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“妈妈，你小时候做核酸会哭吗？”
这是微博网友的一则投稿。核酸检测点排队时，一个女孩这样问母亲。
如果说，成年人的“破防”只在一瞬间，那么，这一时刻绝对榜上有名。谁没有过调皮捣蛋、撒丫子狂跑、风往豁牙缝里钻的年纪。但这一代小朋友的生命体验，他们的感知方式、交往方式和娱乐方式，注定有所不同。
打个比方，我妈是70后，她的童年由收庄稼、割猪草和挖野菜构成。我是00后，我的童年由跳皮筋、吃辣条和到处乱窜构成。上小学三年级的小侄女是10后，她的童年由上网课、做核酸和不定时隔离构成。她和小朋友打招呼的方式，不是“下回一起和泥巴呀”，而是“我们下次核酸见”——相约一同对着熟悉的陌生人龇牙咧嘴，展示牙齿、舌头和喉咙。
有天我提议，咱们去玩吧，去海边玩水、堆沙子。小侄女第一反应是，不行，危险，有疫情。我不死心，搬出“无确诊病例”的证据。小侄女又补充，她父亲的工作单位有明确要求，不允许出京。“你想去吗？”我问。对方愣了愣，最后点点头：“想啊。”
一位大学老师，曾在课堂分享过自家娃的一幅画，作品的主题是“未来世界”。早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃得都晃人眼，画面里洋溢着儿童旺盛的想象力。只不过，一个细节让人不能忽视——娃在“未来公园”门口画了一个牌子，是个二维码。
小朋友们似乎在疫情中提前“长大”。有些孩子，也许不知道：原先，人与人的距离可以比一米更近；口罩不是出行的必备用品；人们能在商场与自己的家之间自由地出出进进；具体的大自然、小伙伴可以比电子屏幕更有吸引力。
他们的日常生活被改变，心理健康问题也受到广泛关注。有研究发现，疫情作为负性生活事件的应激源，会对大脑产生作用。人们可能会出现抑郁、焦虑、恐惧、失眠等各种生理及心理应激反应，而孩子作为特殊群体，处于身心发育阶段，受外界干扰的可能性更大。
国外一项研究表明，85.7%的家长报告停课期间孩子的情绪状态发生了变化，常见症状是注意力不集中、无聊、易怒、烦躁和紧张。国内学者赵禄雷对396名8-18岁在校学生进行分析，发现疫情期间有22.0%的青少年患有焦虑性情绪障碍，比非疫情期间青少年患病率高出4.1%。
一个更显而易见的影响是，拥有扇风耳的小朋友也许越来越多了。一项2020年的医学期刊研究发现：部分带弹性耳挂的外科口罩或成人口罩，会导致耳廓软骨受压。持续佩戴这样的口罩数小时，还会导致耳廓后皮肤出现红斑和疼痛性损伤。青春期前儿童耳软骨还没发育完全，上学时若长时间佩戴不合适的口罩，容易影响外耳的角度和正常生长。不仅如此，成人口罩的通气阻力远大于儿童，可能会导致儿童呼吸不畅。所以，专家建议家长应根据孩子年龄选择对应的儿童口罩。
宏观如公共政策方面，应加强对儿童心理健康的关注，微观如家长在感知层面，帮助孩子正确理解世界和国家正在发生的疫情，解释其对社会产生的各种变化，鼓舞他们以积极心态面对生活；在行动层面，不让电子屏幕代替陪伴，在防疫的前提下，多进行亲子活动，与大自然接触，最大限度为他们提供一个自由自在、完整充实的童年。
王子伊
