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2022年08月30日 星期二
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乡村教师王晓艳:雾散云开 桃李成蹊

中青报·中青网记者 杨宝光  来源:中国青年报  ( 2022年08月30日   03 版)

    距离学校越来越近了,雾却越来越大。

    本来最多再有20分钟,王晓艳就能像往常一样赶在8点10分前把车开进河南省洛阳市嵩县大坪乡楼上村小学。那是一所只有3名教师、17名学生的山区小学,也是全县最偏远的学校。

    可现实是,由于浓雾锁道,即便开着导航,她也分不清到底该在哪个路口把方向盘打向正确方向。

    2020年,王晓艳无意中得知山区学校更缺教师,于是撇下刚满1岁的儿子和5岁的女儿,主动申请到楼上村小学任职。2013年,23岁的王晓艳从三门峡职业技术学院英语教育专业毕业,听从父母的建议回老家工作,先后在4所乡村小学任职。

    王晓艳还记得,2013年县里特岗教师考试成绩出来后,安排教师自主选择愿意前往的学校。

    前一天晚上,父亲把全县各乡由远及近做了排序,供她参考。“按照我的成绩除了条件最好的田湖镇外,其他的地方我都可以选。”她说,当看到大坪乡的时候,她想起了外婆曾住过那里,“听过这个名字,觉得熟悉就选了那里的一所小学”。

    选定后没多久,一名同组考生过来闲聊时说:“听说我们这一组有人选了大坪乡,那有可能会去山区小学的呀!”那时,王晓艳才知道作了“错误”选择。

    嵩县大坪乡马河小学是王晓艳工作的第一所学校。刚开始不认识路,她搭着校长的车才到了学校。从那以后,她每天早上6点50分就到家门口等着唯一一辆能去往村里的班车,坐车近1个小时才能赶到学校,有时候下班后没车返回只能住在学校。

    路远只是考验的开始。她被分配管理小学二年级,当时学校实行“包班制”,一个人就是全科老师。“学校没有课程表,让老师们想上啥课就上啥。”

    走进教室,孩子们的受教育水平更让这位刚大学毕业的女教师有些吃惊。

    她还清楚地记得,自己想拉近和孩子们之间的距离,邀请学生唱歌,可大家的表情都很茫然,于是她便说唱国歌也可以,学生诧异地问:“什么是国歌?”这时,她才意识到农村学校的教育是多么落后。

    既然学生不会,那就从头教。可没有入职培训、没有老教师指导,她感到有些“蒙”。

    “上学时,在学校上过一些微课,但面对整个班的全科教学,根本不够。”王晓艳说,除了认真备课外,自己有空就去其他教室外听其他老师讲课,边教边学,自己摸索。

    可教了没多久,她就意识到问题,“每天上课都特别累”,上午课程结束,自己累得只想睡觉休息,学生们的成绩却没想象中进步那么快。

    原来,每次授课王晓艳都格外努力,学生听不懂就一直讲,学不会就一直教,教学时间太多,学生消化吸收的时间不足。

    在同事、家人的建议下,她逐渐掌握正常的教学节奏,不仅学生学得更好,自己也更游刃有余。自此,她一干就是4年。

    2017年,为促进师资流动,王晓艳被调到嵩县大坪乡白圪垱小学。那时,学校正翻新重建,原来没有的档案室、图书室等也都建立起来。

    作为学校少有的年轻人,除了常规教学任务外,王晓艳还承担了不少建设任务。“由于我相对年轻,很多需要电脑操作的任务就都交给我和另外一位同事。”她说。

    她告诉记者,那段时间,几乎每个周末都在加班整理资料。当时,学校新建图书馆,3300本图书,从制作书签到制作登记表,所有的事情都是王晓艳利用空余时间干出来的。“几乎整个图书室都是我一手建起来的。”谈起这件事,王晓艳感到很骄傲。

    2019年,王晓艳再次更换工作,成为嵩县大坪乡中心小学的一名教师。学校不再是村小,条件相对好些,可她也迎来“极为艰难的一年”。在家休产假时,母亲因肺癌离世,尽管亲人轮流安慰,她还是夜夜难以入睡,每天以泪洗面,她觉得自己对母亲亏欠太多。

    原来,得知母亲确诊为肺癌晚期后,王晓艳为了不耽误课程,只能利用星期天或课后时间在学校和医院间奔波。

    2019年,母亲癌细胞转移到骨头上,不能走路,可带着毕业班的她,不能请长假。她知道母亲此时最需要女儿的陪护,可她还有那么多学生要带,所有的隐忍她也只能在夜里无人时释放。饱受病痛折磨的母亲不久撒手人寰,在母亲临终之际,正忙于工作的她没能回去见母亲最后一面。

    2020年5月,疫情平稳后,学校终于开学。那时候王晓艳还在哺乳期,儿子仅8个月大,她与3位同事合住在一间宿舍,她怕儿子夜里打扰到同事,抱着儿子坐了一夜。后来,她不愿婆婆和儿子跟着自己受罪,更不想影响同事休息,就索性给孩子断了奶,把他留在家里。

    到学校后,王晓艳全力以赴,带起了毕业班,教授语文、英语、科学三门主要学科。她无怨无悔的付出终于换来了回馈,在当年的小升初毕业会考中,她所带班级的三门学科在全乡排名中均名列前茅。

    扎根乡村教育9年,王晓艳觉得最感动的就是自己教过的学生一直惦记着自己。

    她曾带过两个智力稍微欠佳的孩子,在家他们接受的是父母“三天一大打,两天一小打”的棍棒式教育,在校也经常闯祸。通过一段时间了解,王晓艳觉得孩子其实“内心缺乏爱”。

    于是她格外关爱两人,经常和他们分享自己的小零食,看他们家庭比较贫困,从自己家找些衣服送给他们;用故事感染他们,让他们理解人世间的真、善、美;给他们拍好看的照片,制作简易的视频等等。

    如今,这两个孩子已上了初中,乐观向上,和以前判若两人。寒假,两人一起来王晓艳家里看望她,手里还拿着自家产的鸡蛋,一定要让王晓艳收下才行。每每想到这些,她会觉得一切付出都是值得的。

    (注:由中国青年报社、中国青少年发展基金会、联想集团联合发起的2022“美丽青年乡村教师”寻访活动正在进行中,活动以“把青春华章写在祖国大地上 寻找100位青年张桂梅”为主题,旨在挖掘、发现一批优秀的青年乡村教师,书写他们的励志故事,激励青年乡村教师人才扎根乡村教育,推动乡村教育发展,为乡村振兴赋能增效。)

中青报·中青网记者 杨宝光 来源:中国青年报

2022年08月30日 03 版

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