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屈晓勇的魔力在哪里
2006年03月27日

本报记者 赵飞鹏 特约记者 罗路云 通讯员 杨鸿

    在北京军区某旅流传着一个故事:2002年4月,该旅某连在进行“谁是你最喜欢的带兵干部”民主测评活动中,刚刚来部队当排长半年多的地方大学生屈晓勇,以38票高居榜首,竟然超过连队指导员、十年如一日照顾病残老人的老爱兵模范两票。这个故事多年来成为旅里教育基层政工干部,特别是地方大学生干部的经典案例。

    屈晓勇是地方大学生干部,毕业于太原理工大学,2000年7月入伍,经过在石家庄陆军学院一年的学习,进入现在的部队担任排长,如今是该旅4营炮兵连指导员。

    “屈指导员带兵就是有一套!”连队的干部、战士提起屈晓勇,总是赞不绝口。“他好像有一种魔力,封闭的战士面对他就敞开了心扉,狂妄的战士在他那里变得谦虚,孤僻的战士遇到他渐渐活泼起来。”

    有个性的人才有创造力

    屈晓勇军装的口袋里随身装着一个小塑料皮笔记本,已磨损得破烂不堪,那里面有连队的“核心机密”:本子里清楚地记载着每名干部战士的成长经历、爱好特长、饮食习惯、家庭情况、社会关系、当兵目的……这是他的“知兵录”。

    屈晓勇熟悉全连的每一名战士,民主生活会上,有人测试过,屈晓勇背对大家,全连每名战士随便说一句话,屈晓勇都能叫出他的名字。

    屈晓勇喜欢有个性的战士,他说:人无个性必平庸。有些干部说战士是面,随你捏,只要下功夫,老虎也能捏成小绵羊。屈晓勇不愿意下那个功夫。他说,我倒宁可认为战士们都是璞玉,都可以雕琢成精品。

    指挥班士官周章军精通炮兵专业,但他生性自负、清高,战士们向他请教,他总是爱答不理。训练时,他非但不按照教材的步骤要求做,反倒说班长的训练方法落后。班长说:“咱俩比试比试!”结果班长40秒完成的题,他20秒就完成了,弄得班长下不了台。班长找到连里,建议把他调到别的班杀杀他的威风。屈晓勇却另有一番考虑,他说:“周章军虽然个性强,但是如果把他的傲气释放出来,就可能是另一个样子。”

    一次训练的机会,屈晓勇给周章军出了一道专业题目,周章军绞尽脑汁半个多小时还没算出来,只好说:“指导员,我不会。”屈晓勇接过笔,运用公式马上就计算出来了,他告诉周章军:“天外有天,人外有人。做人要谦虚。”一件小事让周章军改变了很多,战士们渐渐发现周章军不再孤芳自赏、以技压人了。

    同时,屈晓勇又在全连推广周章军的训练方法,上级组织军事训练比武竞赛,屈晓勇鼓励他参加,还推荐他当专业科目示范教学小教员。2005年7月下旬,连里迫击炮排在全旅组织的实弹射击考核中打出了“满堂红”:5发炮弹全部命中目标,担任诸元测算的正是周章军。

    “幸运52”成了教育好形式

    屈晓勇很喜欢贺龙元帅的一句话:因为有100名士兵,才需要配一名连长;而不是为了设一名连长去招募100名士兵。“这就需要我们想尽一切办法,走进战士的心里,知兵、爱兵,才能出战斗力。”

    “一个时代造就一个时代的兵。”屈晓勇说。现在入伍的战士都是上世纪80年代出生的,大多是独生子女,有着明显的时代烙印。屈晓勇刚当排长时,给连队战士上“如何理解全面建设小康社会”的辅导课时,他准备了好几天,可是课堂上,很多战士还是打起了瞌睡。到了晚上,他发现,电视上的“幸运52”、“开心词典”等节目大受战士们的欢迎,白天打瞌睡的几名战士围着电视异常活跃。他立即想到,能不能把这些时尚节目用在教育当中呢?

    没有现代的音像设备,他们就以锣鼓代替,更显军人气派。参赛队员由各个排选出,一场主题为“‘三个代表’理论知识竞赛”就这样开始了,效果出人意料的好。屈晓勇后来正式给它取了个名字——“欢乐在军营”,并设计了快速抢答、专题讨论、战友猜猜猜、擂台点将4道程序,每月一期,每次围绕一个主题来举办。后来,屈晓勇还把“模拟法庭”、“挑战极限”、“脑筋急转弯”等形式引入连队教育,战士们参加起来个个争先恐后。

    除了打仗,战士们也想学习

    怎样才算爱兵?给病号端饭、为家庭困难的战士捐款、替战士站岗,这是对战士的爱,但是为战士的长远考虑,着眼战士能力素质的全面发展,这是对战士的最负责任、最深沉的爱。

    屈晓勇深知知识的重要性。他在连队办起了文化补习、微机操作、财会入门、实用英语、法律常识等培训班,定期组织战士学习。

    学习是好事,可并不是人人都喜欢。连里战士李刚刚每逢教育课提问,他都是两个字:“不会。”人称“不会专业户”。

    李刚刚自己不爱学习,还看不起爱学习的人。连里的战友学习,他说人家:“10多年的老同志,马上就要向后转了,还天天写啊画的,真没劲!”

    屈晓勇知道了以后决心取消李刚刚的“不会”专利权。一天,他召集了一次特殊的班务会:屈晓勇送给李刚刚一台收音机,要他每天听新闻、学知识;班长送给他一本字典,一本字帖、几个笔记本。班务会开得颇像希望工程的捐赠仪式。李刚刚开始很窘迫,随后就下定决心:你们这样帮我,都是为我好,以后看我的。从此,李刚刚开始认真学习,严格按照“课程表”落实。

    2004年6月,营里组织理论考核,屈晓勇点名让李刚刚参加。班里有些人颇为担心,怕他考砸锅。结果,李刚刚没有让大家失望,在全营考了第五名,他的名字第一次上了理论学习光荣榜。

    战士戚斐是高考后落榜,抱着考学的目的来到部队的。为了实现自己的志向,他一有空就捧起书本看书。有一次,屈晓勇查铺发现戚斐打着电筒在被窝里抱着书本哭泣,经询问才知道,戚斐因为两道数学题对照着答案都不会做,心里难受。屈晓勇安慰他早点休息后就离开了。

    后来,屈晓勇帮助戚斐制定了自学计划。只要有时间,屈晓勇每晚都抽出两个小时来辅导他,还把自己总结的联想记忆、形象记忆、推导记忆等方法传授给他。戚斐参加统考的前一个星期天,屈晓勇还专程赶了100多公里到旅教导队,提着水果、奶粉来看望戚斐,鼓励他放松心情去考试。

    2004年8月20日,戚斐永远记得这一天,他收到了西安第四军医大学的录取通知书,他以553分的好成绩获得北京军区统考第一名。

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