，以学习贯彻党的十九大精神为契机，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不忘初心，牢记使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升学校的教学和管理质量。近年来，围绕“跟着铁路转、联合铁路办、帮助铁路干、乘势谋发展”的办学思路，怀揣着“优质、高效、和谐、幸福”的“武铁梦”，学校在“一带一路”倡议、高铁技术走向世界、职业教育教学改革、社会服务等方面做出了贡献。
“双主体”育人机制倒逼教学改革
武汉铁路职业技术学院在校企合作的广度和深度进一步加强，与武汉铁路局共建的“双主体”办学模式的优势也在不断凸显。
一年多来，邀请企业专家，来校召开人才培养方案论证会；组织200多名教师利用假期到企业生产一线进行社会实践；选派2名骨干教师到武汉铁路局大功率检修段挂职车间副主任、技术部副部长等职务，双师素质进一步提升。
和合作企业共同制定顶岗实习计划，积极组织学生参与车站春运、暑运、小长假运输等社会实践，时时刻刻服务学生，让学生在学中练、练中学，进而让学生拥有过硬的职业技能本领。
适应产业需求，升级专业品质。按照做特、做精、做强的原则，对接产业链，升级专业群，推进现代学徒制国家试点，构建校企招生与招工、培养与需求、教学与生产、教师与师傅、监控与督导、教学运行与生产调度、毕业与就业等一体化育人模式，形成校企“双主体”育人长效机制。
对接职业标准，升级课程体系。以专业岗位群任职要求和职业资格标准为依据，优化课程体系，更新课程内容；引入实际案例，建设立体化专业教学资源库；深化双证书制度改革，探索将课程考核与职业资格鉴定有机结合的评价模式。建设精品在线开放课程、创新创业教育课程。
融入生产要素，升级实训基地。完善国家高速铁路实训基地建设，形成服务高铁专业布局的全功能实习实训基地。投入800万元，与武汉铁路局等企业合作，共建既能满足学校教学需要又能满足企业职工培训需要的高速动车组检修职业能力培养等5个虚拟仿真实训中心；投入400万元，在武汉铁路局动车段等企业，建设高速动车组检修等8个生产性实训基地。
强化技术技能，升级师资水平。实施优秀教学团队、教练型教学名师、青年岗位能手、教学名师工作室、技能大师工作室等建设工程。建成“双师型”教师培养基地，高铁专业师生比达到1∶16，双师素质教师占专业教师总数的95%，企业一线专兼职技术骨干占专业教师总数60%以上，培养省级以上名师，建设教学名师工作室、技能大师工作室。
首届全国职业院校铁道机车车辆专业技能大赛时，为了给参赛学生营造现场感、真实感，利用武汉铁路职业技术学院校企合作的优势，积极联系企业，在整个参赛训练过程中，武汉铁路局给参赛的学生提供了场地、设备、技术和指导老师等支持，专门留一台机车供学生训练，手把手教学生。最后，参赛的4名学生在这次大赛上获得1个一等奖，3个二等奖。
需求导向让杰出人才如潮涌动
坚持突出企业需求导向，形成学校与企业“轮轨匹配”办学模式，培养具备工匠精神的杰出技术技能人才。
培养学生严谨守纪的工作作风。针对铁路运输安全正点的岗位需要，推行半军事化校园管理，实施实训室6S现场管理，将安全意识和职业素养培养贯穿于学生日常管理全过程，培养学生严谨守纪的工作作风；落实顶岗实习精细化管理，突出学生实习安全管理、纪律监督管理、岗位职责考评管理，通过协议明确师徒职责，传承和弘扬职业精神；发挥楚天技能名师、技能大师工作室的引领和示范作用，言传身教，培育学生工匠精神。
