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成人社会的底线是不消费孩子
近日一个13岁的男孩以“×美美”的身份走红网络，他在视频中传神地模仿了老师，引起了许多网友的围观。
本以为一个孩子的有趣视频引起两天关注很快就能过去，没想到之后又曝出这个孩子的视频被大量下架，甚至有自媒体称这是由于校方约谈了家长。一时间，各方记者纷纷出动，采访被孩子模仿的老师，采访孩子的家长，甚至采访孩子本人。
除了“×美美”，最近一个5岁小男孩也很火，小小年纪，认识3000多个字，会背580多首诗词，在《中国诗词大会》中吊打各路选手后，他的成长故事也被媒体一路挖掘。一直以来，见到以未成年人为主体的新闻事件，都会引起笔者隐隐的担忧。有这样一句话：一个社会对未成年人的态度反映出这个社会的文明程度。为什么？因为，十几岁的孩子之所以被称为未成年人，是因为他们的心智还不成熟，判断力还有限，他们的成长还有太多的可能性，他们对外界因素的影响还缺少对抗的能力……在这种情况下，即使这些未成年人在某些方面拥有过人的长处，也应尽可能让他们远离舆论的漩涡，这是对他们最起码的保护。
特别在这个被网络完全覆盖的时代，只要拥有一部智能手机，每个人都能迅速变身为一个“行走着的媒体”。这又给本应承担着传播责任的媒体增加了压力。于是，只要出现一个拥有“爆款体质”的事件，就会媒体、自媒体一拥而上，如此用力过猛之下产生的媒体压力往往是灾难性的，成年人都难以承受，更何况孩子！
都说这一代孩子是互联网的原住民，他们对互联网生存的规则天生有着很强的学习能力。今天，他们被消费，他们成为网络暴力的受害者，明天他们可能就会去消费别人，成为网络暴力的实施者。
教育进入“互联网+”时代，不再有“躲在小楼成一体”的清静，但是当面对以孩子为主体的事件时，我们至少还应该有这样一个默契：别过度消费孩子。这是成人社会最起码的底线。
教育万物皆可“云” 还要“云”得有创意
因为疫情，全国大中小学生经历了特别的几个月。在无法回到学校的日子里，学生拥有了一段“云端”生活：上课在云端、班会在云端、考试在云端、答辩在云端、求职在云端……
万物皆可“云”最大限度地保证了学生走在原来的学习轨道上，同时又让他们体会到了别样味道的学习生活。
不过，近日看到不少大学晒出学生的云端毕业照和云端毕业仪式后，笔者心里稍有些不适感。
首先是画面不美，电脑统一制作而成的服装排成一排又一排，然后换上每个学生的头像，看起来呆板，甚至有些惊悚。
再有，这样的毕业缺少仪式感，显得太草率了。
其实，仪式并不等于形式，尤其是在学生的成长过程中，仪式更是标志，学生可以通过这种仪式慢慢悟出教育者传递的教育信息，从而对学生产生潜移默化的影响。应该说，入学仪式、毕业仪式是一个人的学生生涯中最具标志性的事件。它们标志着某个人生阶段的开始和结束，特别是大学毕业更是一个人走向成熟的标志。很多人从那一刻起真正意识到了自己身上的责任。人民网的一篇报道提到的数据也印证了笔者的观点，一项调查显示：90.18%的受访大学生表示毕业典礼不可缺少，其中，79.78%的学生认为“毕业典礼是人生中重要的分水岭，象征着告别大学、步入社会”。因此很多人都会在记忆深处深藏着自己毕业时由校长拨穗、正冠那个时刻。
要想让仪式对学生有所触动，需要创意，特别是疫情当中的仪式则更加需要创意。不能“人云亦云”一切扔给“云端”了事。
疫情给教育出了难题的同时，也给教育者提供了机会，教育者要善于开动脑筋抓住机会，只有这样才能把经历变成财富，让学生从中真正受益。
樊未晨
