编辑同志：

　 我们知道，“三个代表”重要思想是新世纪全面加强党的建设的科学指导思想。江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中指出：“‘三个代表’是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。”显然，关于“三个代表”重要思想的重大意义和历史地位在这里有了新的表述。那么，究竟应该怎样理解和把握这一论断的重大意义？厦门李展

　 李展同志：

　 这个问题提得好，涉及到如何看待“三个代表”重要思想的科学内涵、重大意义和历史地位的问题。而如何看待“三个代表”重要思想的历史地位，既是一个重大的政治问题，也是一个亟待深入研究、探讨和回答的重大理论课题，关系到党的思想建设的全局。

　 学习和把握马克思主义的精神实质和科学方法，最根本的就是要切实领会原著的本意。对待“三个代表”重要思想更应如此。换句话说，要深刻理解和把握为什么说“三个代表”重要思想不仅是我们党的立党之本、执政之基、力量之源以及加强和改进党的建设的指导思想，同时也是推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器这一科学论断，最重要的是全面理解和把握江泽民同志关于“三个代表”重要思想的一系列论述本身。而关于这个问题，江泽民同志在不同的讲话中都从不同的视角作过一系列明确的论述，是理解这一重要论断的指导性思想。

　 比如，2000年5月14日在江苏、浙江、上海党建工作座谈会上的讲话，江泽民同志不仅指出了“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基和力量之源，还要求全党以此作为检验一切工作的标准，把“三个代表”的要求贯彻到党的全部工作中去，贯彻于我们党领导人民进行现代化建设的全过程；2000年6月5日在中国科学院第十次院士大会和中国工程院第五次院士大会上的讲话中则指出：“我们提出按照‘三个代表’的要求加强党的建设，就是要研究新的情况和新的实践，解答建设有中国特色社会主义进程中提出的重大问题，把现代化建设和党的自身建设不断推向前进”；2001年3月9日在九届人大四次会议解放军代表团全体会议上的讲话中这样说道：“‘三个代表’的要求，是总结我们党长期奋斗的经验和世界社会主义的实践，着眼现实需要和未来发展提出来的。党的建设和党的各项工作，都要贯彻和体现‘三个代表’的要求。”而“七一”讲话则把我们党八十年奋斗的历史经验集中地概括为必须始终做到这“三个代表”，并从立论根据、科学内涵、基本要求、实现途径、重大意义等主要方面全面系统地阐发了这一思想应有的时代意义。这样，“5·31”讲话在总结改革开放特别是党的十三届四中全会以来形成的历史经验的基础上，以开辟马克思主义理论发展新境界的果敢精神和政治勇气，顺理成章地提出了“三个代表”重要思想不仅是我们党的立党之本、执政之基、力量之源以及加强和改进党的建设的科学指导思想，也是指导我们国家进一步推进改革开放和社会主义现代化建设的科学理论。“三个代表”重要思想固然是从思考如何使我们党迎接新世纪新挑战从而永远走在时代前列、永远保持先进性的角度提出来的，无疑是新世纪全面推进党的建设新的伟大工程的科学指导思想，但是，我们是中国共产党领导的社会主义国家，牢固坚持党的领导、切实以马克思主义为指导、实行人民民主专政和坚持走社会主义道路这样四个问题是四位一体的，彼此相互依存、相互联系。而从根本上说，党的领导作用和执政的方式就是通过总揽全局、协调各方，把党总结人民群众的伟大实践形成的基本理论科学地转化为具体的路线、方针和政策，转化为人民群众改造客观世界和主观世界的强大力量体现出来，而且党的基本理论必须也只有在丰富多彩的人民群众的实践中才能不断得到检验、丰富、完善和发展。“三个代表”重要思想是江泽民同志科学总结我们党八十年、改革开放二十多年经验的结晶，集中体现了当今世界发展的情势和中国社会发展的现实及其对党和国家各项工作提出的新要求，集中体现了党的十三届四中全会以来以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体对于丰富和发展邓小平理论所作出的历史性贡献，集中体现了社会主义制度区别于和优越于资本主义制度的本质之所在，开辟了科学探索社会主义制度的优越性以及社会主义大发展的新境界，成功地实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第三次历史性飞跃，是中华民族伟大复兴的行动指南。