中青报客户端

热门图片
 中青在线版权与免责声明

中国青年报手机版

中国青年报手机版二维码

中国青年报-中青在线官方微信

中国青年报-中青在线官方微信平台

2018年02月07日 星期三
中青在线

苏州健雄职业技术学院:用一流的团队培养一流的高职人才

  来源:中国青年报  ( 2018年02月07日   06 版)

    近日,苏州健雄职业技术学院信息技术服务外包专业群建设捷报频传。继2011年主持获得江苏省高等教育优秀教学成果奖后,再次获得2017年该项目二等奖;继2015年入选江苏省示范院校重点专业后,2017年软件技术专业跻身江苏省骨干专业建设行列;软件技术专业教学团队入选苏州市首批优秀教学团队,《软件测试基础》列为苏州市第三批优秀新课程,《IT职业导向训练》入选江苏省重点教材……

    学校软件与服务外包学院院长杨正校说,成绩取得离不开教学团队数十年如一日的辛苦耕耘,更离不开专业群建设始终坚持“打造一流团队,建设一流资源,培养一流学生”的目标追求。

-----------------------------

    推进教学实践“产教融合”

    对于刚去北京中安国发信息技术研究院实习的毛若言来说,研究院院长张胜生是老朋友了。在校期间,张胜生作为软件与服务外包学院的特聘专家,多次为学生开展专题讲座和培训,并担任为期两周的实训指导老师。

    张胜生把企业工作内容融入虚拟公司中,让学生化身为黑客与管理员,展开攻防对抗,完成企业网络应用系统的安全评估等任务。这种项目式研究教学法让还尚未离开学校的学生,毕业时即有2年工作经验。他们无疑更容易受到企业青睐,目前有多名学生被央企录用。

    多年来,学校教学团队注重让企业项目和工程师进课程。2017年,各专业所有核心课程全由产业高级工程师组织实训,部分课程延伸到企业生产环节。优质教学团队得以扩大,离不开专业建设成果的“厚积薄发”。2007年起,学校陆续推出省级精品课程、教材。2010年,软件与服务外包学院率先推出“1131”专业建设工程:立足一个平台,即江苏省首批国际服务外包人才培训基地;围绕一个中心,即软件技术专业;建设三个尾翼,即信息安全与管理、移动互联应用技术和电子商务技术。

    2011年,“国际服务外包人才培训基地”升格为国家级实训基地,获得中央财政支持。2012年,信息技术专业群跻身江苏省十二五重点专业群行列。2015年,软件技术专业成为江苏省示范院校建设的重点建设专业。2017年,学校获得专业建设大满贯,蝉联课程开发、人才培养创新、校企融合发展等省市级专业建设荣誉。

    “走出去、传帮带”提高“双师素质”

    除了通过把行业专家“引进来”的方式,从科研单位、企业等机构引进企业的工程技术人员担任兼职教师外,多年来,学校还积极鼓励年轻教师“走出去”,参加国家和省级重大项目,或带着任务出国进修、到国内重点实验室合作研究,拓展视野。

    针对高职生源结构变化特点,学校信息安全与管理专业负责人刘静带领团队率先进行教学改革,先后主持江苏省中高职衔接课程体系建设项目,于2015年获得省优秀试点项目,形成了系统化研究与实践成果。核心成果内容获得2017年江苏省高等教育优秀教学成果二等奖。

    学生李晨涛说,刘老师的课很“大胆”,要求带着手机上课,还可以直接通过App进行可视化学习技能点。2017年,该成果荣获江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果一等奖。

    学术水平与实践能力并重,才能打造真正的“双师型”教师。2016年8月,学校软件技术专业老师王明珠进入上海某软件公司,开始半年锻炼。作为软件测试工程师,她参与到诸多大型项目测试,并把企业案例引入课堂。针对“学生拒绝全盘理论”的学习特点,她把企业项目分模块布置给学生。全程讲授变成边做边学,老师讲起课来不再“空口无凭”。

    “企业级”软件测试引入,告别了过去课堂上测试的模式。老旧案例被淘汰,变得贴近生活、容易理解。王明珠感受到,学生们上课更有积极性,技能有了提升,进入企业也上手快。

    杨正校说,学校专业群建设中还注重发挥已有的“双师型”教师传帮带的作用,通过指导授课比赛、共同编写教材、参与科研项目等方式,使年轻教师快速成长。2017年,软件技术专业已完成江苏省示范院校重点专业建设任务,“我们进入了‘后示范时代’”。

    “产教融合”培养学生创新创业能力

    5年前,学校软件技术专业毕业生孔小兵放弃多家软件公司的高薪邀请,创办公司,短短几年,年营业额达到近100万元,平均年利润近20万元。

    2017年7月,孔小兵在江苏省大学生创新创业大赛决赛中获二等奖。在校期间,他就展露天赋,多次在全国、省级技能大赛中获奖,2011年,他获得“江苏省技术能手”和“江苏省青年岗位能手”称号,是迄今为止江苏省高职学生中首个获得此项殊荣的学生。

    孔小兵只是学校服务学生双创能力的缩影。为进一步加深与企业合作,学校积极组建由专业特长生牵头的创新创业社团,校企专兼职教师指导社团活动,为各类竞赛、社会服务、创新项目和企业技术产品开发,开展各项技术创新、研发、服务和技能大赛指导训练等活动,形成了“手把手、师带徒”的创新实践训练模式。

    “手把手”教学同样应用在课堂中,在语言类、程序类课程讲授时,从代码第一行开始,老师一边写,一边教,学生跟着模仿。近年来,学生岗位胜任能力和创新实践能力显著提升,取得多项以“国家和省市级技能大赛一等奖”为标志的实践创新成果。2012级软件技术专业汤磊在实习时就被知名软件公司预定,曾获得全国蓝桥杯软件设计大赛江苏省区一等奖。

    据江苏省教育厅抽查公布的数据,学院毕业生初次就业率和薪资水平高居全省前列。

 来源:中国青年报 ( 2018年02月07日 06 版)

金永南将率团访韩 有望开启和谈“机会之窗”
平昌冬奥会能否成为半岛共享的盛宴
美国核政策大转弯 散发“核恐怖平衡”气息
苏州健雄职业技术学院:用一流的团队培养一流的高职人才
马尔代夫进入紧急状态