培育“红土精兵”
郭冬明 李芳 皮文亚
来源:中国青年报
(2024年12月19日 06版)
“毛主席率领秋收起义部队到井冈山时不到800人,最终让星星之火燃遍全国,靠的是革命先辈心中有信仰……”12月2日,东华理工大学学术报告厅内座无虚席,江西省军区某局干部王英为青年学子带来的富有“军味”特色的思政课,让不少学生大呼“过瘾”。
在校学习期间打下国防“烙印”,为部队选拔输送政治合格、素质过硬的优秀人才,是江西省军地各方一直紧抓不放的重点工程。
近年来,江西省注重“关口前移”,主动与部队对接沟通,围绕部队建设需要什么样的人才就重点培养什么样的人才,部队人才需要什么样的能力就重点强化什么样的能力,走出“订单式培养”“融合式教学”“专长化打造”的育人模式,让来自红土地的青年人才入伍后,逐渐成长为部队建设的中坚骨干,被部队赞誉为新时代的“红土精兵”。
“订单式”培养,从校门到营门无缝对接
“低姿匍匐准备,开始……”寒冬时节,空军某新训基地,晒得黝黑的新兵罗宁超在摸爬滚打中坚定向前。新训期间,他的射击、体能考核都取得优异成绩,被评为训练标兵。
“能在同批入伍新兵中脱颖而出,得益于在校期间参加的‘军梦团’训练。”从江西省抚州职业技术学院入伍的罗宁超介绍,入校伊始,学校从有入伍意向的大学生中遴选组建“军梦团”,通过准军事化管理,根据学生的军政素质量身定制训练教育计划,开展针对性训练,打牢军政基础,为部队储备优秀后备兵员。
在江西省的高校中,组建“军梦团”,针对部队需求培养专业人才并非个例。近年来,为推进优势教育资源服务军事人才需求,江西省积极主动对接各军兵种需求,按部队需求建立技术兵员储备基地,探索形成入学择优选拔、在校跟踪培养、毕业对口征召的部队人才培养模式。
“专业技能的考核,普通班60分以上就算达标,我们定向培养军士班需要80分以上。”江西信息应用职业技术学院的工程测量实训场上,2022级测绘地理信息技术1班军士生刘禹洋正在做导线测量。他介绍,作为一名定向培养军士,学院要求他们不仅思想政治要好、专业技能要精,还要具备带兵管理能力和施教组训能力。
定向军士生是典型的“订单式”军地联合培养人才模式,培养学制3年,前2.5学年由高校负责,后0.5学年为入伍实习期,由部队负责。目前,江西省共有4所高校承担定向培养军士任务。
“部队需要什么我们就教什么。”南昌工程学院任课老师诸建彬介绍说,2023年学院紧贴部队需求,对定向军士的培养方案又进行了一次调整。新的教学培养方案中,增加了无人机、网络技术等课程,实践操作占比进一步提高,目的就是为了学员入伍后,能与岗位无缝衔接。
不仅是高校发力,江西省军地还注重超前“选苗育苗”,在高中、初中、小学等各年龄阶段选拔优秀苗子,针对部队人才需要开展“订单式”培养。
“听我口令……”12月5日,江西省南昌二中海航班的学生们在老师的指令下,正在进行抗眩晕训练。“注意小角度,利用身体重力起摆。”训练现场,只见经过几轮尝试后,学生们逐渐克服恐惧、掌握要领,慢慢展开适应训练。
“抗眩晕训练是成为一名飞行员必须完成的训练课,能否在抗眩晕训练中坚持下来,是海航班学生从校门走向营门的‘入门课’。”南昌二中海航部主任姚宜品介绍,2017年,教育部、海军有关部门着眼舰载机飞行人才培养需要,在全国启动海军青少年航空学校建设,他们就是首批14所试点学校之一。
近年来,南昌二中海航班共招生503人,培养海军飞行学员93人,另有12名学生考入其他军事院校。
借才引智,军地教育资源共享互补
