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本报北京4月11日电（中青报·中青网记者 张渺）近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。
通知明确了工作目标：通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民群众的教育满意度。
对此，中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员牛楠森提到，近年来，国家出台了一系列规范义务教育招生行为的政策文件，但在工作推进过程中发现，还有一些现实问题有待解决。通知的出台，直击招生入学工作的薄弱处、问题点，有效推动中央加强义务教育招生入学管理工作决策部署落地落实。
通知提出了专项行动的5项重点任务：优化招生入学政策措施，要求各地全面排查本地区已有义务教育招生入学政策措施内容，坚决纠正或废止不符合国家政策精神和要求的相关规定和做法；严格规范招生行为，要求各地对照中小学招生入学“十项严禁”规定，针对招生入学中的重点环节，对区域内义务教育学校开展全面排查，坚决纠正将社会培训机构自行组织的各类考试结果、培训证书以及学科竞赛成绩、考级证明等作为招生参考或依据，以及收取或变相收取与入学挂钩、关联的“捐资助学款”“共建费”等违规行为；强化招生信息公开，要求各地增加招生入学工作透明度，接受社会监督，主动公开招生政策、划片范围、报名条件、招生程序等群众关心的重要信息，建立并公布专门的招生入学热线，畅通政策咨询、举报申诉等渠道；优化招生入学流程，要求各地进一步优化登记入学、电脑派位工作，便捷招生入学流程，减轻群众负担；保障特殊群体入学，要求各地加强辍学儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体入学保障工作，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育，应入尽入、应保尽保。
通知还从加强组织领导、细化工作安排、加强宣传引导、强化督导问责4个方面提出工作要求。
上海市教育科学研究院普教所学生发展研究中心主任王枫认为，开展义务教育阳光招生专项行动，既是国家进一步以教育公平促进社会公平、加快推进义务教育优质均衡发展的“系统工程”，更是提高人民群众教育满意度、办好人民满意教育的“民心工程”。
