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写作课上突发了一场辩论。
之前布置了一个作文题《我的偶像》，交上来的作文出乎我的意料，有写抗疫英雄、写班主任老师、写支教老师的，都是正确而稳妥的选题，没有人提到初中这个年纪常常会喜欢的爱豆，尽管我说过，鼓励真情实感的表达，写谁都可以。
讲评时，一个同学讲了她对所谓“偶像”的看法，表达了对看颜值和“女友粉”的不赞同，结果立即有个女生A坐不住了，要站出来表达自己的看法。
A说，我觉得人人都喜欢美丽的事物，虽然学生的任务主要是学习，但每天也很辛苦，看看喜欢的偶像没什么不对，喜欢一个人不仅因为他帅，也还有才华、性格等别的原因。旁边的女生B表示强烈认同，认为追星是种美好的体验，会让自己快乐。
B的表达热烈、情感充沛，但她的作文写的偶像是班主任，只写了一句“喜欢没有理由”。“为什么你不写你喜欢的明星呢？你刚刚说得多么真挚。”我起了探究的心，这个年纪的孩子都是谜，心里藏着很多，是不会轻易跟成年人说的。“我不想让别人知道，不想让其他人也喜欢他。”果然，她拒绝说出名字，又做出浮夸的表情打岔。
她说的是一种不想把宝贵的事物与人分享的心情，但接下来，我发现了她不想表达的另一个原因。有个男生C举手，说追星会沉迷，和赌博、毒品一样，会越陷越深。一石激起千层浪，立即又有同学反驳说，追星只是个娱乐和消遣，让人开心，你难道没有娱乐吗？你们打游戏就比追星好吗？
男生C不甘示弱，举了前一阵某选秀节目倒牛奶只为获得奶盖上的投票码的例子，说都是“脑残粉”，结果非常巧，B喜欢的爱豆恰恰是那个选秀节目里的。自然，反对的声浪更大了，一只只手举起来要发言，有人说，这些人所做的事对国家有什么贡献吗？还有人说：你喜欢这个明星，比对你的父母的爱还多吗？
说出自己的爱豆，就会陷入一种被审视、被评判的境地，尤其当这个人的优点不那么被大众所知晓时。这也许是很多中学生不会承认自己追星的原因，因为害怕对方突然给自己贴标签，居高临下对自己说话。B的内心倒是很强大，相对平静地反驳：“为什么你一说喜欢什么，就有人拿不爱父母说事儿呢？你养宠物，有人就说，你对你父母都没有对猫猫狗狗好。你追星，就有人说，你对你父母的事情都知道得没那么清楚。这是两回事，两种感情，不能混为一谈好吗？”
我看过媒体上很多关于追星的讨论，大多是成年人的忧心忡忡，却没有听过中学生真实的心声。这完全是一场即兴的辩论，让我更了解他们。很有意思的是，说追星没问题的一方，论据来自自己的生活体验。说追星有害的，论据来自新闻报道。大家看到的都是自己想看的部分。
我说自己认识的很多“饭圈女孩”，都掌握很多技能，会画画、会剪辑、会外语，文章也写得好，“追星使我多才多艺”，能通过一个偶像获得提升是很棒的事。如果只是获得慰藉和陪伴也是很好的，因为我们总有孤独的时刻。合理安排时间，能平衡就没问题。只是有时候容易被人利用，被商业力量裹挟，有人为了牟利，去做一些不理智的事情，粉丝群体就被污名化了。被报道出来的，常常是极端的事情。我们没有必要把人贴上标签，分成追星和不追星的人。大家都陈述了自己的观点，希望这场辩论能让同学们增进了解，看问题更全面，角度更丰富。
追星是一种体验，辩论和探讨也是，如果孩子们都能把自己的真实想法写到作文里，该多么好哇。
闫晗