每周,南昌航空大学测试与光电工程学院教师龚勇清都会到陆军步兵学院为学员们讲授大学物理课。自2019年开始,龚勇清就受邀前往陆军步兵学院授课,受到学员们的广泛欢迎。
11月22日,解放军信息工程大学教授孙付平来到东华理工大学测绘与空间信息工程学院作学术报告,师生们听后直呼开阔了视野,提升了创新思维。
南昌航空大学国防动员科科长李奇志介绍,军地院校都有自己的优质教育资源,可以形成优势互补。以南昌航空大学为例,该校与陆军步兵学院在课程教学、实践育人、学科建设、科研学术及国防教育等多个领域都开展了深度合作。
近几年,江西省军地加强地方院校与军队院校需求对接,构建了长效合作运行机制,促进军地院校师资力量深度交流合作,助力提升军事教育质量水平。江西师范大学自2019年起承担了陆军步兵学院新教员教学能力提升培训,累计培训新教员500余人。江西机电职业技术学院为助力军队技能提升,开展军地联动技能提升培训行动。
“江西是人民军队的诞生地、中国革命的摇篮,历来有参军报国的优良传统。”江西省人民政府征兵办公室主任孙安敏说,近年来,江西省大学生参军、高中生报考军校和定向培养军士院校、大学生报名直招军官和文职人员招聘的热情高涨,每季征兵报名人数均达任务数7倍以上。
为了向部队输送“优质钢”,江西省军区充分发挥军地结合部的桥梁纽带作用,主动对接部队转型发展人才需求,聚焦新域新质,协调地方院校整合教学资源,由装备维护、体育训练、卫勤保障等传统专业技能领域教学,向无人机应用技术、人工智能等战场急需紧缺的专业拓展,为部队输送多领域复合型人才。
今年以来,江西省积极构建部队与学校一体组织、联合举办的青少年国防教育共教共育模式,面向大学生举办兵棋推演大赛,依托南昌市少年军校,以“松骨峰阻击战”等著名战例为背景在中小学生中开展手工兵棋推演活动,不仅增强了青少年国防素养,还培养了更多的“军事迷”,为国防后备人才队伍注入新鲜血液。
对接战位,锻造新时代强军工匠
今年暑假,一则高校开设“导弹维修技术专业”的新闻冲上热搜。这个冷门专业全国只有两所院校开设,其中一所便是江西航空职业技术学院。
该校校长助理吴昂介绍,作为一所拥有悠久航空历史背景的职业技术院校,基于形势发展和学校专业特色,学校决定开设导弹维修技术专业,“导弹维修技术专业的学生毕业后,学业合格的定向培养军士生大部分会进入部队,而普通学生则主要进入军工企业工作,就业路径明确且具有吸引力。”
江西是部省共建职教高地,职业教育资源丰富。经过多年探索,江西省军地联合制定出台《关于加强定向军士在校期间军政素质军地联合培养的意见》,建立军地联合培养机制,围绕军队需求制定培养标准体系,规范政治教育和军事训练课程,对接军队专项能力需要,让教学供给侧与部队需求侧紧密衔接,推动专业匹配、人岗相适,不断修订完善规划、计划和方案。
数据显示,近年来,江西省为军队定向培养的军士中,有55%取得高级技能证书,取得中级技能证书的达95%,为部队精准输送了一大批专业技术兵员。
“新训结束后,我如愿来到海军某部服役。”12月5日,刚刚下连不久的江西丰城籍新兵夏凯沣给丰城市征兵办工作人员打来电话,喜悦之情溢于言表。
为了鼓励高级技工人才入伍,2021年8月,江西省军地联合下发的《关于做好高级技工院校毕业生征兵工作的通知》中明确,高级工、预备技师毕业生应征入伍分别参照大专毕业生、本科毕业生享受当地入伍相关优惠政策。
江西省军区某部邓育新介绍说,不仅入伍时有优惠政策,高级技工院校毕业生退役后,还可享受事业单位定向招聘、免试进入技师院校学习培训等政策。据统计,截至目前,全省已有480名高级技工享受优惠政策,携“技”从戎,在绿色军营建功立业。
