在粤港澳大湾区智能制造工厂的数字化车间里,工业机器人集群协同作业,数字孪生系统实时映射生产全流程,海量数据在云端高速流转。如何让即将走上产线的职业本科学子,既练就解决复杂技术问题的专业能力,又筑牢信仰之基、厚植家国情怀?这是职业本科院校思政教育必须回答的时代命题,更是服务制造强国战略的应有之义。

  顺德职业技术大学电子与信息工程学院立足电子信息、人工智能、工业互联网等本科专业集群特色,锚定粤港澳大湾区数字化转型、顺德智能家电与高端装备制造产业发展需求,深度探索工科教育引领高端技能人才培养的新模式,创新打造“E心铸匠・智链湾区”育人品牌。以信仰之红领航科技之蓝、智造之金,走出一条德技并修、产教共生、服务湾区、面向未来的职业本科育人新路径。

  作为学院“1+3”分层联动育人品牌矩阵的重要组成,工业互联网教研室党支部与学生党支部在本科育人实践中主动破题。把育人阵地建在专业群上,把思政工作的触角延伸到产业链创新链前端,用“E心·链通”与“E心·青行”育人品牌,将信仰的种子播撒进高端技能人才成长的全周期——从理论研习到技术攻关,从实训实战到职场历练,每一个环节都浸润着“红”的底色与“专”的成色。

  德技并融破壁垒,基因融合育全人

  学院深刻认识到,作为职业本科院校,培养的是面向产业高端和高端产业的技术技能人才。工业互联网专业的学生,未来直面制造业数字化、智能化转型的深水区,既要是精于系统思维、善于技术创新的现场工程师,更要是心怀“国之大者”、堪当民族复兴重任的社会主义建设者。立德树人根本任务,必须深度融入职业本科专业教育的知识体系、能力体系和价值体系,实现从“课程叠加”到“基因融合”的质变。

  以链为桥联校企,以心为种育新人

  学院依托佛山国家高新技术产业开发区、顺德电子信息协会以及美的、赛意等大湾区头部企业,创新构建校企“组织联建、活动联办、资源联享、服务联创”的协同机制。通过“共建育人团队+共建先锋队伍”,让高校教师与企业技术骨干、大城工匠同在一个平台、共研同一课题,实现了思政教育与专业教育的深度融合、同向发力。

  在这里,育人不再是“虚功”,教学不再是“孤行”。教研活动开在数字化工厂的技术攻关现场,教学研讨与产教融合项目同步推进,育人成效与科研产出挂钩联动。一位位企业技术骨干走上讲台,和专业教师一起,把精益求精的工匠精神、“E心”向善的价值追求融入核心课程;将务实诚信、敢为人先的顺商精神嵌入项目式教学全过程,让学生的技术训练始终有信仰的领航。

  学院构建起“四链三阶”协同育人机制——以产业链为导向、教育链为支撑、人才链为核心、创新链为驱动,推动学生完成从“专业认知”到“技术进阶”再到“价值跃升”的三阶跃迁。学生在数字化工厂中调试产线、优化工艺,不仅锤炼解决实际问题的工程能力,更深刻理解每一行代码、每一个算法背后承载的制造强国使命。

  机制的深层支撑,来自“三驱动”的内生动力。以机制创新驱动,打破校企资源壁垒,让本科层次的育人要素在“链”上高效流动、交叉赋能;以先锋榜样驱动,让劳模精神、工匠精神可感可学,激励学生在科研竞赛、技术革新中勇攀高峰;以数字智慧驱动,依托人工智能、大数据等技术构建思政教育智能平台,实现精准画像、个性推送、沉浸互动,让思政教育从“漫灌”走向“滴灌”。三股力量交织并进,思政育人从学校的“独奏”升华为校企协同、多方联动的“交响”。

  以文化人润初心,以德铸魂砺匠心

  技术可以快速习得,但品格需要长年浸润。在学院“文心·智行”思政项目的系统推进下,育人团队注重以文化人、以文育人。墨子文化中“道技合一、兼爱尚贤”的工匠精神,顺商精神中务实守信、敢闯敢试的创业气质,现代工业文化中创新突破、开放协同的价值理念,三者有机交融,构筑起高端技能人才丰厚的精神底色。

  依托“三个传承”的育人体系,学院将五育并举落实到本科培养全过程。课堂上夯实理论根基,实验室里锻造创新思维,车间中淬炼工程本领,社会服务里砥砺责任担当。多场景、沉浸式的课程思政教学体系,让信仰不再是抽象概念,而是青年学子在每一次系统设计、每一轮技术迭代、每一个横向课题中都能切身感知的“温度”。

  尤其值得强调的是,学院将课程思政作为本科教学改革的核心抓手,覆盖全部专业核心课程。从《工业互联网技术概论》到《人工智能技术应用基础》,从《工业数据采集与分析》到《工业APP开发》,骨干教师带头建设课程思政示范课和典型案例,使“德”与“技”在知识传授、能力培养与价值引领中自然交融。当学生在工业数据建模中注入数据伦理意识,在系统集成方案中体现绿色发展理念,思政教育便真正实现了“润物细无声”。

  让青春在产线闪光,让初心在时代生根

  育人做实了就是生产力,做强了就是竞争力,做细了就是凝聚力。对职业本科院校而言,育人做活了,就是发展的生命力和源动力。

  当工业互联网技术专业的学生在技能大赛中斩获奖项,在金砖国家技能发展与技术创新大赛上与国际选手同台竞技,学院看到的不仅是专业教育的高质量成果,更是思政育人的深层回响——那颗在“链”上播下的初心,已然在学生的心中扎根生长,正转化为支撑中国制造向上的坚实力量。

  面向未来,制造强国、网络强国、数字中国的壮阔蓝图,对高端技能人才提出更高要求。作为职业本科教育一线的教师和育人工作者,学院将继续以“E心·链通”与“E心·青行”为笔,以产教融合、科教融汇为墨,在车间与代码之间、在实验室与产业前沿之间,书写立德树人的时代答卷,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放出更加绚丽的科技之光、信仰之光。

  一条“链”,连通的是学校与企业、课堂与车间、专业与信仰、创新与责任;一颗“心”,托起的是为党育人、为国育才的初心使命,也承载着职业本科教育高质量发展的时代重任。当越来越多的青年学子带着坚定的信仰、系统化的知识结构、解决复杂工程问题的能力和技术报国的情怀走出校门、投身产业,中国制造的明天必将因他们而更具韧性,民族复兴的征途必将因他们而更加壮阔。

  (李俊  陈幼芬  张志强  谢飞)

  (信息来源:顺德职业技术大学电子与信息工程学院)

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来源:中国青年报

2026年09月23日  07版