学过二年级语文的小学生一定懂得“再”和“更”的用法。比如，对一个学习成绩比较好的学生，我们可以要求他的成绩再提高一点，或者说成绩更好一点。如果某学生成绩很差，我们是不应该说“更”好一点和“再”好一点的。这样一个道理，有些记者却不懂，最近报纸上一篇时髦的文章《百姓对生活的十大希望》就说明了 这一点。

　 这篇文章的“十大希望”中有九个用了“再”字：就业岗位能不能再多些，社保力度能不能再大些，农民腰包鼓得能不能再快些，等等。其中有些“再”字是用得不准确的。比如：第一，“房价能不能再低些”。在“记者点评”中，连记者自己都说“对多数百姓来说，居高不下的房价已成了一道难以逾越的的门槛”。也就是说，对于老百姓来讲，房价本来不低，那么又何谈“再”低？第二，“教育收费能不能再少些”。在中国，教育收费之高，恐怕没有一个人不知道，也没有一个人能够否认。那么，老百姓怎么会提出教育收费“再”少些的希望？难道本来较少，或者已经“少”了一些，因而才要求“再”少的？还有一处用的是“更”字，也是不通的，那是“餐桌能不能更让人放心些”，那位北京市海淀区的居民明明说每天吃饭都不放心，包括吃肉、菜、面条、粉丝等都不敢吃。不放心已经到了很严重的地步，记者却说什么希望“更”放心，难道已经通过做工作，不放心的状况有了好转，所以希望继续努力，让人“更”放心？没那回事。所以，记者文章中的九个“再”字和一个“更”字，好几处用得不正确。

　 按理说，记者起码是大学毕业，怎么连小学二年级语文的东西也不懂？恐怕原因出在“八股”上。本来，反映老百姓的希望是不错的，但何必要编“十大希望”，又何必要强求一样的句式？不去编排一致的句子，实事求是地有什么讲什么，不是很好吗？就说是老百姓希望“增加就业岗位”、“提高社会保障力度”、“帮农民尽快地富起来”、“加快建设经济适用房”、“整顿教育乱收费”等，岂不平实得多？孔子说：“辞达而已矣。”先把意思表达准确，然后再讲究句式整齐，总不能因词害义。不然的话，我还误以为记者是不了解情况的天外来客呢。