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为深入贯彻落实“大思政课”的重要指示精神，齐鲁理工学院把暑期“三下乡”活动纳入思政课实践育人的大框架之中，依据国家一流课程《齐鲁文化孕育下的理工生——思想政治理论社会实践》课程标准，精心部署。学校马克思主义学院为各二级学院的“三下乡”实践项目配备两位指导教师，根据项目内容，确定思政主题，以达到活动内容既符合学校的要求，又具有各专业特点、有利于发挥学生专业特长的目的，推动专业教育、社会实践与思政育人同向同行。
筑牢理想信念 探寻红色文化之旅
教学的课堂绝不只是在学校，还应该在齐鲁红色文化的产生地，亲临现场、触摸历史，更能体验到红色文化的真谛。齐鲁大地红色资源丰富、红色基因厚重，是思政课的活教材、资源库。思政课老师借助“三下乡”带领学生走出校门，把课堂搬到历史纪念馆，让课本上的知识“变成”可触碰的实物，让学生在实景课堂中沉浸式学习，将思政小课堂同社会大课堂有机融合，让青年学子边走边学，边学边走，引领青年在实践中学思践悟，厚植爱国情怀。
同学们先后走进莱芜战役纪念馆、孟良崮战役纪念馆、华东革命烈士纪念馆、红嫂纪念馆、曲阜第一个农村党支部纪念馆、孔繁森同志和焦裕禄同志的故乡等红色革命基地，走进融“知识、文化、教育”为一体的齐鲁文化第二课堂，在生动直观的体验教育中汲取红色资源的丰厚营养。
“重温历史场景，感受良好家风，从家庭视角、成长环境来了解、走近焦裕禄，了解他的儿时故事以及病重仍心系家乡发展的经历，同学们在实地走访的过程中学习了解焦裕禄同志的光辉事迹，探寻感悟焦裕禄精神，这比在课堂上听老师讲课要深刻得多。”带队老师高阳表示。
赋能乡村振兴 开展基层社会调研
没有调查就没有发言权。只有亲自调查得到的数据，才能更深刻感知社会进步的脉搏。同学们走进乡村、企业，深入基层走访调研。通过在农村周边实地调查，了解了人口结构，以及农作物的种植面积、生长情况、产量、利润等各方面情况；通过“直播带货”，帮助贫困乡村推广特色农产品，用青年力量、青年思维带动发展特色农业，促进村民增收致富。不少学生走进沂蒙山、刘公岛、台儿庄等革命老区和红色革命基地，拜访老党员，接受精神洗礼。部分学生以《黄河流域普通话普及情况调查研究》为调研主题，深入基层，走访群众，用标准的普通话进行“推普”支教。还有学生聚焦于传统文化、非遗文化遗产，在调研和实践中了解传统文化发展瓶颈，提供建设性意见，亲身投入到文化传承工作中。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在调研学习过程中，同学们弯下身子、脚踏实地，走进田间地头、村头巷尾，在社会大课堂中受教育、长才干、做贡献，在实践中擦亮青年志愿者的时代底色，为乡村振兴贡献力量。
传递爱与力量 接续潜心志愿服务
志愿服务是培养青年学生社会责任感的重要途径。在“三下乡”暑期社会实践中，学校注重发挥学生的专业技能，将专业特色与志愿活动相结合。艺术学院组建“美丽乡村”建设墙体彩绘实践队，以墙为画卷，累计完成50多平方米艺术墙绘，用青春画笔描绘出乡村振兴的美好图景。医学院南丁格尔志愿者服务队走进乡村留守老人家中认真细致地为老人进行身高、体重、血压测量等常规检查，并耐心地为老人解答各种健康问题。新闻与传播学院学生借助自身专业优势，通过开展教学、游戏互动、实践练习等方式推广普通话。教育学院学前教育专业学生以沉浸式表演为孩子们打开艺术大门，用温情陪伴温暖孤寡老人。土木工程学院的学生入户科普防震减灾知识，科普农村自建房质量安全常识，利用专业知识对农村部分房屋结构进行安全隐患排查，对安全风险点进行提醒。学校团委大学生艺术团则到驻地老年养护中心开展义演，将自己的才艺尽情地展示出来，用自己的实际行动传递着浓浓的敬老情。
学校通过暑期“三下乡”等方式积极组织策划多种实践活动，教育引导青年学生与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振，鼓励青年学子在深入实践中了解社会、了解国情，并立足专业特色和优势，将专业教育与思政育人有机融合，为青年大学生上了一堂行走的“思政课”。同时，以此为契机鼓励齐鲁理工学子将个人奋斗融入党和国家事业，在磨砺中长才干、壮筋骨，在社会实践中练就过硬本领，用青春的脚步丈量祖国大地。
（信息来源：齐鲁理工学院）
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