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在家长眼中，暑假可不算放假，甚至比上班还可怕。毕竟，上班既不用特种兵式旅游、研学，也不用为了五花八门的兴趣班疲于奔命，更不用在开学前几天，拿出女娲补天的架势，陪娃补作业。恰恰相反，孩子开学、“神兽回笼”，家长这才迎来“回血”的一天。
每逢9月1日前后，网上花样繁多的“开学仪式感”，诸如拉横幅、放气球、挂彩带，把教室整得像开派对；孩子身披绶带、手拿鲜花，发表开学感言，亲戚朋友再挨个送上礼物，把家庭搞得像颁奖现场。
这些成人感十足的仪式，究竟是为了孩子，还是以孩子之名，满足家长的虚荣心？
网上流传家庭一年级“入学礼”清单，一眼望过去，全是谐音梗——敲盆代表“一鼓作气”，大葱代表“聪明伶俐”，苹果代表“平平安安”，橘子代表“大吉大利”，棒棒糖代表“越来越棒”……试问，这种讨个吉利的套路，难道不是成年人才有的“迷信”？在小孩子眼中，苹果就是脆甜，橘子就是甜酸。我只是个孩子，又不是个演员，为何非得配合父母的表演？
站在学校的角度看，有关开学的仪式更应该去繁就简，回归教书育人的本意，激发学生们对新学期、新生活的期待。
就在几天前，一则网帖引发热议，在题为《孩子她妈，是时候出手了》的文章中，网友呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。让老师回到正常的教书育人工作中，让孩子回到纯粹朴素的知识海洋里，让家长们减轻育儿压力。
仪式感带来的到底是压力，还是动力？
不妨溯古追今。在古代，开学的仪式又称开笔礼，俗称破蒙。学童会在开学的第一天，早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，迈出求知路上的第一步。
由是观之，破蒙既是启蒙，又可以理解为破除蒙昧。破蒙所带来的仪式感，寓意是让孩子投身知识的怀抱，拓宽思维的边界，在书籍的海洋中汲取智慧，在校园里成长进步。如果把仪式感曲解为“形式感”，那就不是破蒙，而是家长的蒙昧。
正如一名网友所说，为人父母，自家孩子是否需要“入学礼”，需要什么样的“入学礼”，理应了然于胸。一听到社交媒体的风吹，就立马动起来折腾孩子，这只能说明家庭教育还在低水平阶段徘徊。
当然，重视“仪式感”，对生活不凑合、对家人不敷衍，这也无可厚非，不必过分上纲上线，动辄加以批判。
只要用勉励的方式，而非“加冕”的仪式；以用心的态度，而非别有用心的炫耀，适度的仪式感能为平淡生活带来新鲜感，让开学第一日变成值得铭记的一天。这背后也承载着父母满满的爱。
说起今年有仪式感的开学礼，网上流传着不少“脑洞大开”的操作——有给6岁女儿创作流行歌曲的，有给高校新生送上科研辣条礼包的，还有四川院校为新生人手准备一只熊猫玩偶的……
在众多花式宠“新”中，让我印象最深刻的，还是抗洪官兵留下的特殊“开学礼”。北京卫戍区某部官兵，在完成房山抢险任务准备撤离时，不仅清扫干净住宿学校卫生，还为孩子们创作黑板报。他们留下这样一段话：“认真学习，茁壮成长，就是孩子们最重要的任务。希望你们可以拿起纸笔，用不同的方式守护祖国的壮美山河！”
开学仪式感的真谛，是让孩子们懂得学习的意义、激发求知的兴趣。开学仪式追求的是诚意满满的感动，绝不是花哨攀比的形式。
林静
