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脱贫攻坚带来的变化无处不在。在四川省凉山彝族自治州7个尚未摘帽的贫困县，看得见的，是一幢幢拔地而起的教学楼；看不见的，是大凉山深处人们拔掉穷根的历史性突破。
大凉山的教育，正在“逆袭”。
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这个秋天，21岁的彝族女孩郑日杂坐进了大学的课堂。
在周围同龄人辍学回家放羊、照顾弟妹，或者外出打工穿上漂亮衣裳时，她的选择都只有一个：读书。
妈妈一路支持女儿的决定，这在当地亦属另类。长期以来在大凉山，人们看不到知识改变命运的机会。许多家长的观念是，上学不划算，还不如让孩子回家带弟妹或者放羊。
但近年来，大凉山的学校规模越来越大，走进校园的学生越来越多。对比自己“读出来”的各种偶然性，郑日杂感受到了“必然”的趋势。
脱贫攻坚带来的变化无处不在。在四川省凉山彝族自治州7个尚未摘帽的贫困县，看得见的，是一幢幢拔地而起的教学楼；看不见的，是大凉山深处人们拔掉穷根的历史性突破。
大凉山的教育，正在“逆袭”。
“一个都不少”
“1052名学生，一个都没少。”今年秋季开学报到当天，凉山州美姑县洛俄依甘乡小学校长俄地尔良终于松了一口气。
过去，教室经常坐不满。有的学生上午还在上课，下午就见不到人影，老师只能漫山遍野去找人；在家长眼里，孩子考0分和100分没啥区别；有的学生前一天还和同学一起玩耍，第二天就不见了，几个月之后传来的是他外出务工的消息。
失学、辍学成了常态。当地的一个贫困县，义务教育阶段失辍学人数曾高达9289人，整个凉山州曾达到6万多人。
控辍保学，成为凉山脱贫攻坚要啃下的“硬骨头”。为了把这些孩子找回来，当地想尽了办法。有的地方每到开学季，就在交通要道设卡，把那些试图外出不上学的学生截下来。当地甚至用“官告民”的方式，惩罚和警示那些鼓励或放任孩子辍学的监护人。凉山州教育局副局长包晓华说，现在的目标是：一个都不少。
“辍学次数最多的一个学生，我们劝返了8次。”包晓华说。
家长们也加入了“逼”孩子回来上学的阵营。他们发现乡里的孩子考上大学后，毕业找到了好工作。还有的家长看到孩子到县城卖菜却不会算账，开始意识到教育的重要性。
凉山控辍保学攻坚战收到了成效。今年春季开学，美姑县仅有10人还没回到义务教育阶段的课堂。美姑县教育体育和科学技术局局长黄琼说，这10位同学已回到学校。
截至6月14日，52个未摘帽贫困县辍学学生由8.2万人减少至433人，下降了99.5%。
学前学好普通话：不输在起跑线上
“辍学最核心的原因不是贫困，而是厌学。”在包晓华看来，孩子们厌学主要原因有三个方面：一是凉山教育发展程度不够，二是很多孩子读书年龄偏晚，三是普通话成了孩子们上学难闯的关。
2015年以前，凉山贫困县的幼儿园寥寥无几，孩子们几乎无处学习普通话。上了一年级，个别孩子连上厕所都不知道如何用普通话表达，更听不懂老师在讲什么。在一年级甚至整个小学阶段，老师们一直在解决“听不懂”的问题。
2015年10月，凉山实施“一村一幼”工程，每个村里都设一个甚至多个幼教点，孩子们可以在这里学习普通话。2018年5月，凉山又启动了“学前学会普通话”行动，在帮助孩子们突破“语言关”上“加码”，不让孩子们输在起跑线上。
吉子只友学的是学前教育专业，听说村里要设幼教点时,他正在外地打工。一得到消息，他就辞职回到金阳县丝窝乡当起了辅导员。他还记得第一天招生的时候，一个报名的孩子都没有。他挨家挨户去问，才招到了几十人。
学普通话对零基础的孩子来说并不容易。吉子只友记得，光是男、女两个字，他教了一天，孩子们也没学会。为了让他们更好地理解，他想了很多方法，比如做游戏、听歌曲、用肢体语言……可是由于孩子们听不懂规则，游戏也进行不下去。他的愿望很简单：“从这里出去的孩子能听懂普通话，上课不会被落下。”
如今，他的愿望实现了。家长向他反映，孩子上了小学能跟上学习进度。越来越多的家长愿意把孩子送到幼教点来。村民阿米日火的3个孩子，两个已经从这里毕业了，现在他把最小的孩子也送了过来。幼教点如今已有80个学生。
幼教点甚至带动了村里大人学习普通话。阿米日火想外出打工，因不会说普通话，出去连火车站都找不到，只能回来。于是，吉子只友让孩子把在学校里听老师讲的故事，回家用普通话讲给家长听，孩子会讲普通话了，家长们耳濡目染也学会了不少。
如今，阿米日火在深圳打工两年了，每月能有几千元收入。吉子只友说，学会了普通话，可以了解这个世界，也可以出去挣钱，这就是改变。
截至目前，凉山累计开办“一村一幼”村级幼教点3069个，招收幼儿12.85万人。2019年9月，“学前学会普通话”已经覆盖全州所有的幼儿园、幼教点，惠及26.96万学前儿童。
“现在不需要双语教学，孩子也能学得很快了。”在调到洛俄依甘乡小学之前，罗娟曾在山区的村小教了两年书，那时她用的是彝、汉双语教学。2016年，她到洛俄依甘乡工作时，孩子们已经能轻松听懂她用普通话讲的课了。现在，罗娟班里50多个学生中，语文、数学成绩都超过90分的学生有十几个。
“尽最大能力支持孩子上大学”
包晓华说，新中国成立前，凉山的深度贫困县几乎没有现代意义上的教育可言，基础设施薄弱、地区教育差距大、教师总量不足都曾是凉山教育的“欠账”。这很大程度上源于当地“吃饭财政”，在教育上投入太少。脱贫攻坚以来，为了改善凉山办学条件，国家投入了巨额资金。
这些都是刚需。包晓华说，控辍保学见效后，凉山州义务教育阶段去年新增了3.5万名学生，必须新建教育基础设施。
截至2019年年底，凉山共有各类学校1631所，在校学生122万余人。记者在凉山7个未摘帽贫困县采访时注意到，当地最漂亮的建筑往往是学校，背着书包的孩子越来越多。过去，他们常常是山坡上放羊的主力。
变化的背后，是老百姓渐渐转变的教育观念，人们更愿意让孩子去读书了。在金阳县热柯觉乡丙乙底村，贫困户白尔吉想把最小的孩子白科者送到更好的学校，“尽最大能力支持孩子上大学。”
读书正在受到推崇。布拖县乌依乡阿布罗哈村党支部书记吉列子日，是全村唯一一个大专毕业生，他带领村民种植核桃、花椒等经济作物，帮助村民增收。村民们在他身上看到了知识改变家乡的力量，“书记就是我们的榜样”。而村里学习成绩好的孩子则被认为是“全村的希望”。
凉山州冕宁县的孙川收到清华大学录取通知书时，还在工地打工，一度成为网红“工地少年”。他说，奋斗了12年，终于实现了梦想。
今年，凉山一共有6个孩子考进了清华、北大。雷波中学2017级16班就有2人，这是该校1944年建校以来首次有学生考上清华北大。而就在今年2月，雷波县刚刚实现脱贫摘帽。
中青报·中青网见习记者 赵丽梅 母建鑫 记者 王鑫昕