郭冬明 李芳 皮文亚来源:中国青年报
2024年12月19日 06版
“毛主席率领秋收起义部队到井冈山时不到800人,最终让星星之火燃遍全国,靠的是革命先辈心中有信仰……”12月2日,东华理工大学学术报告厅内座无虚席,江西省军区某局干部王英为青年学子带来的富有“军味”特色的思政课,让不少学生大呼“过瘾”。
在校学习期间打下国防“烙印”,为部队选拔输送政治合格、素质过硬的优秀人才,是江西省军地各方一直紧抓不放的重点工程。
近年来,江西省注重“关口前移”,主动与部队对接沟通,围绕部队建设需要什么样的人才就重点培养什么样的人才,部队人才需要什么样的能力就重点强化什么样的能力,走出“订单式培养”“融合式教学”“专长化打造”的育人模式,让来自红土地的青年人才入伍后,逐渐成长为部队建设的中坚骨干,被部队赞誉为新时代的“红土精兵”。
“订单式”培养,从校门到营门无缝对接
“低姿匍匐准备,开始……”寒冬时节,空军某新训基地,晒得黝黑的新兵罗宁超在摸爬滚打中坚定向前。新训期间,他的射击、体能考核都取得优异成绩,被评为训练标兵。
“能在同批入伍新兵中脱颖而出,得益于在校期间参加的‘军梦团’训练。”从江西省抚州职业技术学院入伍的罗宁超介绍,入校伊始,学校从有入伍意向的大学生中遴选组建“军梦团”,通过准军事化管理,根据学生的军政素质量身定制训练教育计划,开展针对性训练,打牢军政基础,为部队储备优秀后备兵员。
在江西省的高校中,组建“军梦团”,针对部队需求培养专业人才并非个例。近年来,为推进优势教育资源服务军事人才需求,江西省积极主动对接各军兵种需求,按部队需求建立技术兵员储备基地,探索形成入学择优选拔、在校跟踪培养、毕业对口征召的部队人才培养模式。
“专业技能的考核,普通班60分以上就算达标,我们定向培养军士班需要80分以上。”江西信息应用职业技术学院的工程测量实训场上,2022级测绘地理信息技术1班军士生刘禹洋正在做导线测量。他介绍,作为一名定向培养军士,学院要求他们不仅思想政治要好、专业技能要精,还要具备带兵管理能力和施教组训能力。
定向军士生是典型的“订单式”军地联合培养人才模式,培养学制3年,前2.5学年由高校负责,后0.5学年为入伍实习期,由部队负责。目前,江西省共有4所高校承担定向培养军士任务。
“部队需要什么我们就教什么。”南昌工程学院任课老师诸建彬介绍说,2023年学院紧贴部队需求,对定向军士的培养方案又进行了一次调整。新的教学培养方案中,增加了无人机、网络技术等课程,实践操作占比进一步提高,目的就是为了学员入伍后,能与岗位无缝衔接。
不仅是高校发力,江西省军地还注重超前“选苗育苗”,在高中、初中、小学等各年龄阶段选拔优秀苗子,针对部队人才需要开展“订单式”培养。
“听我口令……”12月5日,江西省南昌二中海航班的学生们在老师的指令下,正在进行抗眩晕训练。“注意小角度,利用身体重力起摆。”训练现场,只见经过几轮尝试后,学生们逐渐克服恐惧、掌握要领,慢慢展开适应训练。
“抗眩晕训练是成为一名飞行员必须完成的训练课,能否在抗眩晕训练中坚持下来,是海航班学生从校门走向营门的‘入门课’。”南昌二中海航部主任姚宜品介绍,2017年,教育部、海军有关部门着眼舰载机飞行人才培养需要,在全国启动海军青少年航空学校建设,他们就是首批14所试点学校之一。
近年来,南昌二中海航班共招生503人,培养海军飞行学员93人,另有12名学生考入其他军事院校。
借才引智,军地教育资源共享互补
