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上一篇每年高考一结束，大大小小的机构，老老少少的名师纷纷宣布自己押中了高考题，但我想说，“你们”只侥幸押中了题目，而“我们”用心做对了过程，“我们”是谁？我们是一座城。
当别的城市都以金融大鳄为城市骄傲时，这座城将最普通的劳动者送上了最闪亮的舞台；
当别的城市都在炫耀海外有多少同乡会时，这座城在思考我们为谁在培养人才；
当别的城市在探索学霸的成长路径时，这座城所有学校全学段、全学科开设“思政课”；
当别的城市孩子们在“青春期”叛逆时，这座城的孩子们在“拔节孕穗期”茁壮成长；
当别的城市将楷模塑成雕像作为地标时，这座城将身边的“时代新人”榜样请进了课堂。
于是——
2018年高考，当孩子们都在为2035年的自己抓耳挠腮时，这座城的考生们自信地写下了“一代人有一代人的担当，时代新人就是我们奋斗的榜样”。
2019年高考，在押题大师们宣布自己押中了“劳动”这一话题之前，这座城的老师们已经将德智体美劳全面发展作为培养学生的目标，他们的学生通过“时代新人进校园活动”，真正地接触劳动者、了解劳动者、尊重劳动者，并且立志要成为一名优秀的劳动者。
百年育人，不是用100年来教会学生如何写一篇作文，而是在他人生观构建的重要时刻，教会他如何做人，并且影响他100年。
这座城市是真正懂得教育真谛的城市，它的名字叫太原。
赵旭（太原十二中语文教师）
