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“22车，16日统计236管，4594人”“24车，已转运15箱”，“29车，10混1采样66管，计648人，3箱已送往人民医院”……
8月16日以来，温州医科大学第二届研究生支教团成员陈钧、杨亚宁、邵嘉欣每日会在“疫情防控样本运转组群”里报告当日情况。
6月28日，温州医科大学第二届研究生支教团团长陈钧在青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市的站前路小学，从该校首届研究生支教团团长张梦妍手中接过支教团团旗。
然而，他们还没适应高原缺氧的异地生活，格尔木市就出现新冠肺炎阳性病例，全市于8月15日开始静态管理，并在全市范围内开展全员核酸检测。
陈钧清楚地记得，当时刚过零点，卫健委的毛永平主任一通电话打了过来，10分钟之后他们就出现在卫健委会议室，开始了抗疫相关培训。此前，温州医科大第二届研支团曾与毛永平有过交流，身为医学生的他们很希望能为抗疫贡献自己的力量。
温州医科大研支团指导老师张卓介绍，温医大研支团成立于2021年，首届研支团做了大量开拓性的工作，取得了扎实的成果。
6月29日，温州医科大学首届研支团依依不舍地离开了支教一年的青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市站前路小学。
温州医科大学首届研支团由6名同学组成，团长张梦妍是生物学研三学生，成员周钰、卢洁茹、毛棽桐、薛晴怡、黄钰分别来自不同专业，他们一致表示，自己对“用一年不长的时间做一件终生难忘的事”有了新的理解，因为一年的志愿服务带给孩子们不一样的“世界”，让他们受益终生，更让自己终生难忘。
张梦妍永远不会忘记一个场景，在一次家访过程中，家长指着孩子说，要好好读书，像志愿者老师一样，做一名大学生，做更有价值的事情。
“当时，我被这一幕深深触动，我们真的能给孩子和家长带来改变。”张梦妍说。
刚到站前路小学时，支教团虽然对教学做了充足的准备，但仍觉得无法应对这群孩子。张梦妍说：“我所教的班是六年级，当时班上孩子对学习兴趣不高，还有不少调皮捣蛋的，和孩子们聊天了解到，好多家长基本从来不管教孩子的学习。”
六年级的孩子是打好学习基础的关键时期，家长怎么会不管呢？张梦妍对此很不理解，在东部城市，家长早就各种“鸡娃”比拼，为什么在西部城市就截然不同呢？
张梦妍决定去家访了解情况。一个月的时间，她走访了12个家庭，其中有个家庭让她终生难忘。
“有一个孩子，我走访了3次，前两次每次都等很长的时间，但始终就没见着家长。”这个孩子很聪明，心思不在学习上，上课各种捣蛋，有一次张梦妍还被这孩子气哭了，“这是我非常丢脸的一次。”
这次“丢脸”也让张梦妍有意外收获，第二天，在她的办公桌上出现了道歉信、安慰信还有激励的小卡片，“我感受到同学们的温暖，我和同学们已经连在一起了”。
第三次走访，张梦妍终于见到了孩子家长，“当天和家长聊了3个多小时，到后面明显感觉到家长和孩子的话语变化。”临走时，家长指着孩子，说了那句让张梦妍永远不会忘记的话。
“这个孩子上课再也没调皮捣蛋，学习成绩也越来越好，我相信今后这孩子能考上大学，我也会一直关注他。”张梦妍说。
“老师！给你看我画的心脏！”“老师，老师！我以后也想当一名医生！”“我要把‘吸烟有害健康’的帆布袋给我爸爸看。”今年“六一”儿童节前，张梦妍带领团队策划了一系列“科普促健康，携手共成长”特别活动，格尔木市站前路小学的孩子们在活动现场时不时发出一声声稚嫩而又坚定的声音。
心肺复苏的目的主要是抢救生命，若突发心脏、呼吸骤停的情况，一定要争分夺秒，前4分钟的操作尤其重要。志愿者周钰一项一项详细地讲解了每个步骤的必要性和操作要点。在实操中，孩子们严格按照步骤，一步一步操作，完完整整地进行了心肺复苏。做完后，一个孩子气喘吁吁地说：“好累呀，完整地做完一个流程的操作，我的手都酸了，做这个真不容易。但是一想到，心肺复苏能拯救一个人的生命，就觉得累也值得。”
“原来，我们的内脏长这样子呢！好神奇呀……”在志愿者卢洁茹的带领下，同学们认识了人体器官的结构。在课上，他们对着视频或图片，在自己的身上一边比画着，一边兴奋地说，“心脏在这里，这儿是胃，下面是肠道……”
为增强学生的生命意识，研支团6位志愿者联合站前路小学，围绕生命健康主题，开展现场手工制作活动并进行评比。他们有的捏彩泥，有的在帆布袋和文化衫上进行绘画，用自己的双手来诠释对生命的感悟。一个个普通的帆布袋和文化衫被赋予了缤纷的色彩，而孩子们天马行空的想象力又给手中的画笔增添了新时代的青春活力。
参与活动的六年级同学表示，生命只有一次，应该要好好珍惜。也有一些同学表示，志愿者老师们生动有趣的课堂，让他们对医学产生了浓厚的兴趣，以后会加倍努力学习，立志投身医学事业，为社会作贡献。
温医大研支团发挥专业特长，在校期间已开展多次生命健康教育活动，包括抗击疫情、爱眼护眼、青春期教育、膳食健康等主题培训，累计参与学生800人次。他们积极推广生命医学及文化教育，助力提高青少年生命意识。
中青报·中青网记者 周围围
