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上一篇从辽宁省大连市到甘肃省甘南藏族自治州舟曲县，直线距离1646.4公里，两地之间没有直达列车；从大连出发乘坐快速列车抵达北京转车至兰州，再乘坐大巴到舟曲，需用时3天。看似毫无联系的两地，大连理工大学筑梦舟曲大学生支教团队搭起了一座“桥梁”，自2011年起，每年暑假都有大学生志愿者前往舟曲县，他们希望通过暑期支教助力舟曲灾后重建工作。这一坚持，就是7年。
兰州通往舟曲县的大巴用时十余个小时，王靖楠形容这段路“命悬一线”——大巴在盘山路上行驶，路的一侧是没有栏杆防护的悬崖。王靖楠是大连理工大学管理与经济学部的大四学生，2015年暑假，她作为支教团队队员第一次去到舟曲县锁儿头村的小学，这里的情况和她的想象没有太大出入：“用水不方便，没有洗浴设施……简单来说，就是很困难。”支教期间，舟曲最高温30摄氏度，队员们不能洗头发洗澡，“我们通常用湿毛巾简单擦洗。”王靖楠说。
小学建在村子边上，志愿者们白天给小朋友们上课，晚上住在学校的教室里，睡袋就是他们的床铺。每天早上6点多，小朋友们会叫醒大学生志愿者，开始一天的活动。志愿者们准备了素质拓展课、手工绘画课、地理课、心理课等课程内容，晚上则是固定的电影放映时间，一天的内容很充实，志愿者们安排好小朋友，晚上大概要到零点才收拾完毕准备休息。
2015年，距离2010年的“8·7甘肃舟曲特大泥石流”已经过去整整6年。志愿者们面对的小朋友们大多对当时的情景印象全无，“他们之中，大多是留守儿童，甚至有的小朋友父母在2010年遇难，他们也没有什么印象。”王靖楠回忆。这些大学生志愿者们，保持着一种默契：从不开口去问小朋友们的家庭，也不问“8·7甘肃舟曲特大泥石流”给他们留下的记忆。
在支教团队2015年的一条微博中，记录了这样一个细节：小朋友们分别给我们纸笔，留下我们的姓名地址联系方式——“以后我有手机了，会给你们打电话；我长大了，也会去看望你们的。”他们说。
2016年，王靖楠以支教团队队长的身份第二次来到舟曲。这一次的地点与2015年不同，支教小学条件相对好一点。在一节心理课上，志愿者们分享了一套心理舒缓操，希望小朋友们能在遇到压力时及时调整自身状态，并让他们在纸条上写下想对3年后的自己说的话，这些纸条由志愿者保存，3年后以邮寄的方式送回他们手中。一个叫韩玉飞的学生在纸条上写下了这样一句话：“希望您长得更美、学习更好，早日成为栋梁。”王靖楠很难忘，在向小朋友们介绍自己的大学播放歌曲《我爱你，大工》时，他们中有人哭了。
同年，支教团队发起了名为“为舟曲孩子撑起天”的募捐活动，共募集善款7000余元。他们利用这笔善款给锁儿头村小学置办了打印机，老师们再也不需要每天把卷子背上山了。“时任中共舟曲县委书记曾说，‘每年都有来舟曲支教的志愿者，他们来自不同的学校，但从来没有人像他们一样，坚持了6年’。”王靖楠说。
2017年是筑梦舟曲大学生支教团队去往舟曲的第7年，支教团队的实践内容从支教扩展到了实地走访，并根据当地的实际情况制定经济发展策略以供当地政府参考，向当地政府提出医疗改善等方面的建议等。
现在，筑梦舟曲大学生支教团队2018年的招募已经启动，今年暑期，将有10名同学再次启程去舟曲。
大连理工大学 张翠