每周,南昌航空大学测试与光电工程学院教师龚勇清都会到陆军步兵学院为学员们讲授大学物理课。自2019年开始,龚勇清就受邀前往陆军步兵学院授课,受到学员们的广泛欢迎。
11月22日,解放军信息工程大学教授孙付平来到东华理工大学测绘与空间信息工程学院作学术报告,师生们听后直呼开阔了视野,提升了创新思维。
南昌航空大学国防动员科科长李奇志介绍,军地院校都有自己的优质教育资源,可以形成优势互补。以南昌航空大学为例,该校与陆军步兵学院在课程教学、实践育人、学科建设、科研学术及国防教育等多个领域都开展了深度合作。
近几年,江西省军地加强地方院校与军队院校需求对接,构建了长效合作运行机制,促进军地院校师资力量深度交流合作,助力提升军事教育质量水平。江西师范大学自2019年起承担了陆军步兵学院新教员教学能力提升培训,累计培训新教员500余人。江西机电职业技术学院为助力军队技能提升,开展军地联动技能提升培训行动。
“江西是人民军队的诞生地、中国革命的摇篮,历来有参军报国的优良传统。”江西省人民政府征兵办公室主任孙安敏说,近年来,江西省大学生参军、高中生报考军校和定向培养军士院校、大学生报名直招军官和文职人员招聘的热情高涨,每季征兵报名人数均达任务数7倍以上。
为了向部队输送“优质钢”,江西省军区充分发挥军地结合部的桥梁纽带作用,主动对接部队转型发展人才需求,聚焦新域新质,协调地方院校整合教学资源,由装备维护、体育训练、卫勤保障等传统专业技能领域教学,向无人机应用技术、人工智能等战场急需紧缺的专业拓展,为部队输送多领域复合型人才。
今年以来,江西省积极构建部队与学校一体组织、联合举办的青少年国防教育共教共育模式,面向大学生举办兵棋推演大赛,依托南昌市少年军校,以“松骨峰阻击战”等著名战例为背景在中小学生中开展手工兵棋推演活动,不仅增强了青少年国防素养,还培养了更多的“军事迷”,为国防后备人才队伍注入新鲜血液。
对接战位,锻造新时代强军工匠
今年暑假,一则高校开设“导弹维修技术专业”的新闻冲上热搜。这个冷门专业全国只有两所院校开设,其中一所便是江西航空职业技术学院。
该校校长助理吴昂介绍,作为一所拥有悠久航空历史背景的职业技术院校,基于形势发展和学校专业特色,学校决定开设导弹维修技术专业,“导弹维修技术专业的学生毕业后,学业合格的定向培养军士生大部分会进入部队,而普通学生则主要进入军工企业工作,就业路径明确且具有吸引力。”
江西是部省共建职教高地,职业教育资源丰富。经过多年探索,江西省军地联合制定出台《关于加强定向军士在校期间军政素质军地联合培养的意见》,建立军地联合培养机制,围绕军队需求制定培养标准体系,规范政治教育和军事训练课程,对接军队专项能力需要,让教学供给侧与部队需求侧紧密衔接,推动专业匹配、人岗相适,不断修订完善规划、计划和方案。
数据显示,近年来,江西省为军队定向培养的军士中,有55%取得高级技能证书,取得中级技能证书的达95%,为部队精准输送了一大批专业技术兵员。
“新训结束后,我如愿来到海军某部服役。”12月5日,刚刚下连不久的江西丰城籍新兵夏凯沣给丰城市征兵办工作人员打来电话,喜悦之情溢于言表。
为了鼓励高级技工人才入伍,2021年8月,江西省军地联合下发的《关于做好高级技工院校毕业生征兵工作的通知》中明确,高级工、预备技师毕业生应征入伍分别参照大专毕业生、本科毕业生享受当地入伍相关优惠政策。
江西省军区某部邓育新介绍说,不仅入伍时有优惠政策,高级技工院校毕业生退役后,还可享受事业单位定向招聘、免试进入技师院校学习培训等政策。据统计,截至目前,全省已有480名高级技工享受优惠政策,携“技”从戎,在绿色军营建功立业。