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上一篇2020年7月3日，大连东软信息学院新校区开工奠基仪式在大连市高新区旅顺南路黄泥川举行。继2001年落成的大连东软信息学院主校区，2008年落成的东软软件园河口园区，以及将于2020年底落成的大连东软信息学院大学科技园二期后，大连东软信息学院新校区成为了大连高新区又一重要项目。通过产学研融合的泛IT教育与健康医疗科技教育，推动应用型人才培养与健康医疗和IT产业发展紧密对接，大连东软信息学院将持续为辽宁、东北乃至国家新经济、新产业发展，加快构建现代产业体系提供人才支撑。
20年前，东软集团作为我国较大的IT解决方案与服务提供商，在自身发展中深刻认识到高校人才培养与IT产业需求严重脱节，进而催生东软的教育梦想。今天，当看到国家在健康医疗方面的技术人员紧缺时，大连东软信息学院将IT教育和健康医疗教育融合起来，推动此领域应用型人才培养，为加快区域经济发展提供有力的人才支撑。对接产业所需，时代急需什么样的人才，就努力培养什么样的人才。学校在诞生之初就明确了服务行业及所在区域经济发展的应用型办学定位，坚持走特色化办学之路，并以先进的理念、方法、模式培养高素质应用型人才。
TOPCARES一体化人才培养模式独树一帜
“学生在大学里学什么、怎么学、学的效果如何？我们的方法学就是要帮助学生，使他们能够在知识、能力、素质三个方面全面发展。TOPCARES八大能力就很清晰地描述了我们的学生在学校里全面发展的八个维度。”大连东软信息学院党委书记、校长温涛说。
源于建构主义与认知发展理论，并融合成果导向的工程教育理念，大连东软信息学院以教育创造学生价值为理念，以服务学生发展为中心，创造性提出了TOPCARES方法学，并全面实施了TOPCARES一体化人才培养模式，将专业教育与素质教育同步纳入人才培养方案，进行同设计、同实施、同考核。在培养目标上，TOPCARES是8个一级能力指标首个英文字母的组合，这八个能力指标的一体化同步培养，充分体现了对学生的“最大关爱”。
目标有了，如何去践行？大连东软信息学院以“TOPCARES”代表的八大能力为基础，构建包含8个一级、34个二级、126个三级指标的人才培养指标体系，将人才培养目标层层分解落实到每门课程、每个项目、每项活动、每个实验中，从而保证所有教育活动与教学环节都能够支撑学生知识、能力、素质的一体化协调发展。同时，从以教师为中心变为以学生为中心，从教师“教什么、怎么教、教得怎么样”转变为学生要“学什么、怎么学、学得怎么样”，真正实现学生从知识的被动接受者转变为主动学习者、自主建构者、积极发现者和执着探索者。
TOPCARES实现了对学生专业教育与思政教育、素质教育、创新创业教育的一体化融合互动。目前，TOPCARES已应用于大连东软信息学院所有专业的教育教学过程，对提高学生综合素质、实现高质量就业创业发挥了重要作用。得益于办学过程中持续推动的教育教学改革和创新，大连东软信息学院在2005年荣获国家级教学成果奖一等奖；2009年再次获得国家级教学成果奖二等奖。2019年12月，大连东软信息学院计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术三个专业被教育部认定为首批国家级一流本科专业建设点，获批数量在全国所有民办高校（含独立学院）中排名前列。此外，网络工程、电子信息工程等六个专业入选首批省级一流本科专业建设点。
产学研结合——在校期间创业项目孵化转变
早在2002年大连东软信息学院就按照企业真实环境打造了独具特色的SOVO（Student Office & Venture Office），将创新创业教育结合专业融入到人才培养全过程，构建了“创新创业普适教育+创新创业项目实践+虚拟公司运营+创业成果孵化”的进阶式实践实训教育平台。
受疫情的影响，今年高校毕业生面临着比以往更大的就业压力。而大连东软信息学院2020届毕业生中参加创新创业实践实训项目的680余名学生实现了高质量就业。不仅如此，学校学生创业活动也带动了社会就业，SOVO目前在孵的公司中，毕业生创办的有24家，2020年在孵公司共为社会贡献了368个就业岗位。
作为国家科技部火炬中心众创空间的SOVO将创新创业课程作为基础课教育，开展全员教育，将创新创业意识、能力和精神融入每一名东软学子的血脉。依托SOVO打造形成的创新创业文化孕育地及成果孵化器，不仅为广大师生的创新创业教育提供了深厚土壤，而且也得到了社会各界的广泛认可。大连东软信息学院入选教育部全国首批50所创新创业典型经验高校，全国首批99所深化创新创业教育改革示范高校，并成为全国第三批高校实践育人创新创业基地中首家民办高校。
校企深度融合——从企业中来，到企业中去
6月11日，大连东软信息学院12名学生经过多轮面试走进东软集团，不负校园青春岁月，对于努力奋斗的他们，东软集团为其求职之路“开绿灯”。
东软在行业领域的领先地位，以及每年对大连东软信息学院毕业生的吸纳，使得大连东软信息学院能够紧跟产业需求、实现大学与产业的无缝链接，也为学校将产业发展需求深度融入教育教学全过程提供了独有的先天优势。大连东软信息学院以此构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，保证企业能够深入参与到学校专业建设、培养方案论证、课程建设、双师型师资队伍建设、教学开展以及实验实训等人才培养的全过程。
大连东软信息学院已与多家企业开展了深度合作：一是联合行业领军企业，建设产业学院，以校企全面战略合作为驱动提升专业整体建设水平；二是通过校企共建专业、共建课程、共建实践教学资源环境等，为学生感知行业产业环境、提升实践能力提供保障；三是吸引企业入驻大学科技园区，实现学生不出校门即能感知行业产业环境，步入岗位即可应用所学。例如，2003年，大连东软信息学院成为中国第九所、也是首所入选SAP（思爱普）全球高校种子计划的民办高校；2019年5月，与百度签订了为期六年的业务合作框架协议，建立“东软百度人工智能学院”，并共同制定人才培养方案、优化课程体系、研发教育教学资源以及智慧教育解决方案；2019年12月，大连东软信息学院科技园被正式认定为省级大学科技园，成为辽宁省首所由民办大学建设的省级大学科技园。基于中国IT产业的持续快速发展，大连东软信息学院紧紧把握市场机遇、瞄准产业发展前沿，聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域，建设了计算机类、电子信息类、数字媒体类、信息管理服务类、健康医疗科技类五大优势专业集群。
二十年的改革与创新，大连东软信息学院实现了跨越式发展，人才培养模式和人才培养质量赢得了学生、家长、政府、企业、用人单位及合作伙伴等的高度评价与认可，多次被知名媒体评为最具品牌知名度民办高校、中国社会影响力民办高校、中国十大品牌民办高校、中国最具实力民办大学、中国就业竞争力民办高校等荣誉称号。
（数据和信息来源：大连东软信息学院）
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