“我两手空空,但可以打败风”。
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“六一”国际儿童节期间,我去了一趟东山岛。这个位于福建南部沿海的小岛,近年来因为是电影《左耳》的取景地,引来不少年轻游客,而我要去的是东山岛的一座离岛——南屿。到南屿的路只有在落潮时候才会显露出来,我登岛的时候也不得不提着鞋,在两边都是海的沙滩小道中蹚过去。
与我一起奔赴南屿的还有很多孩子,我不如他们的有两点:一是他们跑得比我快,二是他们都带着作品而来——他们的诗歌被刻在了南屿的岩石海滩上。
“东山岛国际儿童诗歌海滩计划”从去年9月1日起面向全球儿童征集诗歌手稿,今年6月1日,这些作品正式露面。由于投稿要求孩子手写,所以我们看到这些不同“字体”的诗歌,就像看到一个个端坐或雀跃的孩子。
这个场景就像一个隐喻:在一条定时开启的小道,一个大人去寻找孩子的诗,孩子会长大,但镌刻在岩石上的童年被定格。经过一下午在岩石间的穿梭跳跃,我把孩子们的诗按照题材大概归了几类。
有描写亲子关系、家庭生活的“现实主义”作品,比如《支票》,“明天,一定给你买/过几天,等忙完咱就去……/妈妈开出的支票/存着我遥遥无期的心愿”;《爱是什么》,“爱是妈妈半夜起来/给我打蚊子/蚊子没打着/妈妈也没睡着”;《转圈》,“我惹妈妈生气了/她叫我滚远点/我滚到了床边上/不能再远了/再远又回到你身边了/因为地球是圆的”。
有对身边和世界的观察与思考,这一类最多,充满了大人已经失去的想象力。比如《蚂蚁》,“排着长长的队伍/像一根黑色的线头/在草地上/缝来缝去”;《动》,“云不能用力/一用力/立刻瘦成一道闪电”;《灯》,“灯把黑夜/烫了一个洞”;《蒲公英》,“‘呼’的一下就散开了/像宇宙大爆炸一样/呼——/一条银河飞过去了/一个狮子座飘过去了/一个太阳系荡过去了/呼——/我的手里/留下/一个黑洞”。
还有孩子在人之初的婉约与豪放情怀。在《读“夏洛的网”》中,13岁的作者写道:“我不喜欢《夏洛的网》的结局/因为最后小蜘蛛夏洛死了/它太可怜/只陪伴了我一本书的时间/但我能让它重生/就是再看一遍这本书……可风会在我不经意的时候/把书吹到最后一页。”
而最有气势的一首《少年》,被刻在高处一块可以凭栏御风的大石头上——“我两手空空,但可以打败风”。也真的有少年吭哧吭哧爬到石头上,高举双手,与风决斗。还有另一首《少年》的同名诗写道:“少年/是一颗很硬的流星。”确实很硬,与海边礁石很是般配。
儿童诗歌是一个现代概念。古代的儿童也写诗,但那是按照大人的格律模仿大人写诗;现代的大人也写儿童诗歌,揣测孩子的思维,模仿孩子的语气。但无论如何,孩子写的诗是最对味的儿童诗歌,总有一种神奇的魔法,让你在读到时感受到旺盛的生命力与不掺杂质的情感,嘴角忍不住上扬。
尽管有人戏谑现代诗就是把散文分段写,但与小说、散文相比,诗歌有着逻辑与反逻辑的特征。一切在情理之中,却又在关键时刻跳脱于外——儿童的思维方式恰恰与之不谋而合。
比如常见的比喻,吹蒲公英怎么会像宇宙大爆炸呢,但似乎又有道理,作者说是那就是,最后还有留在手里的“黑洞”为证;再比如对世界的理解,成年人通常觉得灯照亮了黑夜,但“烫了一个洞”,小作者认为夜幕之外另有天地,夜幕可以被撕开。
“东山岛国际儿童诗歌海滩计划”策展人邱志杰,是一个不走寻常路的艺术家,他在国家级艺术殿堂也在菜市场办书法展,还身兼天津美术学院院长与中央美术学院副院长。与他聊的时候,邱志杰坦言,不否认“天才诗人”的存在,但儿童诗歌写作是可以“教育”与“临摹”的,这能让孩子建立起最初的对诗歌的理解以及写诗的自信。
“我们先教小孩‘胡说八道’,都说天上的白云像羊群,陈词滥调,那就胡说一个,比如‘像拖鞋’,等建立起自信,然后再让他思考为什么‘像拖鞋’。也可以告诉小孩要写真实的生活,写爸爸打工,妈妈做饭,自己不想写作业……等他打开之后,再让他回来想想为什么,好诗就会出来。”邱志杰笑言,这些方法就像“江湖口诀”,说破不值钱,但确实有效,孩子们也很快乐。而当孩子们一旦体验过语言的快乐、文学的力量之后,他们会闪闪发光。
据说孩子的这种诗歌创造力,在3岁时就会脱口而出,在13岁以后逐渐消失。
当然,也并非说孩子的诗都是“妙手偶得之”,和人工智能写诗一样知其然不知其所以然。“歌诗合为事而作”,这句话同样适用于孩子,他们并不生活在真空,他们在经历和大人一样的现实生活。
一首题为《花纹》的诗写道:“爸爸从凉席上坐起来/身上布满了凉席的花纹/很快那些花纹又回到了凉席上/因为它们不愿流浪。”这是一个南方的小孩才会写出来的诗,后来的确证实是一个深圳城市移民的孩子。
最近,小诗人一家从深圳搬到了广州,邱志杰问她为什么,“她说在广州我去逛菜市场很开心,在深圳逛菜市场没有这种感觉,没有这种世界给了我这么多好吃的东西的感觉”。如何表达生存不易,可以用一部长篇小说,也可以通过逛菜市场的一点感受。孩子们还没有看到更大的世界,但生活在他们眼前徐徐展开。
儿童诗歌海滩以几乎永久的状态留在了东山岛,阅读这些孩子的诗,要用一种身体力行、跋山涉水的姿势。当海潮涨起,漫过通往南屿的路,我们不得不退回时,诗歌让我们相信,明日仍然可以重返童年。
蒋肖斌