上一版
缩小
全文复制
上一篇
随着急促的鼓点，一群留学生奔跑跳跃，热情欢脱，他们举着的金龙在空中飞舞。鼓声渐缓，大家也放慢脚步，金龙有节奏地摆动起来。在学生们不断变换的动作中，金龙时而升腾，时而盘旋，时而首尾相接，时而又摆出汉字“中”的图案……
这些留学生来自徐州工程学院，是该校舞龙队队员。在他们的手里，“中国龙”被舞出了“国际范儿”。
来自科摩罗的爱迪告诉中青报·中青网记者：“来中国到现在，我参加了很多比赛和表演，每次印象都很深刻。”他正在考虑如何把非洲文化、非洲风格的舞蹈与舞龙相结合，给大家带来一场中非文化交融的视觉盛宴。
徐州工程学院国际教育学院直属党支部书记、副院长董良峰向记者介绍，2017年，徐州工程学院就面向留学生开设了舞龙课程，着力打造来华留学教育第二课堂。目前的留学生舞龙队队员分别来自科摩罗、多哥、坦桑尼亚、刚果（布）、安哥拉、赤道几内亚、也门、贝宁、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、印度尼西亚等国。
“舞龙是中华优秀传统文化的典型代表，作为中华儿女特殊的象征和记忆，舞龙向人们展示着奋发向上、团结互助、不屈不挠的精神风貌，同时还能强身健体。虽然留学生来自不同的国家，有着不同的文化背景，但他们追求的精神是共同的，舞龙课程就是很好的传播载体。通过舞龙运动，留学生可以更好地了解中华民俗体育厚重的文化内涵，舞龙运动也为他们的兴趣培养、文化学习搭建了一个很好的平台。”董良峰说。
对留学生们来说，舞龙不仅是一项兴趣爱好，他们还舞出了高度、舞出了水平，徐州工程学院舞龙队多次在全国大赛上获得佳绩。
第九届中国大学生舞龙舞狮锦标赛上，徐州工程学院舞龙队获留学生组自选套路第一名。当时，来自多哥的队长王千秋表示，小时候就知道古老的东方有一条龙，那就是中国。王千秋很喜欢中国文化，喜欢舞龙舞狮表演的他，希望在比赛中舞出“中国范儿”，学成以后，回多哥组建舞龙舞狮队伍，把中国龙请到家乡去。多哥的阿拉都也爱这项运动。他说第一次看到别人舞龙就被深深吸引住了，觉得这项中国传统运动很有意思，很想加入他们。
逢大赛前一个月都会集训，每天早上7点到下午4点要进行高强度的力量、动作幅度、耐力训练，要一遍遍地纠正基本动作，但因为充满了兴趣，队员们都不觉得苦和累。阿拉都说，想要好成绩是需要辛苦一点的，但大家互相安慰，彼此鼓励就好了。“有一次，我们练习‘四人躺腿’，这个动作难度比较大，结果躺在腿上的4个同学卡住了，我们都哈哈笑，可有意思了，完全忘记了练习的辛苦。”
舞龙舞狮国际级裁判、徐州工程学院体育学院体育综合教研室主任张丹表示，目前，越来越多的高校在来华留学生群体中开展舞龙运动，丰富校园文化的同时，也对舞龙竞技体育运动的有效传承、中华非物质文化遗产的对外传播起到了重要作用。国家重视传统体育文化的传承，每年都会举办全国性的舞龙竞技体育比赛。下一阶段，徐州工程学院将进一步把舞龙课程和运动融入校园文化，把舞龙竞技体育做精做强。
舞龙在徐州工程学院蓬勃开展，这项运动不仅走进了课堂，还走进了大家的生活。“我们不仅在课上练习舞龙，在生活中也和同学们加强动作（练习），每次都录下来，看哪里有错赶紧改一改。”来自塔吉克斯坦的米尔佐说。
每次参加活动或者比赛，米尔佐都会拍个视频给家人、朋友们看看，他们对舞龙很感兴趣，也很好奇。“我有个弟弟正在塔吉克斯坦学习中文和舞龙，他很喜欢中国文化，经常问我舞龙的动作要领。”
“舞龙既是文化传承，也是体育运动。通过实践来看，我们的留学生舞龙队做得很不错，在跨文化交流、弘扬中华优秀传统文化方面发挥了重要作用。”董良峰说，来华留学教育要担负起培养知华、友华、爱华的国际友人的使命。在留学生教育中，学校在设置专业课程的同时，也积极打造第二课堂，更好地传承舞龙运动，让更多留学生有能力把它介绍到自己的家乡。
董良峰表示，作为《中国青年报》温暖一平方的合作伙伴，接下来，希望紧紧凝聚来自不同国家、不同文化的留学生，将舞龙进一步与校园文化相融合，加强国际交流合作，向更多留学生传播中华优秀传统文化的精神内涵，让更多人了解并爱上这项运动，继而引起他们对于中华优秀传统文化的共鸣和认同。
中青报·中青网记者 张曼玉
