上一版
缩小
全文复制
上一篇
“我的小名叫蘑菇，这是我最熟悉的名字。在我的眼里，每一朵小蘑菇都是独特的，蕴含着生命的奇迹和力量。”大屏幕前，来自云南省昆明市红旗小学的周灵加介绍着自己的绘画作品《菌子王国》，与此同时，来自云南省昆明市师大附小的陈星元正在创作一组书法作品《民族团结》。孩子们要向《春城晚报》投稿。
小学生姚昱希是浙江嘉兴人，她既是《南湖晚报》的忠实读者，也是小作者。“每当有优秀的作品，我就第一时间让爸爸妈妈帮我投稿。看到自己的作品被刊登出来，我感到既兴奋又自豪。”
同样热爱阅读报纸、向报社投稿的小作者还有山东菏泽“小记者” 蓝硕，他要向《牡丹晚报》投稿手工剪纸作品《巨龙腾飞》；南京“小作者” 张庭玮带来散文《长江，我心中的母亲河》，现场向《扬子晚报》投稿……
4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明举行，在当天下午举办的“阅读与媒体”论坛上，报业媒体代表、知名学者、师生代表等百余位嘉宾共聚一堂，聚焦读报学习、拥抱未来。
培养阅读惯性，引领青年成长
“七一勋章”获得者、云南省丽江市华坪县女子高级中学张桂梅校长曾说：“当你见过辽阔的天空之后，再选择想要停留的地方，这才是你真正自愿的选择。”读报学习，就是让人看到更广阔的世界的方法之一。论坛上，云南省话剧院演出话剧《桂梅老师》片段，展现了张桂梅与孩子们阅报学习的场景。
作家苏芩是80后，小时候少儿读物不多，只要看到带字的纸片，她都充满好奇。她的爷爷爱读报，家里总是有很多不同种类的报纸，那时她每周最期待的事就是去爷爷奶奶家看报。从热衷幽默故事到关注社会新闻，她的阅读偏好随着阅历不断变化，但读报的习惯却一直坚持到了现在。在苏芩看来，读报在一定程度上改变了她的生活方式和职业轨迹，“这让我能够随时随地观察到生活中的变化，同时培养阅读的惯性，利用好碎片化时间。”苏芩说。
今年4月27日是《中国青年报》创刊73周年。中国青年报社副总编辑李雪红介绍，从创刊起，报社就格外重视通过文化报道引领年轻人，“著名作家柳青曾参与创办《中国青年报》，即便是他离开中青报，也曾应读者之邀，在《中国青年报》给广大读者回信”。
几天前，《中国青年报》收到了新疆一所大学学生发来的一段视频。学生们利用《中国青年报》的报道，创作了一部舞台剧，受到师生的热烈欢迎。
论坛上，拥“报”成长——全国青少年读报学习系列主题活动正式启动，共同倡议报业媒体为青少年读者提供优质产品和服务，学校、家庭和社会要促进学生养成阅读报纸的良好习惯。中国报业协会发布了“报业媒体助力全民阅读优秀案例”。
本次论坛还面向社会和全行业开展了“报业媒体助力全民阅读优秀案例”征集和“读报学习”活动征集、“读报说新闻”短视频征集、“读报伴我成长”故事征集、“我向报纸投稿件”主题征文、“好老师读报讲报”主题遴选等系列活动。
打开折叠的报纸，好老师读报讲报
《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年，0~17周岁未成年人阅读基础良好，阅读率为86.2%，较2022年提高了2.0个百分点，每天阅读纸质图书35.69分钟，超过成年人的23.38分钟。
年少正是读书时，报纸亦成为独特的阅读媒介。在分论坛上，重庆市第一中学副校长周鹊虹等，获颁“好老师读报讲报”主题遴选活动荣誉证书。周鹊虹为学生们特别开设了一堂报纸阅读指导课。
