上一版
缩小
全文复制
上一篇
“以前袁爷爷的故事是在书本上、电视中，这一次他的精神真正落到了我心里。”回忆起3个月前在湖北省“永久奋斗的青春”话剧团课首场宣讲中的一幕，孙柏海内心依旧不能平静。
在今年5月15日中南民族大学演出的情景短剧《一粒好种子》中，这名咸宁职业技术学院的大学生饰演了青年袁隆平的角色。此后3个多月，他和伙伴们一起奔赴省内多地，巡回演出8场话剧团课，网络点击量超过1400万次。
这只是湖北共青团开展“永久奋斗的青春”话剧团课中的一个缩影。
今年4月以来，按照主题教育安排部署，团湖北省委通过读书学习、分享交流、实践体验、调查研究等一系列活动，在全省团员青年中开展关于奋斗精神的大讨论。
团湖北省委调研组在省内市州、大专院校、机关企事业单位、农民专业合作社和“两新组织”发放调查问卷2000余份，并深度访谈了不同领域青年代表，就奋斗精神认知和奋斗精神培育进行了调研。
针对时下青年关于奋斗问题的一些困惑，团湖北省委从青年特点出发，精心打造“永久奋斗的青春”思政教育IP，通过多种形式，将奋斗精神以青年喜闻乐见的方式潜移默化输送心间。
5月15日，湖北共青团“永久奋斗的青春”话剧团课示范宣讲在中南民族大学开讲，吸引了1000多名青年学生现场观摩。
课堂上，来自华中科技大学、华中师范大学、湖北大学、咸宁职业技术学院等高校的百余名青年学生，通过《理想》《把泪焦桐成雨》《一粒好种子》《乡村振兴大舞台》四幕短剧，讲述了在不同时期，夏明翰、恽代英等革命先烈和焦裕禄、袁隆平等奋斗典型的故事，传递“奋斗是一脉相承的青春底色”。
舞台上，一个个真实细节，让观众为之动容。当培育的700多株秧苗被人连根拔毁，青年袁隆平一次次回到田里苦寻，最终在一口废井里看到漂浮着5株时，他纵身跳下将之捞起。台下，响起了热烈掌声。
在看到焦裕禄用钢笔使劲抵住腹部，用意志力和疼痛抗争的时候，“我的眼眶一下子就湿润了。”华中师范大学学生余逸飞说。
团课聚焦青年现实，回应青年团员关于奋斗精神的困惑。举办示范宣讲前，湖北团组织面向青年观众开展现场调研，收集到了“毕业后要不要Gap（一般指毕业后暂时不工作，先体验其他生活方式——记者注）一年”“在新时代奋斗是什么样子”等问题496个，深入了解青年所思所想。
“永久奋斗的青春底色到底是什么？是学习生活中坚持不懈地努力，还是不断突破找寻自我价值？奋斗的青春是不是没有尽头？”
面对青年提出的困惑，湖北团组织将“学霸”“斜杠青年”“佛系青年”等青年群体搬上话剧舞台，融入ChatGPT、求职就业等当前青年普遍关注的热点，通过台词语言集中解答。
同时，“让身边人去影响身边人”。团课中加入了以“中国青年五四奖章”获奖者周雷、湖北巾帼建功标兵赵聪等青年典型为原型的人物角色，融入了“博士服务团”“希望家园”“希望工程”“乡村振兴青年先锋”等团青工作品牌项目，引发青年共鸣。
让青年演，青年看。话剧团课里73名演员，没有一名是专业演员，全部海选自省内在校大学生，由专家集中培训。演出时，无形中又让观众增添了不少亲近感。
团省委还将团课作为省委“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动的重要举措，将优质课程送到青年群体一线。
在华中科技大学、武汉体育学院等高校校园，在向警予、夏明翰等烈士牺牲地武汉市警予中学，在仙桃、大冶等全国百强县市，在“湖北第一组”官桥八组……奋斗精神从一幕幕话剧中传递、播撒开来。
7月13日，在湖北省团校，来自西藏和澳门的数十名青年同堂上一节“永久奋斗的青春”团课。团省委副书记、省青年宣讲团副团长陈立主讲。
团课内容以党领导下的青年运动史为主线，通过歌曲、情景剧等方式生动讲述各个历史时期青年与党同心、跟党奋斗的精彩故事。
“团课让我了解到更多中国共产党和共青团的历史。今天的幸福生活，都是前辈用生命换来的，我们一定要好好珍惜，接续奋斗。”澳门青年学生黄润谦说。
团湖北省委有关负责同志介绍，今年，湖北共青团广泛开展“青年学习会”奋斗精神大讨论，以“永久奋斗的青春”话剧团课等青年群众性文化活动为载体，让青年在亲身体验中真切感受奋斗的深刻内涵和现实意义，定期走进青年开展宣讲，回应青年的困惑和诉求，引导青少年在理性思考、深入思辨中厘清关于奋斗精神的困惑，树立更为坚实、理性的奋斗观。
下一步，团省委将持续深入开展“青年学习会”奋斗精神大讨论，在前期探索基础上巩固提升，系统打造“永久奋斗的青春”思政教育IP，体系化拓展奋斗精神培育的实践路径。
胡林 中青报·中青网记者 朱娟娟 雷宇
