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上一篇邀请在医疗一线工作的校友讲述工作经历、在课堂上将抗疫精神与急救知识穿插讲授、带领同学们前往实践基地进行劳动教育……一段时间以来，苏州卫生职业技术学院全体师生立足课程思政，发扬“敬人敬业，至精至诚”的学院精神，求真向学，以奋斗铸就青春的底色。
教学工作中，学校瞄准建设目标、团队工作进展、目前所取得成果以及下一步建设规划等重点方面定期开展会议、进行部署，师生们积极讨论，集思广益。学校坚持课程思政建设是不断深化的过程，各课程团队要在专业层面上进行思政元素系统设计，同一专业中不同课程的思政元素挖掘要有差异化的体现，呈现多元化、多样化。通过以点带面，学校将课程思政全面融入各专业课程的教育教学工作中。
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充分发挥课堂主渠道作用
《护理基本技术》作为医学类职业院校护理专业第一门专业必修课，是护理专业学生养成职业素养、树立职业道德、扣好专业第一粒扣子的重要课程。
学校将《护理基本技术》作为课程思政示范课进行建设。在“入院出院护理、安全护理、生活护理、给药护理、抢救配合”五大教学模块中，融入“政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养”等思政元素。
通过把握坚定理想信念、学校教育学生“五爱”为主线，使得专业课程和思政教育同向同行，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，增强学生职业能力训练，同时提升思想政治素质。
每节课的教学中，学校教师都会找准结合点，抓住切入点，设计护理模拟情景案例，以学生为主体，运用理实一体化特色教学方式，在临床情景案例教学中塑造价值、传授知识。
学校还充分发挥课堂主渠道作用，通过第一课堂主题演讲、临床案例讨论、情景模拟与角色扮演辩论等形式实施具体的思政教育内容。另外，学校设计第二课堂，课后学生模拟护士日常工作场景，实施组长负责制自主管理，在模拟病区结合临床案例强化练习。
在此过程中，学校邀请临床一线护士进课堂，讲述亲身实例，帮助学生认识护理工作的价值和意义，促使学生热爱护理专业，坚定职业理想和信念，树立正确的人生观、价值观，增强责任、担当和服务意识。
特色教学活动诠释家国情怀和大爱无疆
特色教学活动中，课程思政课程《人隔离，心不离——隔离技术》赢得了同学们的一致好评。课堂上，师生以时事热点话题——抗击新冠肺炎疫情视频开课，诠释爱国情怀，激发学生爱国主义思想，助力诠释家国情怀和大爱无疆的思政元素。
在传染链的知识点中，教师以“人隔离，心不离”为切入点，引导学生追求和谐、平等、公正，将社会主义核心价值观内化。在隔离方法理论教学中，教师通过设置“中外隔离防疫措施对比”教学活动，增强学生对社会主义的政治认同，再次助力诠释爱国情怀的思政元素。
隔离技能操作教学中，教师引入抗疫英雄“湿透的大白”“破溃的鼻梁”“苍老的双手”等真实故事。在强调职业技能重要性的基础上，学生理解了护理职业精神。通过播放“白衣执甲、逆行出征”视频，学生增强了职业责任感、“舍小我、为大我”的精神追求。
下一步，学校将优化“课程思政”的实施方案，建成一套典型思政教学案例库，丰富“课程思政”的教学资源。在深度融合校企合作培养人才的同时，学校以师德建设为核心，加强课程思政教师队伍建设。
在丰富的课程思政教学中，学校使学生立足专业思想，系好职业第一粒扣子；厚植文化传承，涂好温情第一抹底色；注重家国情怀，稳固正确价值观的基石。
把救死扶伤的精神传递下去
苏州大学附属第一医院呼吸内科的护士长钱红英是学校1989届的校友。2020年2月，她奔赴武汉抗击新冠肺炎疫情，勇挑重担，荣获2020年“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”称号。作为校友，钱红英参与了学校组织的“开学第一课”等多个活动，向同学们讲述抗疫故事、急救知识、医护技巧等内容。
2005年起，学校与苏州大学附属第一医院开展合作办学，钱红英作为临床兼职教师，全程参与学校人才培养。特别是在临床带教工作中，她的爱岗敬业精神，鼓舞着一届又一届学生。学校护理专业的毕业生，多年来也受到了全省各医院的广泛好评。
在榜样的激励下，护理专业2018级的学生柳同学积极响应家乡团委的号召，协助社区在疫情中防控宣传、动员群众，为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量。
学校在教学工作中注重培养学生的家国情怀的熏陶、社会责任感的培育、正确价值观的树立，并且基于学院专业特色，培育学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。
学校积极挖掘课程中的思想政治教育资源，让救死扶伤的精神力量在一代又一代的校友中薪火相传。持续推进先进思想进课堂、进教材、进头脑，不仅需要积极推动思政课改革创新，学校更大力促进各类课程与思政课相互配合，同向同行，形成育人合力。
学校将“课程思政”作为教学质量考核、各类教学比赛评价的重要指标，还将在“高教研究动态”、学报等媒介推出专题专栏为教师课程改革提供信息服务，搭建改革经验交流展示平台，进一步推动学校“课程思政”建设，落实立德树人根本任务，构建学校“三全”育人格局。
（数据和信息来源：苏州卫生职业技术学院）
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