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上一篇近年来，威海海洋职业学院电子商务专业积极开展双创教育，通过“依托产业，立足专业；营造环境，夯实技能；赛学结合，培育项目；搭建平台，创新引领”四轮驱动，积极引导、鼓励、支持学生开展创新创业实践。同时，学院还立足行业发展需要，构建了学校、政府、企业“三元”共育，以职业岗位化、专业方向化、发展个性化“三化”为特征的个性化、职业化的培养模式，人才培养与双创教育成效显著。
依托产业，立足专业
在威海海洋职业技术学院电子商务专业可以看到，越来越多的学生的自主创业方向产生了变化，由过去以服装、鞋帽、化妆品为主，正逐步向地方海洋食品电商营销方向转变，由此，学生的创业成功率和创业热情，也越来越高。其中，威海海洋职业学院电子商务专业宋同学自2016年10月开始电商多平台销售盐渍海带，至2017年3月单品销售突破12万单，累计创利40多万元；2020年销售额更是达到5000余万元，荣获“山东优秀大学生创业者”称号。
“依托产业办专业，办好专业促产业”是职业教育专业办学的根本，也是威海海洋职业学院引导、鼓励、支持学生开展创新创业实践的根本。多年来，威海海洋职业学院电子商务专业，依托区域海洋这一产业作为专业技能人才服务方向，紧密链接地方产业转型的升级需求，树立了海洋产业电子商务专业的服务应用理念。
威海海洋职业学院电子商务专业还为学生专门引入了SYB创业培训体系（“START YOUR BUSINESS”，意为“创办你的企业”），创业培训不仅使学生的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握了创业技能。
建立创业培训体系，开设创业课程，威海海洋职业学院围绕电子商务专业的产业定位，立足海洋产业电子商务产业链全流程开展创新创业教育，为学生的创新创业找到了根基，找到了方向，有效破解了学校技能培养与社会需求的脱节难题，有效避免了学生创业初期的盲目性。
营造环境，夯实技能
产教融合已成高职院校发展新趋势，是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重要途径。威海海洋职业学院电子商务专业以海洋产业为依托，基于产教融合，积极对接校企合作资源，构建了多个校内实战化平台，搭建起“做中学”人才培养环境，努力夯实学生技能，实现学生技能与企业需求的“零距离”。
在校政企“三元”协同下，威海海洋职业学院电子商务专业根据电子商务运营、推广、数据分析、美工、物流、客服等十几种岗位，按照岗位职能相近原则，进行了岗位序列化设计，形成了“视觉设计、电商运营、客户管理”3个序列化岗位，并据此构建三个专业方向，结合学生个性化发展要求，建立职业岗位化、专业方向化、人才培养个性化的“三化”人才培养模式。面向海洋产业服务，开设海产品市场营销、海产品商品化处理与本着配送、海产品电子商务岗位技能综合实训等课程，建立电子商务专业群海洋产业方向。“三化”实施过程中，由于学生自我认知水平和专业认知层次等原因，学院在大一采取自然组班安排。在随后一年的教育和第3学期专业再教育中，学院会充分引导学生对专业岗位序列的认识，并依据学生的特长、兴趣爱好引导其自主选择专业方向，构建电商运营、视觉设计和客户管理3个方向班。随后的3个学期中，学院以结合产业、联合企业进行专业方向培养，通过现代学徒制模式实施。前3学期，安排学生集中学习职业基础课程，第4、5学期进行分方向培养。第6学期是顶岗实习，由合作企业安排实岗实习，夯实学生技能。
配合“三化”人才培养模式开展，威海海洋职业学院以区域海洋特色产业为依托，积极对接、汇聚校企合作资源。引入了优优汇联电商实战平台、京东跨境电商实战平台等，构建了集“产品、美工、运营、客服、物流”于一体实战教学平台；基于产教融合、校政企协同，积极开展引企入校工程，构建了“校中厂”式生产性实训基地，先后引入泰祥集团成立“泰祥集团CBO电商海职院园区”；引入好当家集团，建立“好当家微商城”；引入京东集团建立京东校园实训中心，联合政府打造顺丰鲁东区海产品预处理中心等，共建“校中厂”式生产性实训基地达14个，职业岗位数700余个，吸纳企业资金达5000余万元。
赛学结合，培育项目
近年来，随着我国职业教育改革的不断深入，技能大赛与教学的衔接已成为职业教育领域的重点。威海海洋职业学院电子商务专业高度重视赛教结合工作，将技能竞赛作为人才培养的重要环节，并积极探索“赛学结合”教学模式的创新与实践，以电商技能大赛为抓手，努力营造“比、超、赶、学”的电商学习氛围，形成了以项目化技能实战竞赛为载体，校政企联合、全员参与的“校内赛+行业赛+省（国家）职业技能大赛”三级技能比赛体系。
在校内，学院通过校、政（市商务局）、企业联合，定期组织电子商务技能大赛。大赛实施企业冠名制，先后成功组织“泰祥杯”“鸿洋神杯”“奇点杯”“新大东杯”“京东京天看你的达人直播带货大赛”等比赛。赛项以真实商业项目为考核点，强调“比赛即创业”，突出比赛项目运营效果，以数据说话，注重实战，具有比赛周期长（比赛时长达5个月）、强调团队协作等特点，突出比赛项目运营效果、强调团队协作。
在校外，学院也积极鼓励、引导学生团队参加如中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务竞赛、全国跨境电子商务技能竞赛和全国高校市场营销大赛，先后获省职业技能大赛三等奖以上100余项，其中“海洋蔬菜”项目2018年获第四届中国“互联网+”创新创业大赛银奖。
通过竞赛，威海海洋职业学院电子商务专业群实现了“以竞赛带动学习，以学习获取技能，以技能开拓项目，以项目成就创业”的“以赛促学、以赛促教、以赛促创，赛学创一体”创新创业教育目标。大赛直接促进学生双创项目的培育，项目转化率达40%以上。一大批创业新星均是以实战化创业大赛项目为起点，开启自己的创业人生。
搭建平台，创业引领
为更好服务学生，威海海洋职业学院校内搭建有大学生电子商务创业基地、威海市大学生创新创业孵化基地、海融菁英会等各类平台，为学生搭建了良好的创业、创新空间。利用平台，学院不定期举办创业沙龙、项目路演等活动，同时，学院还对于好的学生创业项目实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。
利用平台，结合电商技能优势，积极对接本地海洋产业资源，企业无偿为学生创新创业提供资金、产品、技术等方面的支持，多数企业为学生提供一键代发等轻资产合作项目，有效推进项目落地，实现学生“轻松创业、无本创业、零风险创业”，推动学生创新创业的积极性。目前，学院已引进山东鸿洋神集团、山东鑫发渔业集团、泰祥集团、威海贝特鲜食品有限公司、石岛集团、好当家集团等合作对接企业30多家，对接产品200多个。
基地与威海、荣成当地海洋食品等企业联合，实现线上线下海洋食品销售，每年举办“618电商节”“双11网购狂欢节”“双12欢庆周”等活动，营造良好的电商活动氛围，并取得了较好的效果，有力促进了当地海产品的宣传与推广；与京东集团、海信集团有限公司、韩都衣舍电子商务集团有限公司等企业建立服务外包合作，年参与学生1000余人次，直接为企业创造价值数亿元。
“四轮驱动”举措相辅相成，互为促进，“三元三化”关注个性成长，定向培育。威海海洋职业学院电子商务专业正逐步形成具有专业特色的人才培养和创新创业教育体系，学生创新意识增长明显，创业激情有效激发。
（数据、图片和信息来源：威海海洋职业学院）
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