从思政“小课堂”迈向实践“大天地”

　　新疆喀什的暖阳下，一名维吾尔族老人在山东大学开展的义诊活动现场，紧紧攥着纪兆蔚的手，口中反复念叨着“热合麦特”（意为“谢谢”）。这一幕让这名硕士研究生重新定义了自己的医学梦想：医学的价值，不仅在顶尖实验室的科研突破中，更在每一个需要守护的大山角落。

　　在山东大学，像纪兆蔚这样的学子还有很多。“十五五”规划纲要提到，加强和改进思想政治工作，加强青少年理想信念教育，促进思政课堂和社会课堂有效融合。山东大学共青团充分发挥思想政治引领主力军作用，积极参与思政课改革创新，不断推动第一课堂和第二课堂有机衔接，引导广大青年学子在“行走中读懂中国”，让理论滋养在社会课堂落地生根、开花结果。

　　融合创新，从“小课堂”迈向“大天地”

　　“哥哥姐姐们好，体验时知道铜羊首被夺走的经历，我十分气愤，也意识到落后就要挨打。我会好好学习，长大为祖国作贡献，保护好我们的文物。”2025年11月，一封来自山西省灵丘县上寨中学学生刘惠芳的信，让山东大学学生红途红色剧本演绎社的成员们倍感欣慰。

　　今年是该团队成立的第5年。这些年轻人将红色文化、中华优秀传统文化同青少年喜闻乐见的推理演绎形式相融合，创作出《三湾》《国宝奇想夜》等寓教于乐的剧本，让思政理论转化为可体验、可参与的实践活动，将思政“小课堂”搬到乡村中小学，通过社会实践，引领孩子在角色扮演、推理演绎中体悟革命精神、浸润文化底蕴，让红色种子在青少年心中生根发芽。

　　“把红色剧本带进大山的经历，让我见证了书本理论如何在乡村实践中焕发新生。”团队负责人张凯钧感慨，看着孩子们沉浸其中、深受触动的模样，他更加确信，“思政教育必须扎根实践、融入行动，才能直抵人心”。

　　为实现思政“小课堂”和社会“大课堂”深度衔接、有机融合，山东大学共青团细化完善新版培养方案中大思政课程内容，专门出台《山东大学〈“大思政”社会实践〉课程实施细则》，依托该校首批全国重点马克思主义学院和文史见长的学科优势，联动本科生院等单位，深入挖掘党史校史、齐鲁红色文化等特色育人资源，面向全校开设社会实践理论指导课并纳入学分管理，把思政课堂的理论知识、价值理念，系统转化为实践的行动指南。

　　从山大到大山，这条镌刻着信仰力量的青春之路不断延展、拓新。紧扣服务边疆建设、乡村全面振兴、科技创新突破等内容，该校共青团精准谋划、专项部署，推出“万里边疆，强国有我”行动、“乡村振兴·青春笃行”计划、“青春筑梦，新质赋能”硕博服务团等特色思政实践项目，聚力打造“一新、两点、三走、四融、五青春”实践育人新范式，让社会“大课堂”成为思政“小课堂”的延伸阵地、检验平台和升华载体。

　　“思政‘小课堂’是筑牢青年理想信念根基的‘理论沃土’，社会‘大课堂’是磨砺青年责任担当的‘实践战场’。二者深度衔接融合，既让理论知识有了实践落点，又让实践历练有了思想引领。”该校马克思主义学院青年教师尤文梦说。

　　奔赴山海，见证青春最美的模样

　　齐鲁大地上，奔涌的母亲河见证着青春担当。紧扣黄河流域生态保护和高质量发展、碳达峰碳中和，山大硕博服务团“沿黄碳寻”实践队深耕一线，让课堂专业知识与黄河流域发展实际需求同频共振。

　　队长张丹彤坦言，这份扎根实地、兼顾生态与发展的研究初心，深受学校思政课堂的滋养，“尤其是在学校创新开展的党史情景话剧展演中，革命先辈立足国情、实事求是的担当精神让我感触至深，也让我更加坚定，做黄河流域的研究必须走到一线、对接真实需求”。

