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上一篇为全面推进“大思政课”建设工作，石家庄职业技术学院马克思主义学院践行“大思政”理念，探索校企“大思政”路径，打好校企“大思政组合拳”，构建起校企“大思政”育人的主旋律。
构建校企育人大思政格局
随着经济的快速发展和全球化的深入推进，校企合作作为一种促进教育与产业紧密结合的方式，正逐渐受到广泛关注和重视。校企共建思政教育，构建校企育人大思政格局，对于提升学校思想政治教育水平、促进学生全面发展、深化教育教学改革具有重要意义。
提升高职院校思想政治教育水平的客观需要。校企共建思政教育有利于构建“大思政”格局，是提升高职院校思想政治教育水平的客观需要。通过共同开展思政教育和人才培养工作，校企双方可以建立更加紧密的合作关系，实现资源共享和优势互补。这种深度融合有助于推动职业教育与产业需求的精准对接，提高人才培养的针对性和有效性。校企共建，既拓展了“大思政”育人场域，使学生在更广阔的空间内接受思想政治教育，同时对提升思想政治教育效果和质量奠定了坚实的基础。
促进学生全面发展的现实需要。随着中国特色社会主义进入新时代，产业多元化发展对人才提出了新要求和新标准，校企共建思政教育能够结合企业发展需要，以企业实际需求为基础，培养满足社会多元化发展的人才。
深化高职院校教育教学改革的必然要求。新质生产力不是局部优化与简单迭代，而是带来发展方式、生产方式的变革。因此对职业教育也必将提出更高质量发展的要求，高职院校继续沿用传统的教育教学模式已不能适应当前形势，教学改革势在必行。校企合作开展教育教学，是推动当前高职院校创新创业教育、落实创新驱动发展战略、推动经济转型的一项重要措施。通过校企共建深度融合，不仅为教学改革提供了实践的平台与资源，增强学生实践能力，提高教学质量；同时也有利于探索多样化的思想政治教育方法，共同开发思政课程与活动，打破传统教育的“灌输式”理论教学。校企深度融合不仅是高职院校教育教学改革的必要路径，也是推动教学质量提升、促进学生全面发展的必然要求。
构建校企育人大思政格局实践探索
多年来，石家庄职业技术学院马克思主义学院深耕校企资源，汇聚了思政课教师、社会名家等“大师资”，为开展思政育人夯实了人才基础。打造专业化教师团队，让思政课教师立得住。学院以“思政课堂供给侧改革”为主线，一手抓人才引进，一手抓制度建设，持续提升思政课教师的积极性和创造性。近年来，广大思政课教师以强烈的使命感，创新教学内容、开展课堂革命、推动教研融合，努力站稳三尺讲台。学院的思政课教师团队连续两年获得“河北省职业院校教学能力大赛一、二等奖”，学院将思政课与专业课相融合，根据专业“定制”思政课，为学生上“专业味”的思政课，接下来学院将聚焦培育发展新质生产力对劳动者提质升级的新要求，将教学比赛中的育人模式和实践经验推广到其他专业和专业群，实现由点到面的全方位覆盖，构建同向同行的大思政育人格局。
校企协同思政育人不断走深，让学生感触更深。石家庄职业技术学院马克思主义学院坚持校企零距离，向内深挖，向外拓展，通过协同思政课与专业课，贯通第一课堂与第二课堂，跨越小校园与大企业，打破育人壁垒和空间局限，有效解决了大思政课“在哪讲”的问题。
石家庄职业技术学院马克思主义学院建设塔元庄红色教育基地，发挥校内外实习实训基地的资源效能，推动思政育人从“平面”走向“立体”。将思政课堂“搬到”场馆展陈、街道社区、革命遗址、进行现场教学，不断扩大思政课堂半径。深入到石家庄城市馆，引导学生了解石家庄市光辉灿烂的历史文化、令人瞩目的建设成就，以及美好的城市未来发展蓝图；走进建华家园社区教师宣讲、学生普及反诈知识以及献爱心；在“高平地道战旧址”开展实践教学，激发学生的爱国热情和责任担当意识，鼓励学生铭记历史、牢记使命、锐意进取，奋楫笃行，争做时代先锋。
构建校企育人大思政格局的新篇章
下一步学院将把思政课搬到工厂车间、实训室，打造“企业思政”，深度结合经济社会发展的重大理论与现实问题开展现场教学，促进专业教学与思政教育的全面、深度、系统融合，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
进一步深化校企协同的“场景式”课程思政，更好引领学生立德树人。以校企协同为导向，依托企业真实场景，注重职业素质养成，打造“场景式”课程思政。发挥党建引领作用，与企业共建支部，用好行业“活教材”，举办“走进名企”“匠人匠心”等互动活动，走出一条感悟企业成长创新史和企业家精神的信念之路。这使学生不仅在专业课学习中树立社会主义核心价值观、激发实现民族复兴的理想和责任、学做人做事，而且使学生在真实岗位中习得劳动精神、劳模精神、工匠精神。
组建“思政课教师+专业课教师+企业教师+劳模”协同育人的教学团队，将课程、专业、专业群及产业链深度融合链接，形成点（课程）、线（专业）、面（专业群）、体（产业链）的育人格局。将地方经济、科技、文化、民生等领域高质量发展的案例，以及新技术、新标准、新工艺引领下职业岗位的新要求和新变化，企业自主创新的故事，企业文化与职业要求、地域红色文化资源、“时代楷模”等典型案例相融会贯通，实现企业思政课教学内容从职业精神到专业成长的衔接，推动专业课程与思政教育同向同行、同频共振。
校企思政协同育人是一项长期而艰巨的任务，需要校企双方的共同努力和持续投入。石家庄职业技术学院马克思主义学院坚信，在双方的共同努力下，能够培养出一批具有高尚品德、专业素养和创新精神的时代新人，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。
（信息来源：石家庄职业技术学院马克思主义学院）
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