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江西应用科技学院2015级新闻专业学生黄慧君今年毕业。她发现，档案袋变厚了，里面除了她3年的学习成绩单之外，多了一张记录她大学3年所有第二课堂活动的“第二课堂”成绩单，所有在校履历一目了然。
“我喜欢参加活动，可是如何量化自身活动的参与量，曾是困扰着我的问题。”黄慧君说。自从学校“第二课堂成绩单”制度实施后，通过系统，学生干部可以线上快速发起活动，实施多次二维码扫描签到、实际到场的统计与录入。同学通过简单的报名机制参与活动，并可通过手机端了解自己的“二课”活动记录。
“通过点击就可以报名，不仅让参加活动非常方便快捷，从中也可以直观看到大学期间自己的所做所学。”黄慧君说。
理直气壮为学生维权
很多大学生在校期间遇到解决不了的问题，由于信息之间的不对称，有的同学会选择百度贴吧、新浪微博进行吐槽，容易爆发校园舆论危机。不过，在江西应用科技学院学生黄林健眼里，这样的情况可以有更好的沟通、解决方式。
“之前我们学校也曾出现这样的问题，但当我们利用官方公众号在线上开通学生权益维护专栏之后，这些问题都基本解决了。”作为运营学校共青团官方平台新媒体组织——应科小菠菜工作室的学生负责人黄林健说，“我们在微信底部设置了失物招领、证书查询、快递查询、我要投诉、寝室快速保修等栏目，同学们在自己遇到小问题时都会及时上报，后台的客服也会第一时间给予反馈。”
学校团委利用微信平台与多个部门合作：与就业指导中心联合开设《职来职往》栏目，提供招聘会信息、就业政策、职场礼仪等信息，服务广大准毕业生；与创新创业学院合作开设《创无限》栏目，及时发布学校众创空间相关信息，提升大学生创新意识。
就是这样一个微信公众号，一年来累计向学校总务处提交报告400余条，提交学生宿舍热水供应、校园电动车管理等专题调研6份；举办“我与后勤面对面”“3·15消费者权益日维护”“食堂见面会”等活动10余次；按季度开展4次物价调查，为学生购买校内商品提供精准的信息服务。
用心培育校园网红
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代……”脸上带着灿烂笑容的小伙子叫王泽，他正忙着和同学们一起排练团歌。自从去年到北京与关晓彤、王俊凯一起被团中央学校部遴选为全国高校《中国梦》MV录制嘉宾之后，王泽就变成了校园“网红”。
在江西应用科技学院，这样的校园红人不止王泽一个。辅导员王姣姣携手她所在班级的学生李晓涵，在“中国梦”构想提出5年之际，制作的短视频《新时代 新青年 新启航》一经发布，就被央视新闻客户端转载。
“有效的话题选择，不仅可以引起青年的关注，更可以激发青年吐露心声，进而引发话题讨论，在讨论中思维碰撞。鼓励师生参与实践，首先让他们慢慢在校内‘红起来’。”校团委负责宣传思想工作的潘哲韬，在介绍学校“校园网红”培养模式时说，“近年来，学校涌现了2015和2016连续两年全国网络正能量榜样、2016年度全国优秀共青团员、2016年度中国青年好网民、江西省第十九届江西青年五四奖章获得者周成洋，2017年全省向上向善好青年程文英，中国好人、龚全珍式好青年杨金钱，龚全珍式好集体红枫志愿服务社团等正能量榜样。”
对团支部的指导纳入工资考核
“形象立起来、支部活起来、服务实起来、品牌亮起来，我们按照这四个方面的思路和要求，开展符合我校校情的‘团支部活力提升’工程。”江西应用科技学院团委书记郑昌保说。
民办高校的团组织如何改革？做好改革和完善班团一体化运行机制，做实基层团务成为团委的首要目标。
“鉴于民办高校灵活的机制优势，校团委面向全校开展了班级团支部辅导员聘任工作，对团课讲座、加强团支部建设和团学活动给予全面指导，并纳入辅导员月度工资考核。2017年学校在江西省‘微团课’比赛中荣获讲课类一等奖，团课设计类二等奖。”郑昌保的改革招数是以党建带团建，以团建带班建，让支部活动多起来。
在这个过程中，江西应用科技学院打造青年学生有序政治参与渠道，常态化联系团、学代表，比如对团学代会提案及时办理、及时反馈，发挥好代表联系青年、回应青年诉求的作用。另外，建立了共青团针对困难学生的个性化帮扶机制，加大了对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶。
“活动多了还不够，我们要想从根本上提升组织活力，还要实打实地解决团员青年的问题，让他们信赖我们。”郑昌保直言，“我们获得了今年‘全国五四红旗团委’表彰，这是江西民办高校独一家。未来我们将继续瞄准改革痛点，专心服务青年学子。”
中国青年报·中青在线记者 章正
