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学校不想管、家长管不了，骂孩子逆反、讲道理不听，面对沉迷网络的孩子，很多家长束手无策。社会上一些声称能矫治“网瘾”的学校，着实让人真假难辨，不免联想前些年极端矫治的方法，给孩子带来一辈子的痛。
一位专业人士直言，面对“网瘾”，家长实在没办法了，才把这些孩子送到专门学校矫治。不去学校，孩子又能去哪里？
今年，世界卫生组织将网络成瘾障碍纳入精神心理疾病的一类。目前，我国尚没有关于这一领域的治疗规范，但正在制定之中。
过度依赖网络的孩子，往往运动很少，吃饭靠点外卖，打游戏也保持不动，身体都非常瘦弱，甚至还会肌肉萎缩，有的男孩披头散发、目光呆滞，对周围的事情漠不关心，这是他们表现麻木的一面。
一旦脱离网络，这些孩子又表现激烈的敏感一面。被家长送到专门学校，大部分孩子都不情愿，绝食、反抗、冷战，与学校老师对着干。
业内一位老师介绍，应对孩子先“冷处理”，用老生带新生的方式，让孩子适应学校的生活。之后，通过半军事化的管理，让孩子锻炼身体，严格规范孩子的作息时间。学生一旦适应生活，才会转入学习文化课程。
教育好这些孩子，说实话不太容易，一位长期关注教育的人士见过案例：一个孩子被老师批评后，竟然要报复老师。或是拿着课本，当着老师的面把书撕得粉碎，之后扬长而去。
“这样的学生，老师该不该打？打了，老师违反规定，不打，这样的孩子之后该如何管教？”这位政府工作人员无奈地说。
多鼓励孩子是不是可行？他说起另一个案例，当时为了激励孩子，如果谁的表现不错，就可以获得学校为其过生日的机会。有一个孩子拼命表现，各方面都很不错，学校也兑现了诺言，为她过了生日。
“可是过完生日，这个孩子到处说自己和老师关系好，开始欺负同学了。”他摇着头说，“稍微表扬一下，孩子的尾巴就会翘到天上。”
批评，也不是；鼓励，也不是，教育陷入两难。如何拿捏好分寸，对老师要求非常高。
在办学的过程中，还会遇到个别学生策划逃离学校，有的孩子趁着夜色撬窗逃跑，跑到网吧上网，没钱了才回家。父母再把孩子送到学校，还会埋怨学校没有管理好。
采访一所民办学校发现，每年一名学生的学费和生活费在3万元左右，平均一名老师就要管六七名同学，大部分的老师需要24小时与学生吃住在一起，管理成本并不低，办学本身利润也不高。
一位办学者直言，办学遇到的最大的困难，就是社会关注度高，但对类似学校的容忍度却不高，一些人对专门学校存在比较大的偏见。
“我也想过不办学校了，花费同样的精力，我在其他领域更加赚钱，但毕竟是自己办起来的学校，不能说关就关了。”这位办学者说，相关部门认为社会有需要，鼓励他继续办学，因此选择坚守。
专门学校是这些孩子的最后一道防线。除了这里，他们无处可去，这是当下悲哀的现实。
“应该组建一支专业的帮扶队伍，一旦孩子出现了依赖网络的苗头，就可以对孩子进行帮扶。”一位专家建议，建立发现和干预制度，政府部门应该给予财力的支持。可以粗算一笔账，如果对严重网络依赖的青少年放任不管，未来将是社会的巨大负担。如果社会能提前介入，对严重依赖网络的青少年，建立前期发现、中期干预和后期专门学校和专业帮扶，其意义不言而喻。
章正
