上一版
缩小
全文复制
上一篇福建生物工程职业技术学院坚持立足健康产业办学，以“服务地方经济为宗旨，以适应市场需求为导向”的办学理念和培训宗旨，紧紧围绕“教学、科研、社会服务和文化传承四位一体搭平台，打造健康产业高技能人才”，建立了规范的高技能人才教育培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度，在高技能人才研修提升培训、高技能人才评价、职业技能竞赛、高技能人才课程研发、高技能人才师资队伍建设、高技能人才成果交流等方面不断实现新的突破和创新，学校健康产业高技能人才培养出现良好的局面。
教学平台夯实技能基础
近年来，福建生物工程职业技术学院通过校企共建教学平台，形成育人联合体，协同培育学生、员工和教师。积极推行课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程衔接、实践教学与职业岗位“零距离对接”的人才培养体系，积极融入行业、企业，主动承接订单培养任务，通过引企入校共建教学、培训平台，利用平台协同育人，为社会输送了大批健康产业急需的药物制剂、中药炮制、农产品食品检测、健康管理等专业高素质技能型人才。
学校选派学生到福建省食品药品检验研究院、中验检测公司以及校内分析检测中心等单位进行实训实习，让学生在真实的职业场景中开展技能训练，以真实检测任务完成真实职业场景的实践，实现技能训练和岗位要求相一致，培养目标和企业用人标准相一致，实现人才培养与人才规格的“无缝”对接，做到人才培养“源于企业，用于企业”，促进高技能检测人才的培养。
在课程体系设置内容编排上，学校研发设计模块式一体化高技能人才培训课程，编写一体化专业教材，鼓励教师不断营造一体化教学环境。
在教师队伍建设上，通过有计划地分批选送专业教师下企业参加实践，强化专业教师的技能实践培养。从企业聘任能工巧匠，通过一定的教研活动和理论知识培训之后到学校任教，学校的“一体化”教师队伍不断充实和完善。
校企共建教学平台，校企共建分析检测教研室和省工业分析检验技能竞赛基地，推动教学改革。校企合作共建分析检测教学团队，推进课程改革，优化理论教学、强化实践教学；教师进企业接受实践培训，企业工程师进学校指导。校企合作共建分析检测技能竞赛团队，提高分析检测技能水平。
科研平台引领技能技术提升
通过校企共建科研技术平台，与福建省药检所等企业共建省科技厅平台“福建省生物医药产业中试与检测技术公共服务平台”，获省科技厅100万元经费支持。组建分析检测技术研究团队，协助企业进行技术开发，为企业产品中试提供技术服务；学生参与分析检测技术研究团队，通过研究活动提高科学素养。学校还设有院士专家工作站和福建健康养老应用技术协同创新中心、福建健康食品应用技术协同创新中心等两个协同创新中心，以及中草药研究所、康复技术研究所、健康食品研究所、健康养老研究中心、福建健康适宜技术中心、健康产品研究检测中心、福建生物医药研究中心、福建民间医药技术传承中心等8个技术研究平台。
社会服务平台检视技能水平
学校通过深化校企共建服务平台、创新人才培养模式等举措，改善了培训设施设备，培训能力逐年稳步提高，开展的社会服务项目深得社会广泛好评。
职业技能鉴定。学校设有福建省人力资源和社会保障厅授予的国家职业技能鉴定站，具备药物检验工、化学检验工、医药商品购销员、中药调剂员、药物制剂工等十余种中高级职业(工种)鉴定资格，面向在校生、食品药品生产、流通企业开展医药购销员、中药调剂员、中药炮制工、药物制剂工、ISO 22000内审员等职业技能培训和职业技能鉴定，平均每年开展技能鉴定及培训2000余人次，连续9年被省职业技能鉴定中心评为优秀鉴定站。
职业资格培训。学校为福建省红十字协会现场救护培训中心教学点，已组织开展培训取证1000余人次，另外，开展农产品食品检验、健康管理师、心理咨询师、保健按摩师等培训。此外，学校发挥特色和优势，助力精准扶贫，做好新型职业农民培训。
“四技”服务企业。学校组建科技特派员队伍，向全省6个地级市选派科技特派员23人次，提供技术支持与咨询服务。学校科技服务队伍还为企业提供了GMP 认证验证体系服务；与中国标准出版社国家标准秦皇岛培训中心合作，开设食品安全国家标准培训班；为企业举办食品微生物学检验实际操作培训班；与福建省食品工业协会合作，为企业提供食品包装与食品标签相关知识培训；为仙游县中药材种植专业合作社提供金线莲深加工技术开发服务等。
社区公益活动。学校创新“1+N”健康服务模式，开办“社区健康大讲堂”，建设社区健康教育课程30多门，开展文化素养、心理辅导、音乐书法、盆栽养生、中药保健、康复理疗等为主要内容的健康知识培训，被评为福建省终身教育优秀品牌和福建省终身教育工作先进单位。
文化传承平台弘扬技能精华
学校作为主任单位，领衔中国医药教育协会中医药技术传承专业委员会，组织国内校、政、企、行推动中医药技术在健康产业服务和人才培养，促进中医药技术与行业企业深度融合，传承中国特色的中医药现代职业教育，不断满足中医药人才的培养多样化需求。成立校科协、学生中医药相关社团、“厚德健行”讲坛等，积极传播中医药文化。成立福建民间医药技术传承中心，延揽各种技术技能能手担任兼职教授，获批建设两个教育部认定的“技能大师工作室”；开展非物质文化遗产保护，学校先后成为“中药炮制技术”和“拗九节”两项地方非物质文化遗产保护单位。
新时代、新征程、新气象、新作为，不忘初心、牢记使命的福建生物工程职业技术学院坚持立足健康产业，根植八闽大地，以人民为中心，紧紧围绕教学、科研、社会服务和文化传承四位一体搭平台，打造健康产业高技能人才培训基地，为奋力推进新时代新福建建设作出更大贡献。
（数据来源：福建生物工程职业技术学院）
·广告·