培养学生善学会学的学习能力。针对高铁技术持续快速更新的特点，不断优化人才培养方案，改革教学方法与学业评价方式，引导学生课前预习、课堂参与、课后巩固练习，将学习过程状态纳入课程考核；引导教师指导学生充分利用网络课程资源开展自主学习；探索线上教学与线下辅导相结合的课程教学改革。
培养学生善断精准的卓越技能。针对高铁装备尖端复杂的岗位难点，确定专业卓越技能培养目标，制定学生卓越技能个性化培养方案，推行实训室开放管理，加强职业技能大赛的政策和经费扶持，实现技能大赛项目化、课程化和常态化，引导学生掌握“一招鲜”“杀手锏”等卓越技能。
广大学子在“铁”字精神的校园文化熏陶下，不断练就过硬的职业技能本领，不断提升高尚的职业道德精神。
2004届毕业生姚婕，武汉地铁集团汉口中心站的站长，被誉为“最强站长”，先后帮助乘客解决问题2000多个，为501件失物找到失主，总价值17万余元，她的事迹受到媒体追踪报道，她的奉献精神也深深的影响着其他人。在她的带领下，2号线汉口火车站先后被评为湖北省文明示范窗口、武汉市青年文明号，因为其出色的岗位表现，被媒体称为“巡站陀螺”、“地铁航标”、“地铁好站长”，她的事迹相继在国内几家媒体平台上报道转载。
2007届毕业生周啟龙荣获第19届“中国青年五四奖章”。他坚守在被称之为“人类生命禁区”的青藏线格拉段钢轨探伤岗位上，工作在世界上海拔最高(5072米)的唐古拉车站，周啟龙不畏艰险，勤学苦练专业技术，八年来，他所在的工区从未发生一起因漏检导致的断轨事故。
2009届毕业生刘洋获得第四届“全国道德模范”荣誉称号。为挽救父亲的生命，刘洋和哥哥不顾大面积取皮危险，暗自争抢着为父亲捐皮，刘洋和哥哥用行动竭力反哺父亲养育之恩，传递人间真情，为中华民族传统美德注入了新的时代精神。在此之后，他积极投身公益事业，以在学校成立的“刘洋爱心社”为起点，面向社会不断扩大青年志愿者队伍，号召广大青年学子在志愿服务中为青春添彩。
09届毕业生祝莹，走上工作岗位后，以严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念，不断学习、不断专研、不断磨砺，以优异的工作表现荣获“全国铁路系统火车头奖”。
“一带一路”崛起国际品牌
2017年9月7日上午，泰国教育部职教委顾问萨洛·郭沾挑率领20多位泰国职业院校校长、教师来到武汉铁路职业技术学院为40名泰国留学生举行开学典礼。
这也是该国专门选派到中国学习高铁技术的第三批留学生。未来他们将参与到中泰铁路的运行中去。
此前，学校与泰国班派工业社区教育学院合作的中泰联合培养高铁技术技能人才项目为泰国培养了首批高铁技术人才，班派工业社区教育学院也因此荣获2016年度泰国优秀院校皇家奖证书。
依托中国企业走出去，在肯尼亚本土为其蒙内铁路培训铁路员工70名；两部英文版高铁专业教材将在印度出版发行；帮助泰国班派工业社区教育学院筹建第一个铁路实训基地……服务一带一路上崛起武汉铁院的品牌越来越亮。
武汉铁院校长程时兴介绍，秉承“高铁到哪，服务就到哪！”的理念，紧跟中国高铁“走出去”步伐，服务“一带一路”建设，武汉铁路职院按照“引进留学生、输出教学资源、建立海外基地”的三步走规划，打造学校国际品牌。学校近年来先后荣获世界职教院校联盟“2016年世界大会（巴西）卓越奖”铜奖、全国高职国际影响力50强等荣誉称号。
“新时代要有新气象，更要有新作为”，新时代的宏伟蓝图已经绘就，新时代的伟大征程已经开启。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锐意进取、苦干实干，以更加昂扬的斗志、更加奋发的精神大踏步走向武汉铁院新的明天。
