上一版
缩小
全文复制
为深化思想政治理论课教学改革，推进“大思政”课建设，打造“行走的思政课”，以亲身体验的形式感受新时代中国高质量发展、乡村振兴、民生建设方面取得的成就。石家庄职业技术学院积极探索教育教学有效路径，着眼学生发展的学段特征，改“硬灌输”为“善启发”，改“想当然”为“接地气”，深入挖掘整合校内外实践教学资源，让理论学习冒着热气、接着地气走进学生。
利用区域教育资源
石家庄职业技术学院积极运用本地历史文化等教育资源，努力推进第一课堂与第二课堂、理论讲授与实践操作的相融相通，通过学生喜闻乐见的方式，讲好“中国故事”，有效提升了实践教学效果、站稳了大学生思想教育工作的主阵地。在石家庄市城市馆，全体师生在讲解人员的引导下参观了“城垣变迁”“世纪城事”“正定规划”“逐梦空间”近20个展厅，深入了解了石家庄市光辉灿烂的历史文化、令人瞩目的建设成就，以及美好的城市未来发展蓝图。在“国土空间规划和产业规划”展厅，马克思主义学院张晔老师开展了以“创新驱动发展战略”为主题的现场教学；在“石家庄市首届人民代表大会历史陈列展”馆厅，赵亚楠老师开展了以“全过程人民民主”为主题的现场教学。通过实地参观和现场教学相结合的方式，全体师生了解了石家庄的城市发展、产业布局和历史地位等方面知识。
提升教师教学能力
学院持续提升教师教学能力，引导教师以立德树人为根本任务，推进“三全育人”，落实课程改革要求，在专业课教学过程中，重点培育学生求真务实、实践创新、精益求精的精神，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质，并计入学分，使学生成长为心系社会并有时代担当的技术技能型人才。将价值导向与知识传授相融合，明确教学目标。在知识传授、能力培养中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国积极向上的正能量，培养科学精神，将传统文化、劳动精神贯穿于教学实施计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节。学院教育教学工作的典型做法被确定为河北省高校思想政治工作创新案例、石家庄市宣传思想文化工作创新案例、石家庄市教育局社会主义核心价值观教育典型案例。
把握历史发展脉搏
学院遵循“因事而化、因时而进、因势而新”的理念，依据教育教学规律和大学生心理特征，通过了解城市发展历程，提高学生思想道德水平。马克思主义学院副院长张萌同塔元庄红色教育基地负责人深入交流并举行了“石家庄职业技术学院思政课实践教学基地”挂牌仪式，正式建立理论课实践教学合作关系。全体师生参观了村委会文化长廊、村史馆和塔元庄同福智慧农场，并集体观看了《蝶变塔元庄》纪录片，深入了解塔元庄村立足不同的发展阶段，建强战斗堡垒，践行共富理念，探索多元路径，坚定推进乡村振兴的奋斗历程和巨大成就。在塔元庄同福智慧农场，聂时梦老师以“让群众过上好日子”为主题；李星渊老师以“全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务”为主题开展了现场教学。通过此次实践教学活动，全体师生了解了塔元庄村乡村振兴发展历程和建设成就。
服务经济社会发展
通过“行走的思政课”，发挥学生专业优势，积极服务社会，号召广大学生完善自我、奉献社会。马克思主义学院教师带领学生到建华家园开展“理论宣讲，深入社区”实践教学活动。师寸丽老师以“讲好中国故事，坚定民族复兴”为主题，为社区党员、在职党员和共青团员进行宣讲，以“讲好中国故事应该讲什么”为切入点，用华为自主创新、大飞机C919等鲜活案例阐释了讲好中国故事的内容，通过讲好中国故事、传播好中国声音，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴。同时，师生深入基层，开展反诈宣传进社区、“预防为主 生命至上”消防安全知识宣讲以及“心系失能老人，寒冬慰问暖人心”等活动。
石家庄职业技术学院马克思主义学院将牢记嘱托，把实践所学所悟化为奋进动力，传承红色基因，赓续光荣传统，坚定理想信念，践行初心使命，落实立德树人的根本任务，做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代高校教师，不断引导学生成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
（信息来源：石家庄职业技术学院）
·广告·
