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近年来，青岛大学打造的网络思政课堂“火了”，课堂“热”起来了，理论“活”起来了，青年“聚”起来了。学校经过近十年探索，创新思政教育渠道、形式与要素，让高校思政课变得更加“有趣有料”！
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聚焦思想引领，写好“精思政”文章
以教育内容优化促精准供给。在2023年“青春向党 理响青大”双团双巡主题宣讲活动上，学校青年领航讲师团的师生们给广大青大学子呈现了一堂充满信仰之力的“大思政课”。讲师团包蓓蓓说，“我们以青年人视角出发，挖掘红色家书资源，通过情景思政的展现方式，对书信内容进行艺术化演绎，探寻党史中青年人的选择和坚守，从小切口到大视角，从身边人到身边事，从个人主题宣讲到沉浸式情景思政，持续创新宣讲方式，不断丰富宣讲要素，引导学子将专业前沿知识与爱国情、报国志相结合，实现思政教育“精准滴灌”。
以教育模式创新促精准供给。如何解决好思政课理论与实践“两张皮”的问题？把思政小课堂同社会大课堂结合起来，全国高校“思政大课堂”中心在青岛大学落地生根。“思政大课堂中心”构建了由课堂思政、实践思政、网络思政、思政大课堂学生联合会等组成的思政大课堂 “四位一体”架构，打造了基于OBE（成果导向教育）教育理念的四维立体思政课实践教学模式，建立了社会实践为主，公开课、微电影、VR（虚拟现实）闯关、导师团、校友访谈、项目实践为辅的“一主六辅”模块化实践教学板块，形成“思政大课堂中心+”模式。
以“微思政”见“大思政”
以“微”视角，展示“大”格局。青岛大学微中见新，用优质的网络文化产品供给赋能思政建设，勇于尝试推进大中小思政教育螺旋式衔接和一体化建设——新生网络思政课堂。这样的尝试是通过“微”渠道，探索网络思政课的新载体、新方法、新形态，用“互联网原住民”们熟悉的方式打开教育开关，思想政治启蒙和价值观塑造接地气、冒热气。
以“微”行动，弘扬“大”时代。关于及时科学解答时代新课题，青岛大学党委书记胡金焱通过“读书增智、读书开悟、读书励志”与学生亲切交流：“读以正心，读的成果要通达内心、增强内力，先立志而后成才”。学校发布《青岛大学“读书行动”实施意见》，号召学生读马克思主义经典和国学经典，读“四史”和红色文献，引领他们在纵横比较中读透思想理论之道、读懂信仰信念信心之基，在赓续传承中读悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从这样一个小行动中，砥砺本领和才干，实现精神自治，砥砺报国之志。
以“微”传播，讲述“大”道理。在青岛大学绿树繁花的校园林荫路上，有一道独特景致——路灯周边的“小”方寸中有“大”示范，以“旗”为媒娓娓讲述一段段勤学乐思、勤勉励志的奋斗青春，学生纷纷驻足，以人及己，传播诠释着育人和成长的“大道理”。就是这样一条条青大学子都要走过的道路，恰如一根根热烈涌动的青春血脉。
聚焦品牌破圈，拓宽“活思政”平台
“1951年3月，他离开家乡，来不及告别，却脚步坚定……归期遥遥思绪万千，小河淌水但是道义在肩，生命都能舍弃，但是除了三八线……”这段文字出自青岛大学2023年毕业典礼上的改编版《我的祖国》。这首歌一经推出刷爆全网。
青岛大学将典礼育人工作厚植家国情怀，将爱国主义教育、理想信念教育贯穿始终，彰显典礼仪式的时代价值，发挥典礼的育人功能，引领学生精神成长，形成以开学典礼、表彰典礼、毕业典礼为三大核心，学校学院班级三级联动，“引领价值、文化意蕴、情景教育、传承精神”相结合的“典礼+”校园典礼育人体系，打造成为学校铸魂育人的生动思政大课。
汇聚“融思政”，打好“组合拳”
在一盏盏“袅袅茶香”中话信仰，在一席席“幸福家宴”中谈奋斗……“书记下午茶”“校长午餐会”已经成为青大学子定期翻阅“青大学工”公众号的牵挂，生怕错过报名机会，青大学子能够在离开学校前与校领导同饮下午茶、共进午餐，是一种公认的仪式感。仅2023年，青岛大学书记、校长为学生讲思政课就达数十场，示范带动学校各级领导干部走上讲台、走近学生，“点亮”思政讲坛，给学生带来更深刻的思政学习体验。
参加了首期校长午餐会、已就读山东大学博士的刘同学回忆道，“至今难忘2019年初春时的那次午餐，校长第一次与同学们共饮成长之泉，共探思想之源，共解人生之味，那是一次与智者的对话，也是一次与师长的亲近。希望我早日成长为让母校荣光的参天树。”
多维度探索校家协同模式，也是思政教育提质增效的题中要义。公共卫生学院孙同学的母亲受邀作为获奖学生家长代表，参加学校表彰典礼，典礼前与校领导交流中，难掩激动，她教育孩子，继续学好专业本领，怀家国情、立强国志、践报国行。
家校社汇聚育人合力，推动思政教育下沉落地，打出了一套多角度、全方位、立体化的“组合拳”，“融”出了一片思政新天地……
（信息来源：青岛大学）
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