　　盛夏时节，队员们沿黄河岸线辗转奔波，进企业、入园区、走村镇，实地走访摸排问题，数据分析精准研判，历经数月攻坚，构建起科学完备的黄河流域能源安全评价指标体系，相关成果刊发于国际高水平SCI期刊，为流域能源策略优化提供定量化、动态化专业支撑。

　　在新疆，“山止川行”生态共治调研实践团怀揣对边疆生态的关切，用6天时间徒步百里，开启跨越天山南北的生态探寻之旅。这批平均年龄21岁的年轻人穿梭在连绵草场间，细致记录植被覆盖率、土壤湿度及野生动物活动痕迹；与牧民攀谈，挖掘世代相传的本土生态智慧。夜幕降临，帐篷内的灯火格外明亮，队员们集中梳理日间观察与访谈记录，为后续设计切实可行的生态保护方案打下基础。

　　“保护边疆生态，不是一个学校、一个民族的事，得大家拧成一股绳。”指导教师王洪超说。实践团主动联合北京大学、浙江大学等高校的16名学子，组成跨学科调研队，在草原上就地开展“生态研讨会”，碰撞思想、凝聚共识。

　　团队对实地收集的第一手资料进行系统梳理与汇总，形成6万余字的专题调研报告并报送山东大学新疆研究院。相关成果经转化应用，为多民族边疆地区生态环境协同治理提供了有力参考与决策建议。

　　“草原的智慧不在书本里，而在风雨里、驼铃声中、每一棵牧草里。”队员李自越的日志里满是认知蜕变。

　　实践反哺，知行合一培育时代新人

　　如果说新疆的草原见证着青春的温柔坚守，那么西藏的高原铁路隧道工地则镌刻着青春的无畏担当。这里没有窗明几净的实验室，只有轰鸣声在山谷间回荡，刺骨的寒风裹挟着砂石，吹在山东大学“弘扬老西藏精神·青春筑梦边疆”实践队队员的脸上。

　　依托国家重点研发计划重点专项，10名队员毅然挺进当地某铁路隧道下穿大型古冰川泥石流冲沟帷幕注浆工程腹地。“发现真问题、解决真问题、真解决问题。”实践导师许振浩的叮嘱，始终回响在队员耳边。他们亲历“突水突泥”险情，更见证自主研发的智能注浆系统化险为夷。实践队队员围绕地质建模、注浆数值仿真等关键应用技术，深入一线寻访调研，聚焦工程适用性、集成效能及现场新挑战破解路径，开展科研分析和技术攻关。

　　队员与常驻一线的科研团队在深夜推演校核，创新多种注浆模拟方法，实现注浆扩散的科学模拟与“CT式”诊断，还为工程设计、施工、监理等一线人员提供实时技术指导，探索出一条可复制、可推广的水害高效处治路径。

　　“这些年轻人接地气、能吃苦、有想法。”施工现场，有着10余年工龄的一线工人赵师傅说。

　　在川藏青藏公路纪念碑下，实践队开展主题党日活动。实践队队长、山东大学博士研究生赵晟喆不仅了解了“让高山低头、叫河水让路”的先辈豪迈，更坚定了新时代青年的使命担当，“青春在行走的思政课中淬炼成长，这里的每一次奔波、每一滴汗水，都是对自我意志的锤炼，也是对科技报国初心的坚守”。

　　从齐鲁大地到北疆草原，从黄河之滨到雪域高原，一线见闻、基层感悟、实干成果，让抽象的理论知识变得可感可触、可信可学。山大青年收获的不仅是实践能力的提升，更是思想境界的升华、信仰信念的坚定。“以前总觉得‘强国有我’是句口号，现在才明白，它是我们用专业知识解决的一个个具体问题。”该校团委社会实践部兼职团干部张发源说。

　　在山东大学团委书记范金林看来，“共青团必须充分发挥政治组织优势，将思想政治引领摆在首位，通过构建课内课外相贯通、校内校外相衔接的育人闭环，引领广大青年在感悟世情、国情、民情中坚定理想信念”。