重庆一中是一所建校93周年的中学，学校在学生经常通行的干道边设置了16个报刊栏，将《人民日报》《中国青年报》《重庆日报》等进行展示，每日及时更新；图书馆订阅了品类齐全的报纸，365天开放。
报纸阅读指导课分为感知报纸、阅读报纸、学习报纸3个环节。“在网络信息时代，报纸以其独有的魅力传承着文化，传递着信息。”周鹊虹说。课程从感知报纸开始，触摸报纸的纸张，闻着油墨的香气，孩子们在快节奏的生活中感受纸质阅读的魅力。
在周鹊虹看来，即便从“实用”角度，报纸也是非常好的读物，与学生的学科学习有着密切关系。比如，语文学科中的应用文体、非连续性文本阅读，往往都是从报纸中提取的资料；又比如，报纸中的新闻评论，对于指导学生的议论文写作非常有价值。
读报的故事在论坛现场分享，更发生在无数普通的学校。无论对老师还是学生，读报已成为他们工作、学习与生活的一部分。
湖北省利川市柏杨坝镇第二小学教师李丹说：“在偏远山区，报纸成为打开视野的最好窗口。师生共同读报和讲报，有效帮助班上的学生拓宽了知识面。”陕西省志丹县旦八初级中学教师王琰坚持为学生朗读和讲解《陕西日报》中的新闻和文章，“通过读报、讲报拉近与学生之间的距离，并引导学生思考新闻事件背后蕴含的价值意义，以及如何实现自我成长”。
沈荣群是安徽省合肥市临泉路第二小学的一名教师，小时候，父亲爱看报纸，后来，识字的她也喜欢上了翻阅报纸的感觉，乃至沉迷其中，“一有闲暇，便拿着报纸看。报纸是叠着的，阅读时需要一叠叠打开，每次打开，心情也跟着豁然开朗”。
工作后，学校订报，遇到好文章，沈荣群依然会像小时候那样，圈画出来，有时候还会剪下来贴在班里。“第一届学生毕业时，写的《毕业在即，目光远送》被引用在报纸上，我很欢喜。”沈荣群说，“现在，我也会和学生们订上几份报纸，像《中国青年报》《安徽青年报》《阳光少年报》等。每每遇到像我儿时一般痴迷报纸的学子，就情不自禁地开心起来。”
读书与看报相得益彰，阅读与媒体形影不离
中国报业协会理事长张建星表示，协会发挥行业指导作用，助力报业及其所办新媒体利用自身优势，通过开办阅读类专栏、专刊、专版，帮助读者发现好书、开阔视野、增长见识；创新直播、短视频、音频等全新阅读服务形式，为建设书香社会进行长期探索与不懈奋斗。
一个纸媒基因的媒体，能否策划组织出展现媒体新形态的活动，进而打造文化IP？昆明市融媒体中心《都市时报》给出了自己的答案。都市时报副总编辑王一帆介绍，报社策划推出的“书香昆明”活动，可以说是在纸媒的转型发展中，以项目为核心、创意先行、全方位传播推广云南文化的一种创新实践。
2022年，第十届“书香昆明”系列活动吸引了18所云南高校学子参与，举办了好书推荐、图书漂流、图书捐赠等活动。“让媒体人成为事件的‘在场人员’，并积极地介入全过程，持续播撒阅读的种子，推动‘书香昆明’成为组织、服务、推广全民阅读的重要平台。”王一帆说。
李雪红介绍，近年来，中国青年报社开门办报，积极发展文化新业态，在报社总部及北京的前门大街开设青年书店，举行读报活动、研学活动，让“互联网原住民”走进书店，触摸报纸，认识报纸，通过报纸启迪心智。
新华社《参考消息》报社专题编辑室文化周刊主编卢娟表示，《参考消息》坚持引导读者全面客观地认识当代中国、看待外部世界。
中央宣传部传媒监管局局长李宏葵指出，从历史、实践与发展三个维度上看，阅读与报业始终休戚与共、相得益彰。在新时期，要持续涵育社会阅读风尚，努力让阅读成为中华民族的隽永气质和鲜亮底色，则要不断向报业创新、阅读服务广度和深度要动力。
本报昆明4月23日电
中青报·中青网记者 蒋肖斌 见习记者 李丹萍
