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偶尔，我会回想起这样一幅画面：一个小女孩，独自坐在大操场的一个不起眼的角落，手里捧着一本书，仔细阅读着。有时，她从文字的海洋中探出头，看着操场上快活地玩耍的伙伴，脸上悄悄露出羡慕的神色。
嗨，你好。我悄悄向从前的我打了个招呼。
小学时，我在班上似乎就是一个可有可无的人。上课时，我从不举手。课后，我也一直待在座位上，静静地看书。我没有一个朋友。那时的我沉默而内向。我的骨髓里有一种东西，那就是孤独。我的心是结冰的江面，我像孤舟中的老翁，在江面上独钓，其中的滋味，只有我自己能懂。
后来经历了一件事，让我真正感觉到什么叫被忽视。
那时是六年级最后一个学期。有一回在上课的时候，老师讲到一篇课文，课文讲的是一个因腿脚不便而沉默内向的女孩。讲着讲着，老师突然说：“其实我们班上就有一个像她一样的人，你们知道她是谁吗？”
我的心怦怦地加速跳动。我当然知道老师说的是我，从她看我的眼神中便可以看出。我期待着同学们说出我的名字。
但同学们用茫然的沉默回答了这个问题。良久，老师失望地说：“你们真的不知道吗？”接着，她说出了我的名字。
“你们为什么不知道是她呢？她在班上这么没有存在感吗？”老师问。
同学们叽叽喳喳。
“她平时都不说话。”
“她从不和我们玩。”
“她上课从不举手发言。”
我又一次失落。他们有那么多理由忽视我，却没有哪怕一条理由关注我。我头一次感觉，虽然班级这么热闹，但在我的世界中，这个班级只有我一个人。
“好了好了，继续上课。”老师挥挥手，大家都安静下来听老师讲课，但被忽视的不甘在我心中熊熊燃烧起来。
猛然间，我想起柳宗元的《江雪》，那位独钓寒江雪的孤独老翁又出现在我脑海里。他手持一根鱼竿，头上戴着斗笠，在广阔的江面上独钓。我觉得，这位老翁就像此时的我一样孤独。
我多么希望在我孤独时，能有其他人来陪伴我啊！我不想再被忽视，不想再那么孤独了。我要让他们关注我。经过观察，我发现，优秀的同学总会受到更多关注。于是我明白了，我的被忽视，是因为我还没有优秀到不容忽视的地步。
于是我努力地学习。终于，在一次月考中，我考了年级第一。当老师念我的成绩时，全班都轰动了。平时都不怎么关注我的人，此时都惊讶地看着我。从此我不再被忽视了。虽然仍然沉默内向，虽然上课时仍然从不发言，但下课时，向我问问题的人多了，找我聊天的人也多了。我也结交了几个新朋友。我心中的那片结了冰的江开始慢慢融化，江面上的我，又遇到了几位新的“渔夫”，我们一起钓鱼，一起畅谈。我不再孤独了。
不知不觉我已经上了初中，被忽视的日子已过去，但我明白，有时被忽视也是一种力量，只要化被忽视的不甘为动力，你也能从平凡中闪耀出光华。
（指导教师：张元红）
王彦雅 福建省龙岩北大附属实验学校七年级（5）班
