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上一篇今年以来，教育部启动了第二批全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作“一帮一”行动，切实帮扶湖北高校毕业生顺利就业创业。作为一所国家骨干高职院校，南京科技职业学院承担起了鄂州职业大学毕业生的就业创业帮扶工作。
由学校院长挂帅，布置共享就业岗位信息、共同开拓就业渠道、共同加强就业指导、共用优质教学资源、共同开展创业实践活动、共同提高就业管理水平等“六共”项目，并建立了两校领导微信群，开展线上联络，把每一个项目落到实处。
目前，学校与鄂州职业大学共同举办各类招聘活动4场次，参与的用人单位约520个，提供就业岗位共计6000余个。在学校就业网上，鄂州职业大学毕业生投送简历32人，一共有109位毕业生已在江苏就业。
今年开始，南京科技职业学院与鄂州职业大学结对进行就业帮扶。双方充分利用这一就业平台，引导和鼓励毕业生到江苏就业创业。先后有33名鄂州职业大学的毕业生到昆山杰士德、常州瑞声科技和科森等公司就业。
鄂州职业大学工业机器人专业学生邓同学在杰士德公司就业见习期间，因善于思考、勤于总结，赢得了用人公司的好评。今年6月，他转正为正式员工。
在南京科技职业学院的帮助下，鄂州职业大学的其他5位同学也分别被安排到该公司的行政管理、质量管理、工匠技术和自动化设备等岗位进行专门培养。
在学校相关工作人员帮助下，许多湖北应届毕业生加入为保障毕业生就业的微信工作群。四位学校老师对一微信群里55名同学进行了详细的就业帮助。微信群内，学校教师组织观看江苏省招就中心就业指导讲座两次、发布毕业招聘信息6次、回答学生提问25次。
这是学校精准就业工作的一小部分。此外，两校还共享就业岗位3800个，并联合举办招聘活动4场。在学校就业网内，南京科技职业学院发布了鄂州职业大学未就业毕业生信息表，系统导入鄂州职业大学未就业毕业生信息，方便投递简历，共享网络招聘会企业信息，为鄂州职业大学毕业生提供就业江苏的就业通道。
鄂州职业大学物流管理专业毕业生周同学是位“00后”。他十分愿意来江苏工作。在得知他的意愿后，南京科技职业学院相关工作人员为他出谋划策，并帮助他成功在顺丰速运顶岗实习。今年6月底，周同学正式任职顺丰苏州速运仓管员工作岗位。
学校积极联系并组织启动江苏、湖北高校“一帮一”·“3+1+3”江北新区就业创业服务平台。通过该平台，学校创新就业师资培训形式，组织了四次线下培训，鄂州职大同步进行线上学习。双方共享教师授课文档与教学资源库。新颖的方法不仅满足了师生需求，共享了培训教育资源，还提升了教师的就创业指导能力和服务水平，受到各界好评。
南京科技职业学院院长何学军表示，学校对鄂州职业大学家庭困难的学生做到制定“一生一信息一政策”帮扶机制。学校也将认真研究教育部新出台的大学生就业支持政策，用好用足这些政策，同时做好校内外工作的有效衔接。
何学军说，一方面，学校将更加主动对接国家发展战略，联动相关政府部门、就业服务机构和重点行业企业，树立“一体化”和“一盘棋”意识，推动就业信息互联互通和信息资源共享。另一方面，学校还将与鄂州职业大学深化支援工作，更加密切招生-培养-就业的联动与反馈机制，优化专业布局结构，统筹做好毕业生就创业工作，勠力同心，同舟共济，共克时艰。
（数据和信息来源：南京科技职业学院）
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