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为探讨儿童的成长和教育问题，全面维护儿童合法权益，充分发挥社会各界力量，为未成年人营造平安快乐的成长环境，5月30日，北京市通州区人民检察院邀请20余名幼儿教师、家长、人大代表、教育专家、高校幼教专业学生，共同发起了一场“为强国一代铺就关护之路”的主题大讨论。
北京市通州区人民检察院党组书记、检察长祁治国呼吁，希望社会公众更多关注幼儿保护，既要关注幼儿利益，也要关注教师利益，各方利益都要得到最大限度的保护，只有家庭、学校、社会形成合力，强国一代的成长才能行稳致远。
北京市通州区人民检察院副检察长甘露说：“未成年人的健康成长，关系着亿万家庭的幸福安宁和社会和谐，要加强对他们的保护和教育，为强国一代铺好关护之路。”
幼儿教育中，居于首位的便是家庭教育。华远铭悦幼儿园小班学生家长张祚良一直有个困惑，“平时工作忙，陪孩子时间少，所以只要孩子提的要求不是很过分，我都会满足，但是久而久之他就形成了强烈的以自我为中心的意识。”
从事幼教职业26年之久的北京市通州区教工幼儿园副园长李和平说：“幼儿教育需要尊重，这种尊重是双方的，一方面要尊重孩子的意愿和要求，合理地去满足，另一方面也要让孩子学会尊重父母，不是所有的事情都要去满足。”
父母关系的和谐稳定也是影响孩子成长的重要因素，这一点上，北京市育才学校通州分校一年级学生家长刘战深有体会，“我发现当我们夫妻关系和谐稳定，自己状态比较好的时候，孩子的情绪和状态也会很好，我想我们家长要以身作则，给孩子提供一个良好的成长环境。”
“幼教就是每天带着孩子们玩玩游戏。”虽然外界常常这么想，但李和平心里清楚，这份工作有太多的责任，从不敢松懈。除了传授知识，3岁～6岁这个阶段也是孩子生活习惯养成的重要时期，幼教还承担着引导孩子们学会自己的事情自己做，形成良好的生活习惯。
入园、进餐、教育、户外活动、午睡、上厕所、喝水、加餐……幼儿园的一天至少要经历18个环节，而每一个环节都需要重点研究。
家校共育是幼儿教育的趋势，只有学校和家长互相尊重，相互理解，达成一致的幼儿教育理念，共同致力于对孩子更好的教育是大家共同的目的。
为了让家长深刻体会幼教的工作与幼儿园的日常生活，北京市通州区教工幼儿园会定期举办家长开放日，让家长亲自体验幼教的工作。
“比如进餐，餐桌需要提前消毒3遍，一个教师需要照顾20个～30个孩子，如果孩子是肥胖儿，教师则要考虑先给他吃什么，才能有助于他在身体健康的情况下有效节制食欲。”刘战谈到，自己参加家长开放日，才知道原来教师的工作是如此琐碎和细致。
“老师会准备一个盒子，每当孩子掉牙了，老师会第一时间把牙收起来，记录掉牙地点、时间、情况，然后交给家长，记录孩子的成长过程。”李和平认为，诸如此类的小细节让父母不会缺席孩子成长的每一个过程，记录成长的每一步。
北京师范大学幼教专业的学生王思鉴分享了这样一个故事：她曾在地铁看到，一位母亲一直低头看手机，孩子不停地推妈妈，但母亲并未做出什么改变。“正是这种情形增加了孩子对电子设备的好奇，沉迷于网络。”
谈及未成年人司法保护，北京市通州区人民检察院未成年人案件检察部主任赵丽佳认为，不仅要防止未成年人受到侵害，也要预防未成人犯罪。“真正实现对未成年人全面、有效的司法保护，有待于社会各组织、单位、学校、乃至每个家庭，形成保护未成年人合法权益以及预防和减少未成年人犯罪的工作合力。”
“教育的最大问题其实是开放问题，开放意味着信任、接受与合作。”作为北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任，宗春山在幼儿教育上提出“浇树浇根”的理念。孩子的早期教育至关重要，家校共育是重要趋势，“家庭、学校与社会适度关注、合理关注、正向引导，共同营造一个良好的幼儿教育环境，促进幼儿心理生理和各方面的健康发展。”
