菏泽医学专科学校自1950年建校以来,在72年的办学历史中,始终坚持社会主义办学方向,牢记立德树人根本任务,把大学生思想政治工作贯穿教育教学全过程,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,铸魂育人,引导广大青年学生坚定理想信念、勇于担负历史使命和时代责任。
打造大思想政治工作格局,完善“三全”育人体系建设
学校加强对思想政治工作的组织领导和工作指导,建立“教学、管理、服务”三位一体的育人模式,努力做到全员育人、全程育人、全方位育人。实施领导干部深入基层联系班级制度,经常性深入班级、宿舍,积极向大学生宣传党和国家的路线、方针、政策,提高学生政治鉴别力、判断是非能力,及时发现和解决学生关心关注的学习生活问题。每年2次开展大学生思想政治状况调查。2019年以来,校党委书记作为“开学第一课”和“形势与政策”月月讲主讲人,坚持每月走进思政课堂进行授课。
学校落实实践育人要求,大力培育和践行社会主义核心价值观。充分利用开学典礼、新生入学教育、升旗仪式、党团活动、军训和主题班会等契机,对大学生进行日常思政教育,帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。定期举办经典诵读、理论宣讲、征文比赛等活动。组织大学生到“时代楷模”赵志全同志纪念馆、孔繁森纪念馆、鲁西南革命纪念馆、菏泽市抗日纪念馆等教育基地参观学习。
新冠疫情以来,学校开展了“共抗疫情、爱国力行”“战疫有我、青春担当”“援鄂战疫菏医人”等多项主题教育活动,广大学生积极投身疫情防控志愿服务活动,受到社会各界的一致赞扬。2021年,学校开展了红色教育在身边大型寻访打卡活动,参与人数达到5000人次,有效激发了学生的爱国主义和家国情怀。
坚持思政课程与课程思政同向同行,提升思政教育工作效能
学校坚持高质量为党育人、为国育才,积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,努力建设一支政治素质过硬、师德高尚、业务精湛的高素质思政课教师队伍,全面提升思政课教育教学水平。通过思政课主渠道,将党的创新理论贯穿教学全过程,不断提高大学生的思想政治意识、遵纪守法能力和道德素质水平,厚植爱国主义情怀,使大学生成为中国特色社会主义的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
同时,学校在专业课程教学中融入思政元素,大力推进课程思政建设,打造新时代思政“金课”。组建“一个主体、两个支撑、三个保障”的课程思政建设团队,即以专业骨干教师为主体,思政课教师和辅导员队伍为支撑,党委宣传部、教务处、学团部门为保障,共研项目,共建资源,形成同向同行的全员育人生态。
目前,学校建设校级课程思政示范及培育专业4个、示范课程20门、示范课堂及微课200余件、案例200余件,其中4门课程被评为2021年度省级课程思政示范课程,积极引导青年学生坚定理想信念、发扬光荣传统,将青春奋斗融入党和人民的事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
线上线下相结合,举办形式多样的主题教育活动
2021年,学校先后举办了“党旗飘扬映初心,青春奋进新时代”主题演讲比赛、“筑牢信仰之基,践行育人使命”辅导员讲党史现场展示活动、中华红色经典诵读大赛、“恰是百年风华——庆祝中国共产党成立100周年”文艺汇演等活动。在山东高校辅导员讲党史优秀短视频展示活动中,三位老师获奖;在山东省“青春心向党”大学生庆祝建党100周年主题演讲比赛中,一位同学获得二等奖。学校承办了菏泽市教育系统“中国梦·新时代·跟党走”百姓宣讲活动,获得1项一等奖、1项二等奖、3项三等奖和优秀组织奖;参与菏泽市“红动齐鲁·我心向党”红色故事讲解大赛;参加了全市第二届理论宣讲大赛,获得1项二等奖、1项三等奖。
学校还举办红色系列电影展播,每周末为大学生播放红色革命电影;利用清明节、建党节、国庆节等重大节庆日及国难纪念日、烈士纪念日开展缅怀革命先烈活动,深化爱国主义教育,传承红色基因,使大学生在学思践悟、潜移默化中争做社会主义核心价值观的践行者和传播者。
依托网络新媒体平台,开展大学生思政教育
学校在校报校刊、广播站、宣传栏等传统宣传阵地的基础上,通过官方网站、微信、微博以及“今日菏医”“菏医学工”“青春菏医”等部门微信平台,构建微信矩阵,积极开展融媒体建设,不断加大网上正面宣传力度,展示师生风采、办学成绩,弘扬主旋律,传播正能量,提高舆论引导能力。
此外,还积极建设辅导员新媒体工作室,目前已建有7个辅导员名师工作室。注重从青年视角出发,把握青年特点,善用“青言青语”,不断扩大教育覆盖面、提升参与度,取得了良好效果。近几年来,学校多次获得“山东最佳声誉高校”“融媒传播最具创新力高校”和“最具影响力高校政务新媒体”等荣誉称号。
不忘初心,不负时代。学校将进一步认真贯彻新时代党的建设总要求,牢记为党育人、为国育才使命,全面贯彻党的教育方针,立足自身实际,创新思政教育形式,丰富实践活动内容,努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
(数据和信息来源:菏泽医学专科学校)
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